2012年桐河一中学校工作计划.doc

2012年桐河一中学校工作计划 过去的一学年，在左校长的带领下，通过全体师生的共同努力，我校取得了理想的成绩，上届毕业生仅69人，被唐中、十九中、四高中、南阳市第二实验高中第一批录取24名，进入唐中录取8人，很好的完成了既定的升学目标。不仅如此，我们在各项管理工作中也取得了丰硕的成果。新的学期里，我们将发扬过去的优良传统，进一步改善校园环境，进一步修订健全落实教师量化考核及班级量化考核制度，强化管理、狠抓落实。力争以更饱满的工作热情和扎实的工作作风，再创佳绩！为做好本学期的工作，学校计划着重做好以下几方面的工作：一、深化思想教育工作 思想道德建设是学校精神文明建设的核心，是德育工作的重点。回顾上学期的工作，思想教育方面还存在一定的不足。本学期，学校工作仍要坚持“德育为首，五育并举”的基本方针。以“三个代表”重要思想为指引，以科学发展观为核心，以师德师风教育为契机，进一步加强和改进德育工作，使广大教师提高自身思想素质；使学生以德为首、全面发展。在德育内容上突出中心，在方式方法上注重落实、收到实效。、教师要加强学习，提高思想教育水平德育工作需要社会、家庭、学校等诸方面的全力协作。学校德育工作更需要全体教职工的密切配合，共同做大量的工作，才能取得预期的效果。在学校德育工作中，班主任、学科教师、团组织等起着关键核心的作用，这就要求在新的学期里，全体教职工加强学习，一方面要明确德育工作在学校教育教学工作中的地位，明确自身在德育工作中的地位，使“传道、授业、解惑”形成有机联系，思想教育和知识教学两手抓，两手都要硬。另一方面，要加强德育工作的科研工作，掌握思想教育的新思路、新方法，对过去经实践证明存在弊端的种种做法加以改进，走出一条适应新形势发展的德育工作之路。、开展经常性德育主题活动班集体是实施德育工作的主阵地。班主任、任课教师是班级的组织者、带路人，对班级的情况最了解，应该担负起教育学生的责任。学校将结合实际情况，开展德育、美育主题活动，深化班级德育工作，巩固班级德育效果。具体安排如下：（1）利用每周二下午第四节的班会课，由学校选定主题教育内容，班主任主持，统一宣读、统一学习、统一讨论，培养同学们健康向上的精神情操。（2）举行学守则、规范知识竞赛。初中学生可塑性强，同时，在真、善、美，假、丑、恶的分辨上还不够理性，在世界观、人生观、价值观上还不定型，所以，加强中学生日常行为规范和礼仪常规的教育，任务还十分艰巨。知识竞赛能把学生的思想、学习、生活紧密结合起来，提高学生思想觉悟，务求能解决学生中存在的问题。（3）爱我中华迎国庆、弘扬爱国精神系列活动。通过这些活动，激发师生强烈的民族自尊心、自信心和自豪感；使学生了解中国近百年的屈辱史和奋斗史，使学生深刻理解改革开放二十多年来振兴民族经济、增强国家实力、提高国际地位的光辉历史，教育学生发扬老一辈无产阶级革命家的优良传统，不忘国耻，爱我中华。（4）开展团队活动。共青团是青少年的组织，我们要进一步关心这个组织的建设，充分利用团组织的感召力，对学生进行教育，并适时开展入团宣誓、团员学习和团队其他活动，凝聚广大学生投入到紧张的学习、生活中去；同时，本期拟举行秋期广播操比赛、乒乓球比赛等。在重大节日期间如：“12.9”期间，举行爱国主义革命传统教育演讲比赛；元旦节期间还将举办文艺演出活动；坚持每周利用升国旗时间对学生进行教育。以此来活跃、丰富师生文化生活。二、教学工作要抓实效，促质量 教学质量是学校的生命线，围绕质量这一主题所开展的各项工作是我们本学期的中心。只要全体教师树立抓实效、促质量的理念，我们一中的工作就能在新的学期里有更大进步。教师是管理的落实者，认真落实好学校的每一项管理措施，体现一位教师的全局观念和敬业精神。成功的殿堂是由全体教师共同建造的，每一所先进学校的成功，不仅取决于拥有几位精明强干的领导，更取决于拥有一支敬业奉献的教师队伍。本学期，教学管理要做好以下几方面：、抓实常规教学常规教学包括教师教的常规和学生学的常规，主要有备、讲、辅、批、考、评、补、改等八个环节。常规教学是学校教学工作日常运行的主要形式，就“备”这一环节，学校在暑假前就安排每位教师本学期开学前都要有2周以上的储备课，且安排三年级每个学科的教师代表都要制作出至少3周的课件。教导处还就各环节工作提出了具体的评价标准，作为每一位任课教师，都要从一点一滴做起，认真而创造性地对待各个环节，才能真正把教学工作搞得扎扎实实，收到较好的教学效果。学校在修订完善教职工量化考核实施方案的基础上，继续深化常规教学的量化管理，促使教风和学风的转变。、抓好高校课堂教研教改是改进课堂教学效果、提高教学质量的有效途径。一方面要倡导专业引领，请教育专家和教研室领导到我校开展听评课活动，讲授新的教育理念和课改方向，促使全校中青年教师教育观念的转变，结合教学实际，制定出切实可行的课改方案，根据学生的个性差异，因材施教、因人施教。另一方面，重点学习先进教改经验，实行“激励教育”，发挥集体智慧，全面挖掘教材的内涵和外延，集思广益。从不同层次、不同角度设计教学方案，达到资源共享。教师采取不同的教学方法，对学生进行点拨和引导，变教师如何教为让学生如何学，充分激发学生学习积极性。第三、推行新教师讲过关课、中青年教师讲优质课、适时讲授研究课的教研制度，牢固树立“以质兴教”的思想，坚持“以教学为中心、以质量求生存、以教科研求进步、以机制求动力”的办学方向，三年级两个班均实现了简单的多媒体教学，领导要经常深入教学第一线听课、评课、座谈。研究新课标，适应新形势，挖掘教学工作中存在的问题，指导改进课堂教学。除此之外，学校将确立一批教学骨干为课题组带头人，对具有理论意义和实践价值的课题进行研究。学校提倡每一位教师每期至少有一个教研专题，每学期至少有一篇有价值的教研教改专题论文，学校为鼓励教研教改工作，对有成绩的教师要进行奖励。3、实验电教教学强化实践理化生学科的分组实验和演示实验是学科特点的需要，是直观教学手段的具体体现，也是培养学生实践能力的重要手段，任课教师要认真制定实验教学计划，备好上好实验课。微机课是在新的形势下对学生进行信息技术教育的客观需要，学校创造条件要上好上机课，让学生学有所得。三、安全工作要常抓不懈安全工作是学校管理的重中之重，决不可掉以轻心，要时刻绷紧安全工作这根弦。把“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”作为安全工作宗旨，继续建立和完善各项安全规章制度，严格执行“一把手”负责制、安全隐患排查制和安全事故责任追究制，增强各级各类管理人员的责任感、紧迫感和使命感；学校将坚持安全教育制度；晨检、午检制度；举办安全知识讲座和以安全为主要内容的主题班会，使学生熟练掌握防火、防电、防溺水、防食物中毒、防交通事故等方面的基本知识，不断增强师生的安全意识和自我防护救护能力。同时加强安全工作档案管理，对于安全工作各个环节的落实情况，都要记录存档，作到有证可考、有据可查，把安全工作责任目标进行细化，分解到各个部位，责任到人，一抓到底，不留死角，确保学校安全工作万无一失。四、后勤工作要提倡民主管理，提高透明度 后勤工作是教育教学的有力保障，是学校工作的重要方面，我校自办学以来，对后勤工作历来十分重视。本学期，后勤工作继续本着为教育教学服务、为教科研服务、为师生服务的宗旨，强化规范管理。重点作好以下几个方面：1、严格财务、帐务手续，实行民主理财制度。学校将严格财务制度，严格执行上级财经纪律，坚持制止“三乱”，坚决实行一费制，落实好国家的“一补”政策。2、搞好学生伙食工作，加大食堂的升级改造力度；制定伙食管理制度，明确馍、饭、菜的质量和数量标准，严控食品采集质量关，严防食物中毒，传染病传播事件发生。学校要加强督查，对伙食管理实行责任制和责任追究制。3、搞好勤工俭学，改善办学条件。学校要广开财源、增收节支、统筹兼顾、保证重点；积极争取