小学数学人教2011课标版二年级数学广角推理详案 (2).doc

人教版二年级下册数学广角推理刘宁宁数学广角推理教学内容：教科书第109页内容。教学目标：1 通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的涵义初步获得一些简单推理的经验。2 能借助连线等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。3 再简单的推理过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力。4 使学生感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单的推理经验。教学难点：初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达能力。教具安排：简单教具；教学过程：（一） 课前导入师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？知不知道老师也是个游戏高手呢。师：今天咱们就玩个猜一猜的游戏。老师想请两位同学做老师的小助手，谁愿意来？你来，你的小手举得最高，还有你，你做的最端正。每人一张动物卡片，藏在身后，不要让其他同学看见！现在请大家猜猜他们拿的是什么卡片？ 师：你说，大老虎，你来，大狮子。还有人说猜不出来。是呀，老师这还有一些信息要透露给你呢。他们手里拿的是大熊猫和金丝猴。现在谁还想猜？学生再猜生1：第一名同学拿的是金丝猴，生2：第二名同学手里拿的是金丝猴师：那到底谁说的是正确的呢？师：请听老师的第二个提示，第一名同学拿的不是大熊猫。现在你能猜出来了吗？师：你能说说你是怎么猜的吗？生：第一名同学拿的不是大熊猫，就一定拿的金丝猴。那么大熊猫就在第二名同学手里。师：你真是一个会表达的孩子。可算得上咱们班的游戏高手了。看！你们猜对了吗？两名同学亮出图片，揭晓答案。师：那对于刚才的游戏，你有什么想说的？师：对，这就说明我们在猜的时候不能漫无目的的随便乱猜，而要根据所给的条件来猜。像这样根据已知条件逐步推出结论的过程，在数学上称为推理。今天这节课老师就和大家一起来进行一次简单的推理。板书课题：数学广角推理（二） 探索新知师：为了奖励咱班这些会玩儿游戏的孩子们，老师带来了三本书准备送给咱们班太阳队，月亮队，星星队。看，都有什么？格林童话安徒生童话一千零一夜。你们知道老师要把哪本书送给你们吗？请你说。生：要把格林童话送给太阳队，因为我喜欢格林童话。师：老师知道了，你肯定是太阳队的。孩子们，能这样猜吗？生：不能随便猜。师：没错，老师这还有一些信息呢。出示：太阳队得到的是格林童话月亮队得到的不是安徒生童话师：仔细观察老师给的信息，你能猜出来吗？小组内相互讨论一下。请你说说你们组的想法。生1：太阳队得到的是格林童话月亮队得到的不是安徒生童话生2：第一条信息是最关键的，能确定出太阳队得到的肯定是格林童话在根据第二条信息，能排除掉安徒生童话，那么月亮队得到的就肯定是一千零一夜。所以星星队得到的就只能是安徒生童话师：你是个即会研究又会思考的孩子。 师：好了，同学们，最开始，你知道老师要送给你们哪一本书吗？不知道，所以最开始我们在随意的“猜测”后来仔细的“分析”给出的条件，找到“关键”线索，进一步的“推理”。最后终于得出“结论”。师：刚才我们班每位同学都做了一次小侦探，老师这还有一首和小侦探有关的儿歌呢，你想学吗？“我是一名小侦探，根据线索猜得准，能确定的先确定，能排除的在排除，剩下越少越好猜”。放松过后，老师这还有一个任务等着大家呢，那就是挑礼物。（三）应用提升师：为了公平起见，咱们这回以抽签的形式来决定挑选礼物的先后顺序。请太阳队，月亮队，星星队分别派一名代表到前面来抽签。太阳队抽到的是“不能第一个挑”月亮队抽到的是“最后一名挑”看来这两名同学的运气都不太好，星星队抽到的是一张空白签。到底谁先谁后呢？请同学们认真思考，找出关键线索。注意“能确定的先确定，能排出的在排除”师：请你说一下你们组的想法。生：月亮队抽到的签是最关键的。最后一名，确定这个队是第三名挑礼物，和3连线。在根据太阳队不是第一个挑，排除掉第1.，那么太阳队就是第二了。最后，就可以确定星星队是第一。师：现在都清楚了吗？请三位代表转过头去挑选礼物吧。师：每个队都跳到了一个球，那你们挑到的是什么球呢？你能猜出来吗？你说！生：太阳队挑到的既不是篮球也不是排球，可以把这两种球排除掉，那么太阳队挑的肯定是足球了。师：你们同意他的说法吗？现在就是见证奇迹的时候了。看！太阳队真的挑到了足球。你真是个会独立思考的孩子。谁知道月亮队挑到的是什么？你说！生：月亮队挑的不是排球，太阳队又挑走了足球，可以确定出月亮队挑的肯定是篮球。师：看，月亮队真的挑到了篮球。掌声送给他。师：最后剩下了可怜的星星队，你们挑到的是什么呢？ 生：肯定是篮球，因为太阳队拿走了足球，月亮队拿走了篮球，剩下的排球肯定是自己拿着呢。师：你真是一个会表达的孩子。创设游戏你们喜欢玩“猜一猜”的游戏吗？四人一小组，选择3样学习用品（铅笔，小刀，橡皮）小组内设计猜一猜的游戏，现在组内表演，在到班里表演请同学们上台表演（三） 总结师：学了这节课你有什么收获？生：会猜一猜；学会了猜的方法，先找关键线索，在推理判断。师：孩子们，老师希望大家在生活中或学习中遇到困难时，也能先分析一下，排除掉一些困难。相信只要你认真思考，仔细观