小学数学人教2011课标版二年级混合运算----没有小括号的两级运算.doc_第1页
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文档简介

混合运算-没有小括号的两级运算教学目标： 1、知识与技能：初步掌握没有括号的两级两步运算式题的运算顺序。 2、过程与方法：进一步掌握脱式计算的书写要求，并会正确地进行脱式计算。 3、情感态度与价值观：培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。 教学重点：掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算顺序。教学难点：能正确进行计算。 教学过程： 一、复习引入 12+4+30 15+13 - 5 2844 632 订正时，让学生说说每个算式里含有哪些运算，是按怎样的运算顺序进行计算的。 教师小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。 二、探究新知。 1、教学例2。 （1）、观察例2图，提取数学信息。 （2）、列式方法一：分步计算 4312 （人） 12719（人） 方法二：列综合算式（教师指名列并引导） 43719 7（43）19 74319 （3）、提问：观察这两个算式43719 、74319，你有什么发现？ 教师说明：在没有括号的算式里，有乘法和加、减法，不管乘法在前在后，都要先算乘法，后算加减法。 因此算式7（43）和算式743是一样的。所以这个括号可以去掉。 （4）、学习运算方法（教师板书） a、 743 =7+12 =19 （人） b、 437 =12+7 =19 （人） 教师强调：没有参加计算的数需要向抄下来。 （5）脱式计算546-7 7+546 a、教师引导 b、学生板书 注意书写格式 教师说明：在没有括号的算式里，有除法和加、减法，不管除法在前在后，都要先算除法。 2、小结 在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 三、巩固练习 1、教材第48页“做一做”。 强调：计算两步式题时，必须首先观察，确定先算什么，再算什么。 2、接力赛。脱式计算,比一比哪一组完成得又快又对，书写又规范！ 3、送小动物回家。4、在（ ）里填上“ ”“”或“” 。 5、下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。83-4 1234 444=244 =94 =84 =28 =36 =2 （ ） （ ） （ ）四、课堂小结（举手发言） 教师小结：在没有括号的算式里，如果有乘
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