小学数学人教2011课标版二年级2,3,4的乘法口决 (2).docx

人教版二年级上册2、3、4的乘法口诀-练习卷12的乘法口诀一共几句？（ ）A.1 B.2 C.323的乘法口诀一共几句？（ ） A.2 B.3 C.434的乘法口诀一共几句？（ ）A.3 B.4 C.54以下不属于2的乘法口诀的是（ ）？A.一二得二 B.二五一十 C.二二得四5以下不属于3的乘法口诀的是（ ）？A.二三得六 B.三四十二 C. 一三得三6以下不属于4的乘法口诀的是（ ）？A.二四得八 B.三四十二 C.四五二十7以下乘法口诀只能写出一个算式的是（ ）？A.一二得二 B.二三得六 C.二二得四8以下乘法口诀只能写出一个算式的是（ ）？A.三三得九 B.一三得三 C.二四得八9以下乘法口诀只能写出一个算式的是（ ）？A.一四得四 B.二五一十 C.四四十六10以下乘法口诀只能写出一个算式的是（ ）？A.五五二十五 B. 三四十二 C.二四得八11计算下列式子22= 12=31= 43=12计算下列式子33= 44=24= 13=13计算下列式子43= 32=14= 22=14比较下列式子的大小2+4 23 2+1 223+1 21 4-3 2315填上相应的数字，使式子结果正确。4 =12 3 =62 =8 1 =116计算下面的式子，将计算的结果再乘以4，得多少？31=17在横线上列出算式，并写出一共有几个红色的圆？ 18一辆汽车上有4名乘客，3辆汽车上一共有多少名乘客？19一个数乘上2等于6，这个数是几？20一个数乘上2，比5大1，这个数是几？21甲，乙，丙三个同学做一道数学题，谁的结果是正确的？ 22龟兔赛跑，一共要比3次，每次都是不同的乌龟和兔子各1只参加比赛，参赛的一共有几只动物？23小明参加文明评比，连续3周得5分，小华连续两周得5分，最后1周得4分，请问谁的总分高？24小明打算连续4天吃苹果，每天吃2个，结果第3天吃完苹果闹肚子，第4天没有吃苹果，他4天一共吃了几个苹果？25小红欠小芳6元钱，每次还2元，几次能还清？26有一个数，比6多2，它是4的几倍？27有一个数，减去1的2倍以后，还剩2，这个数字是多少？28小张用4步计算一道数学题，请问哪一步出错了？29一个大于1，小于5的数，自己和自己相乘，自己和自己相加，得到的结果是一样的，这个数是几？30火车的包厢有4张床位，发车时3张床位各有1人，另1张无人，途中经过甲车站，有1人下车，上来1名抱着婴儿的妇女，又途径乙站，婴儿的父亲上车，然后火车开离乙站到达终点，请问到达终点时包厢内有多少人？试卷第3页，总3页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1B【解析】二的乘法口诀为一二得二，二二得四，共两句。2B【解析】三的乘法口诀为一三得三，二三得六，三三得九，共三句。3B【解析】四的乘法口诀为一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，共四句。4B【解析】二的乘法口诀为一二得二，二二得四。5B【解析】三四十二是四的乘法口诀。6C【解析】四五二十为五的乘法口诀。7C【解析】二二得四只能写出一个算式22。8A【解析】三三得九只能写出一个算式33。9C【解析】四四十六只能写出一个算式44=16。10A【解析】五五二十五只能写出一个算式55。114；2；3；12【解析】利用2，3，4的乘法口诀即可。129；16；8；3【解析】利用2，3，4的乘法口诀即可。1312；6；4；4【解析】利用2，3，4的乘法口诀即可。14=；【解析】利用2，3，4的乘法口诀，并比较大小。153；2；4；1【解析】利用2，3，4的乘法口诀即可。163；得12【解析】利用2，3，4的乘法口诀。第一步31=3,再乘以4，则34=12。1722=4（个）答：一共有4个圆。【解析】利用2，3，4的乘法口诀即可。1834=12（名）答：3辆汽车上一共有12名乘客。【解析】利用2，3，4的乘法口诀即可。1923=6答：这个数是3。【解析】利用2，3，4的乘法口诀即可。2032-1=5答：这个数是3。【解析】利用2，3，4的乘法口诀，5+1=6,23=6。21答：乙的结果是正确的。【解析】利用2，3，4的乘法口诀即可。2223=6（只）答：一共有6只动物。【解析】利用加法和乘法的运算性质,1+1=2,23=623小明：53=15（分）小华：52+4=14（分）1514答：小明的总分高。【解析】利用乘法的运算性质，小明总分为53=15,小华总分为52+4=14。2423=6（个）答：他4天一共吃了6个苹果。【解析】利用乘法的运算性质,23=6。2523=6（元）答：3次能还清。【解析】利用乘法的运算性质，23=6。266+2=824=8答：它是4的2倍。【解析】利用加法和乘法的运算性质，6+2=8,42=8。2712=22+2=4答：这个数字是4。【解析】利用加法和乘法的运算性质，12=2,2+2=4。28第4步【解析】利用加法