小学数学人教2011课标版二年级新版人教版二年级数学下册《混合运算(1)》.doc_第1页
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文档简介

混合运算（1）教案教学目标知识与技能 让学生掌握含有一级和二级运算的混合试题运算顺序，学会计算含有乘除和小括号的两步试题。过程与方法 经历探索和交流解决实际问题的过程，掌握列综合算式解决脱式计算的实际问题。情感态度与价值观 让学生在解决实际问题的过程中，培养学习兴趣和敢于探索的科学精神。教学重点 脱式计算的顺序和正确的书写过程教学难点 能够结合实际正确的进行脱式计算教学过程 (一) 课堂导入开火车游戏，口算。5420 1003020564 304227416 7030128120 235820（二）问题情境导入（1）提出问题图书阅览室里上午有53人，中午走了24人,下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？怎样列式计算呢？（2）学生讨论1、532429 2938672、532438 2938 67像532438这样的算式是综合算式，你还记得以前是按怎样的运算顺序计算的吗？（3）学生回答在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序计算。（4）思考下面这个综合算式应该怎样计算呢？ 15355525（5）巩固练习做一做23611 284 7283（三）引入新知 快乐学习（1）教师出示课件，提出问题，跷跷板乐园一共有多少人？想一想，先算什么，再算什么？怎样列式计算？学生思考：先算跷跷板上有多少人，再算一共有多少人。方法一 4312 12719方法二 437 127 19方法三 7（43） 712 19教师讲解，其实可以这样列式 743 712 19小结：在没有括号的算式里，如果有乘除法，又有加减法，要先算乘、除法，后算加、减法。（2）你还记得58（146）是按怎样的运算顺序计算的吗？58（146） 7（75） （7742）75820 72 35738 14 5小结：算式里有括号的，要先算括号里面的。（四）课堂练习 加强巩固（1）下面各题第一步先算什么？把它圈出来，再计算。2082 753 446 8192（2）计算下面各题。76（1225） （125）3 48（82）教学小结 在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序计算。在没有括号的算式里，如果有乘除法，又有加减法，要先算乘、除法，后算加、减法。算式里有括号的，要先算括号里面的。板书设计 混合运算（1）在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序计算。在没有括
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