广东省广州市荔湾区九年级物理上学期期末复习题（含详解）.doc

广东省广州市荔湾区2014届九年级物理上学期期末复习题（含详解）一、选择题（每小题3分，共36分）每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的答案选出来1（3分）（2008苏州）一支未使用过的2b铅笔的长度最接近于（）a10cmb20cmc30cmd40cm2（3分）（2008长沙）要剪开较硬的白铁皮，下图中哪种剪刀展合适（）abcd3（3分）2008年9月27日下午16时43分，中国“神七”载人飞船航天员翟志刚顺利出舱，实施中国首次空间出舱活动（如图）翟志刚舱外活动总计19分钟35秒，此时，飞船正以7.8公里/秒的速度在距地球约343公里的太空高速运动这意味着，翟志刚太空行走了9165公里（注：7.8km/s19min35s=9165km）翟志刚走过的9165公里是以下列哪个物体为参照物的（）a“神七”载人飞船b太阳c地球d月亮4（3分）用天平与弹簧测力计，分别在地球和月球上称同一物体，称量结果是（）a天平、弹簧测力计读数均相同b天平读数相同、弹簧测力计读数不相同c天平读数不相同、弹簧测力计读数相同d天平、弹簧测力计读数均不相同，且相差很大5（3分）（2010永春县质检）有些轿车的尾部安装了导流板，如图所示它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能则导流板横截面的形状是（）abcd6（3分）无论是人做功，还是利用机械做功，都有做功快与慢的问题如图所示的两位同学将相同的重物均从一楼搬运到三楼，所用的时间不同从图中提供的信息，小红归纳了以下说法，正确的是（）a物体做功越多，做功越快b物体做功时间越短，做功越快c做相同的功，比较时间，时间越少，做功越快d时间相同，比较做功的多少，做功越多，做功越快7（3分）（2013庆阳）一长方体铁块按如图所示，从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小f浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图象是（）abcd8（3分）（2008苏州）北京奥运，举世瞩目，下列有关奥运项目比赛的现象中，不能用惯性知识解释的是（）a射到球门框架上的足球被反弹b跳远运动员起跳前要助跑一段距离c射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动d百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下9（3分）铅笔盒静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是（）a铅笔盒受到的重力与地面对桌子的支持力b铅笔盒受到的重力与铅笔盒对桌面的压力c铅笔盒对桌面的压力与桌面对铅笔盒的支持力d铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力10（3分）（2009合肥模拟）如图是北京奥运会运动项目图标，其中图片与物理知识对应正确的是（）a拉弓过程中弓发生了塑性形变b游泳时人没有受到水的推力c人举着杠铃不动时杠铃只受重力作用d力能改变曲棍球的运动状态11（3分）如图所示，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠（）a在c点比在b点的重力势能大b通过b时的速度比通过d时小c从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能d从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能12（3分）（2010松江区一模）小红根据下表所提供的几种物质的密度（常温常压下），得出以下四个结论，其中正确的是（）物质密度/kgm3物质密度/kgm3纯水1.0103冰0.9103酒精0.8103铝2.7103水银13.6103铜8.9103a固体的密度大于液体的密度b把200g酒精倒掉100g，剩下酒精的密度为0.4103kg/m3c体积相等的铝块和冰块，铝块质量是冰块的3倍d将铜、铝两种金属分别制成质量相等的立方体，铜的体积较大二、填空题（每小题4分，共16分）13（4分）（2012桂林）用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是_的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生_14（4分）（2008上海）重为9.8n的木块漂浮在水面且保持静止，木块所受浮力的大小为_n，浸在水中的体积为_m3（水的密度为1.0103kg/m3）15（4分）杭州湾跨海大桥已于2008年奥运会前建成通车杭州湾跨海大桥北起嘉兴市，跨越喇叭口状的杭州湾后（如图），止于宁波市，全长36公里，设计时速100公里，是目前世界上最长的跨海大桥若小明的爸爸开着某辆小轿车按时速100公里通过此大桥，需要的时间是_h，合_min16（4分）如图（甲）所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力f的作用，f的大小与时间t的关系如图（乙）所示，物体运动速度v与时间t的关系如图（丙）所示由图象可知，当t=2s时，物体_（填“保持静止”或“作匀速直线运动”），物体受到的摩擦力为_n三、作图题（每小题3分，共9分）17（3分）一个重为10n的小球，放在水平桌面上（如图），请画出小球受到的重力18（3分）（2009遂宁）请在图中画出力f的力臂19（3分）（2011张家港市模拟）在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起四、计算题（第20题7分，第21题7分，共14分）解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位20（7分）一辆车空载时自身质量为2.8t，额定载重货物的最大质量为3.6t，轮子与水平地面的总接触面积是0.2m2，求：（已知泥沙的密度为2.410kg/m3；g取10n/kg）（1）空载时，此车的重力；（2）空载时，此车对水平地面的压强；（3）此车不能超载，它最多能装多少立方米的泥沙21（7分）小黄同学用图所示的滑轮组经过10s将一个重200n的重物提高1m，所用的拉力是80n，求：（1）小黄所做的有用功；（2）拉力做功的功率五、问答题（4分）22（4分）解释下列现象：（1）锯、剪刀、斧头等，用过一段时间就要磨一磨，为什么？（2）背书包为什么要用扁而宽的带，而不用细绳？答：（1） _（2） _六、实验、探究题（第23题10分，第24题7分，第25题4分，共21分）23（10分）（1）如图1所示，金属块所受的浮力为_n；如图2所示，金属块排开水的体积为_ml（2）如图3所示杠杆处于平衡状态，则l1=_l2（每个钩码的重力相等）（3）如图4呈现的实验说明：在同种液体的_，液体向各个方向的_大小相等（4）如图5实验可以用来探究摩擦力与什么因素有关，为了测量出摩擦力，必须让木块在水平面上做_运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小（5）如图6图7所示，图6是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，图7是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置图6是通过比较被钢球推动的木块b移动的_大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球_的大小；图7是通过同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，比较小车在_的水平面上运动距离的长短，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果在不受力作用时，将永远做_运动24（7分）（2011杭锦旗）探究“斜面的机械效率”的实验装置如图所示，某实验小组提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想：下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据斜面倾斜程度小车a重g/n斜面高度h/m沿斜面拉力f/n斜面长s/m有用功w有/j总功w总/j机械效率较缓5.00.11.50.50.50.7566.67%较陡5.00.22.50.511.25最陡5.00.33.40.51.788.24%（1）请将表格中空格处的数据填写完整；（2）由以上表格小明得出“斜面越陡机械效率越高”的结论，要得到此结论需要控制不变的因素有：_；_；_（3）分析表格中的实验数据还可推知：高度相同的斜面，越长越_（填“省力”或“费力”）；斜面在我们生活中的应用有_（只写出一条即可）25（4分）（2008潍坊）有下列器材：小石块、橡皮、一端削尖的铅笔、一张硬纸片、橡皮泥请你利用其中的一种或多种器材，设计三个力学实验，并按下表要求填写器材实验内容操作方法发生现象示例：橡皮泥力的作用效果用力压橡皮泥橡皮泥发生形变2013-2014学年广东省广州市荔湾区九年级（上）期末物理复习题答案参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共36分）每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的答案选出来1（3分）（2008苏州）一支未使用过的2b铅笔的长度最接近于（）a10cmb20cmc30cmd40cm考点：长度的估测2448894专题：估算法分析：估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用解答：解：根据日常经验和观察可知，一支未使用过的2b铅笔的长度约为20cm，故选项b正确，选项a、c、d均不符合实际故选b点评：此题主要考查学生对长度的估测的理解和掌握，学习中要主动对身边物体的长度进行估测练习，积累估测的经验，同时加深学生对长度单位实际意义的理解2（3分）（2008长沙）要剪开较硬的白铁皮，下图中哪种剪刀展合适（）abcd考点：杠杆的分类2448894分析：先结合图片和生活经验，判断各种剪刀在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆解答：解：剪开较硬的铁皮需要用很大的力，因此应用省力的杠杆，从图示可以看出，只有c、剪刀的动力臂大于阻力臂故选c点评：此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力3（3分）2008年9月27日下午16时43分，中国“神七”载人飞船航天员翟志刚顺利出舱，实施中国首次空间出舱活动（如图）翟志刚舱外活动总计19分钟35秒，此时，飞船正以7.8公里/秒的速度在距地球约343公里的太空高速运动这意味着，翟志刚太空行走了9165公里（注：7.8km/s19min35s=9165km）翟志刚走过的9165公里是以下列哪个物体为参照物的（）a“神七”载人飞船b太阳c地球d月亮考点：运动和静止的相对性；参照物及其选择2448894专题：应用题分析：解答此题的关键是看被研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；反之就是静止的给的条件已经很明显了，括号内的注释说明9165公里的相对速度是相对于地球的解答：解：因为翟志刚在太空坐着飞船行走了9165公里，这个9165公里的相对速度是相对于地球的，所以以地球为参照物，飞船与地球之间发生了位置的改变，所以飞船是运动的故选c点评：研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化题目中的“飞船正以7.8公里/秒的速度在距地球约343公里的太空高速运动”是此题的突破点4（3分）用天平与弹簧测力计，分别在地球和月球上称同一物体，称量结果是（）a天平、弹簧测力计读数均相同b天平读数相同、弹簧测力计读数不相同c天平读数不相同、弹簧测力计读数相同d天平、弹簧测力计读数均不相同，且相差很大考点：质量及其特性；重力的计算2448894专题：质量及其测量；重力、弹力、摩擦力分析：质量是物体的固有属性，它不随形状、位置、状态的变化而变化，因此同一物体不管在地球上，还是在月球上，它的质量不变，弹簧测力计测物体的重力，月球的质量是地球的六分之一，因此在月球上的重力也是地球上的六分之一解答：解：（1）天平利用杠杆平衡条件工作的，物体和砝码的质量不变，重力都变为原来的，杠杆还照样是平衡的，所以测量的质量不变，所以测量结果相同（2）物体从地球到月球受到的引力变为原来的，物体对弹簧的拉力也变为原来的，弹簧测力计示数变为原来的，所以测量结果不同故选b点评：天平、电流表、电压表、刻度尺、温度计等在地球上和在月球上测量结果是相同的，弹簧测力计在地球和在月球上测量结果是不同的5（3分）（2010永春县质检）有些轿车的尾部安装了导流板，如图所示它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能则导流板横截面的形状是（）abcd考点：流体压强与流速的关系2448894专题：应用题分析：要产生向下的压力，导流板横截面的形状就应跟客机机翼的形状相反上平下凸，使上方的空气流速小压强大解答：解：要增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，就要使轿车高速行驶时，导流板上方的空气流速小压强大，下方的空气流速大压强小，即上方平直下方凸起，产生一个向下的压强差故选c点评：本题通过生活中一个具体实例，考查了流体压强与流速的物理知识，要求学生对所学的知识熟练掌握并能学以致用6（3分）无论是人做功，还是利用机械做功，都有做功快与慢的问题如图所示的两位同学将相同的重物均从一楼搬运到三楼，所用的时间不同从图中提供的信息，小红归纳了以下说法，正确的是（）a物体做功越多，做功越快b物体做功时间越短，做功越快c做相同的功，比较时间，时间越少，做功越快d时间相同，比较做功的多少，做功越多，做功越快考点：比较做功快慢的方法2448894分析：比较做功快慢的方法有两种：（1）在功相同时，比较做功时间的长短，做功时间越短功率越大；（2）在做功时间相同时，比较做功的多少，做的功越多功率越大解答：解：由图可知两人做的功相同，但做功时间不同，所以做功的快慢不同，做功时间少的同学做功快所以选项a、b、d的说法不正确故选c点评：本题的解题关键是了解比较做功快慢的方法7（3分）（2013庆阳）一长方体铁块按如图所示，从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小f浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图象是（）abcd考点：阿基米德原理2448894专题：压轴题；信息给予题；推理法分析：首先我们要学会分析图象，知道一个物理量随着另外的一个物理量怎样变化，a图说明浮力随深度增加而减小，b图说明开始浮力随深度的增加而增大、后来与深度无关，c图说明浮力先不变再变大，d图说明浮力随深度增加而增大；然后，根据我们所学过阿基米德原理f浮=液v排g，我们知道浮力的大小与液体的密度和物体浸入液体体积的大小有关，与物体浸没在水中的深度无关我们一定要注意是“浸没”，当物体从开始浸入水中到完全浸入水中即浸没的过程中，物体排开液体的体积在逐渐变大，液体密度不变，所以浮力是变大的而当物体浸没以后，再向水中下沉的时候，物体排开液体的体积不再发生变化，所以浮力是不变的解答：解：当物体从开始浸入水中到完全浸入水中即浸没的过程中，物体排开液体的体积在逐渐变大，液体密度不变，因为f浮=液v排g，所以物体受到的浮力变大；而当物体浸没以后，再向水中下沉的时候，物体排开液体的体积不再发生变化，所以物体受到的浮力不变由此可知物体受到的浮力先变大后不变故选b点评：本题主要考查的是浮力的大小与物体排开液体体积的关系，能确定物体浸没水中后排开水的体积不变是本题的关键8（3分）（2008苏州）北京奥运，举世瞩目，下列有关奥运项目比赛的现象中，不能用惯性知识解释的是（）a射到球门框架上的足球被反弹b跳远运动员起跳前要助跑一段距离c射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动d百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下考点：惯性；力的作用效果2448894分析：此题关键是分析出研究对象原来所处的运动状态，然后利用物体都有保持原来运动状态性质进行分析力的作用效果表现为一是力可以改变物体的运动状态；二是力可以改变物体的形状解答：解：a、球射到门框后被反弹回来，球的运动方向发生改变，是力改变了球的运动状态，因此与惯性无关；b、跳远运动员的助跑是为了使自己处于运动状态，起跳时，由于惯性会跳得更远故b中的现象与惯性有关；c、子弹射出后向前运动，由于惯性仍然会保持原来的运动状态，所以在离开枪膛后仍然会继续向前运动，故c中现象与惯性有关；d、百米赛跑运动员跑到终点后，由于惯性，还要保持原来较大的速度运动，因此不能立即停下来，故与惯性知识有关故选a点评：任何物体都有惯性，会用惯性知识解释身边现象；力的作用效果表现为一是力可以改变物体的运动状态；二是力可以改变物体的形状9（3分）铅笔盒静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是（）a铅笔盒受到的重力与地面对桌子的支持力b铅笔盒受到的重力与铅笔盒对桌面的压力c铅笔盒对桌面的压力与桌面对铅笔盒的支持力d铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力考点：平衡力的辨别2448894专题：运动和力分析：二力平衡的条件的条件有四个：等大、反向、共线、共物，要判定两个力是否是平衡力，就要看这两个力是否同时满足这四个条件，缺一不可解答：解：a、铅笔盒受到的重力与地面对桌子的支持力，一个作用在铅笔盒上，一个作用在桌子上，不是同一物体，故不是平衡力不合题意；b、铅笔盒受到的重力与铅笔盒对桌面的压力，一个作用在铅笔盒上，一个作用在桌子上，不是同一物体，故不是平衡力不合题意；c、铅笔盒对桌面的压力与桌面对铅笔盒的支持力，一个作用在桌子上，一个作用在铅笔盒上，不是同一物体，这两个力是一对相互作用力，不是平衡力不合题意；d、铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力，符合二力平衡的条件，是一对平衡力符合题意故选d点评：此题考查了平衡力的辨别，熟知二力平衡的条件，并注意与一对相互作用力的区分，是解答此类问题的关键10（3分）（2009合肥模拟）如图是北京奥运会运动项目图标，其中图片与物理知识对应正确的是（）a拉弓过程中弓发生了塑性形变b游泳时人没有受到水的推力c人举着杠铃不动时杠铃只受重力作用d力能改变曲棍球的运动状态考点：力的作用效果；力作用的相互性；重力2448894专题：应用题；推理法分析：a、拉弓过程中弓发生了弹性形变b、游泳就是利用物体间力的相互作用性来工作的c、人举着杠铃不动时杠铃受重力与支持力的作用d、人对曲棍球施加力的作用时，看曲棍球是否改变了运动状态解答：解：a、拉弓过程中弓发生了弹性形变，不是塑性形变，故a错误b、游泳时，手向后拨水，手对水施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水对人施加了一个向前的推力，使人前进，故b错误c、人举着杠铃不动时杠铃受竖直向下的重力与人对杠铃的支持力作用，它们是一对平衡力，故c错误d、手对曲棍球施加了力的作用，曲棍球在力的作用下运动状态发生了改变，故d正确故选d点评：1、这是一道力学的综合题，考查了弹性形变、力的相互作用性、受力分析、力的作用效果，是一道基础题2、塑性形变的概念对我们比较陌生，应知道什么是塑性形变如果外力较大，当它的作用停止时，所引起的形变并不完全消失，而有剩余形变，称为塑性形变11（3分）如图所示，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠（）a在c点比在b点的重力势能大b通过b时的速度比通过d时小c从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能d从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能考点：动能和势能的大小变化2448894专题：机械能及其转化分析：（1）表面是光滑的，忽略阻力，各点的机械能相同，机械能=动能+势能，由重力势能来确定动能大小，由质量不变，来确定速度大小（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越大，重力势能越大（3）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大（4）物体上升时动能转化为重力势能，下降时重力势能转化为动能解答：解：a、钢球的质量不变，c点的高度大于b点的高度，c点的重力势能大于b点的重力势能，a正确；b、由于表面是光滑的，不计阻力，机械能守恒，机械能=动能+势能，b、d两点，d点的重力势能大于b点的重力势能，所以d点的动能小于b点的动能，则d点的速度小于b点的速度，b错误；c、从a运动到b的下落过程中，重力势能转化为动能，c错误；d、从b运动到c的上升过程中，动能转化为重力势能，机械能包括动能和势能，d错误故选a点评：（1）掌握动能、重力势能大小的影响因素，根据影响因素能判断动能、重力势能的大小变化（2）掌握不计阻力时，机械能守恒（3）物体上升时动能转化为重力势能，下降时重力势能转化为动能12（3分）（2010松江区一模）小红根据下表所提供的几种物质的密度（常温常压下），得出以下四个结论，其中正确的是（）物质密度/kgm3物质密度/kgm3纯水1.0103冰0.9103酒精0.8103铝2.7103水银13.6103铜8.9103a固体的密度大于液体的密度b把200g酒精倒掉100g，剩下酒精的密度为0.4103kg/m3c体积相等的铝块和冰块，铝块质量是冰块的3倍d将铜、铝两种金属分别制成质量相等的立方体，铜的体积较大考点：密度公式的应用2448894专题：信息给予题分析：从表中可知，各个物体的密度，当体积相同时，根据密度公式可判断质量的大小当质量相同时，根据密度公式可判断体积的大小解答：解：水的密度大于冰的密度，水是液体，冰是固体，故a错误酒精倒掉一部分以后，质量、体积全部减小，密度不变，故b错误铝的密度是冰的密度的3倍，体积相同时，根据公式m=v可知，铝块质量是冰块的3倍故c正确铜的密度大于铝的密度，当质量相同时，根据公式v=可知，铜的体积较小，故d错误故选c点评：本题考查密度公式及其变形的应用，关键是能从题目所给信息中找到有用的数据，还要知道要研究密度、质量、体积的关系时，必须保持其中一个量不变二、填空题（每小题4分，共16分）13（4分）（2012桂林）用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变考点：力作用的相互性；力的作用效果2448894专题：应用题分析：力的作用是相互的，力可以使物体的形状发生改变，力可以使物体的运动状态发生改变解答：解：因为力的作用是相互的，所以用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变故答案为：相互的；形变点评：此题主要考查学生对力的作用效果和力作用的相互性的理解和掌握，同学们要联系生活实际多加思考，从而加深对所学知识的理解14（4分）（2008上海）重为9.8n的木块漂浮在水面且保持静止，木块所受浮力的大小为9.8n，浸在水中的体积为0.001m3（水的密度为1.0103kg/m3）考点：物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理；浮力大小的计算2448894专题：计算题分析：物体漂浮的条件是浮力等于重力根据阿基米德原理可知f浮=g排=液v排g解答：解：木块漂浮在水面上，木块所受的浮力等于木块的重力等于9.8n浸在水中的体积即排开水的体积：=0.001m3故答案为：9.8；0.001点评：本题主要考查沉浮条件和阿基米德原理的应用15（4分）杭州湾跨海大桥已于2008年奥运会前建成通车杭州湾跨海大桥北起嘉兴市，跨越喇叭口状的杭州湾后（如图），止于宁波市，全长36公里，设计时速100公里，是目前世界上最长的跨海大桥若小明的爸爸开着某辆小轿车按时速100公里通过此大桥，需要的时间是0.36h，合21.6min考点：物理量的单位及单位换算2448894专题：计算题；应用题分析：知道速度和路程，根据t=，可以求出时间解答：解：t=0.36h=21.6min故答案为：0.36；21.6点评：本题考查了速度公式，是比较简单的习题，但是本题的文字叙述太多，给一些学生造成心理上的压力16（4分）如图（甲）所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力f的作用，f的大小与时间t的关系如图（乙）所示，物体运动速度v与时间t的关系如图（丙）所示由图象可知，当t=2s时，物体作匀速直线运动（填“保持静止”或“作匀速直线运动”），物体受到的摩擦力为4n考点：力与图象的结合2448894专题：长度、时间、速度分析：图象是形象描述物理状态、物理过程和物理规律的常用工具，也是应用数学知识解决物理问题的一个重要方面，它不仅可以使抽象的概念直观形象，也能使动态变化过程更为清晰解答：解：根据图象丙可知，物体在整个过程中速度保持0.4m/s，所以该物体作匀速直线运动，该物体受平衡力的作用物体在水平方向受拉力f和摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，由图乙知，拉力f=4n，则f=f=4n故答案为：作匀速直线运动；4点评：根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程三、作图题（每小题3分，共9分）17（3分）一个重为10n的小球，放在水平桌面上（如图），请画出小球受到的重力考点：重力示意图2448894专题：作图题分析：重力的作用点在球的重心上，方向竖直向下，符号为g解答：解：从重心竖直向下画，标上符号为g，如图：点评：（1）画力的示意图，要先确定力的三要素，用一条带箭头的线段把三要素表示出来，标上字母符号，有的要标出力的大小（2）无论物体处在什么地方，重力的方向始终是竖直向下的18（3分）（2009遂宁）请在图中画出力f的力臂考点：力臂的画法2448894专题：作图题；压轴题分析：支点为点o，两个力的作用点分别在人与杆的接触点，方向向下，两个力臂是支点到力的作用线的距离解答：解：点评：本题考查了力臂的画法先要确定出两个力的作用点和方向后，再由力臂的概念画力臂19（3分）（2011张家港市模拟）在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起考点：滑轮组的设计与组装2448894专题：作图题；压轴题分析：人用力往下拉绳使重物升起，因此人的动力方向向下，重物运动方向向上，故由两根绳子承担物重，绳子固定在定滑轮上解答：解：人用力往下拉绳使重物升起，说明最后绕过的是定滑轮，按此反向绕线，绳子的起始端系在定滑轮上，如下图所示：点评：（1）用绳子连接滑轮组时，可以从定滑轮的下端挂钩绕滑轮引线，也可以从动滑轮的上端挂勾绕滑轮引线，找出符合题意的即可（2）也可以采用逆绕法连线，人用力往下拉绳使重物升起，可以从人的手向上绕定滑轮引线、连接即可四、计算题（第20题7分，第21题7分，共14分）解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位20（7分）一辆车空载时自身质量为2.8t，额定载重货物的最大质量为3.6t，轮子与水平地面的总接触面积是0.2m2，求：（已知泥沙的密度为2.410kg/m3；g取10n/kg）（1）空载时，此车的重力；（2）空载时，此车对水平地面的压强；（3）此车不能超载，它最多能装多少立方米的泥沙考点：压强的大小及其计算；密度公式的应用；重力的计算2448894专题：其他综合题分析：（1）由g=mg可以求出空载时车的重力；（2）车对水平地面的压力等于它的重力，由压强公式可以求出车对地面的压强；（3）已知最大载重与泥沙的密度，由密度公式的变形公式可以求出泥沙的体积解答：解：（1）空载时，车的重力：g=mg=2.8103kg10n/kg=2.8104n；（2）空载时车对水平地面的压强：p=1.4105pa；（3）=，泥沙的体积：v=1.5m3；答：（1）空载时，此车的重力为2.8104n；（2）空载时，此车对水平地面的压强为1.4105pa；（3）此车不能超载，它最多能装多少立方米的泥沙为1.5m3点评：本题考查了求压力、压强、泥沙体积等，应用g=mg、压强公式与密度体积即可正确解题21（7分）小黄同学用图所示的滑轮组经过10s将一个重200n的重物提高1m，所用的拉力是80n，求：（1）小黄所做的有用功；（2）拉力做功的功率考点：功的计算；功率的计算2448894专题：功、功率、机械效率分析：（1）已知物重和重物提升的高度，可利用公式w有用=gh计算有用功（2）先根据s=nh求出自由端移动的距离，再利用公式w总=fs计算总功，最后根据p=求出拉力做功的功率解答：解：（1）有用功：w有=gh=200n1m=200j；（2）根据图示可知，n=3，则s=nh=31m=3m，拉力做的功：w总=fs=80n3m=240j，拉力做功的功率：p=24w答：（1）小黄所做的有用功为200j；（2）拉力做功的功率为24w点评：本题考查了学生对有用功、总功、功率的计算公式的了解与掌握，因条件已给出，难度不大五、问答题（4分）22（4分）解释下列现象：（1）锯、剪刀、斧头等，用过一段时间就要磨一磨，为什么？（2）背书包为什么要用扁而宽的带，而不用细绳？答：（1） 锯、剪刀、斧头等，用过一段时间后，刀口要变钝，受力面积增大，用起来就比较费力；磨一磨后，刀口的受力面积减小，用起来就比较省力（2） 背书包用扁而宽的带是为了增大受力面积，减小压强，使书包背起来感到舒服考点：减小压强的方法及其应用2448894专题：简答题；控制变量法分析：（1）压强大小的影响因素：压力和受力面积压力一定时，受力面积越小压强越大；受力面积一定时，压力越大，压强增大（2）减小压强的方法：受力面积一定时，减小压力减小压强；压力一定时，增大受力面积来减小压强（3）增大压强的方法：受力面积一定时，增大压力增大压强；压力一定时，减小受力面积来增大压强解答：解：（1）任何物体承受的压强是一定的锯、剪刀、斧头越钝，压力越大才能割断物体，磨一磨后，刀口的受力面积减小，压力减小，用起来就比较省力（2）书包带做的宽而扁是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，人感到很舒服故答案为：（1）锯、剪刀、斧头等，用过一段时间后，刀口要变钝，受力面积增大，用起来就比较费力；磨一磨后，刀口的受力面积减小，用起来就比较省力（2）背包带用扁而宽的带是为了增大受力面积，减小压强，使书包背起来感到舒服点评：掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法并能解释生活中有关的压强的问题六、实验、探究题（第23题10分，第24题7分，第25题4分，共21分）23（10分）（1）如图1所示，金属块所受的浮力为0.2n；如图2所示，金属块排开水的体积为20ml（2）如图3所示杠杆处于平衡状态，则l1=2l2（每个钩码的重力相等）（3）如图4呈现的实验说明：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强大小相等（4）如图5实验可以用来探究摩擦力与什么因素有关，为了测量出摩擦力，必须让木块在水平面上做匀速直线运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小（5）如图6图7所示，图6是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，图7是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置图6是通过比较被钢球推动的木块b移动的距离大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；图7是通过同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，比较小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的长短，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果在不受力作用时，将永远做匀速直线运动考点：控制变量法与探究性实验方案2448894专题：探究型实验综合题分析：（1）根据f浮=gf计算金属块所受的浮力；根据v排=计算金属块排开水的体积；（2）根据f1l1=f2l2，将已知条件代入便可得出；（3）结合图及问题，得出在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等；（4）根据二力平衡条件，要正确测出物体所受摩擦力的大小，应拉动木块做匀速直线运动；（5）掌握转化法：在实验中，通过木块被推动的距离来判断钢球对木块做的功及动能的大小；让初速度相同的小车在不同平面上运动，比较小车运动的距离，得出接触面越光滑，受到的阻力越小，小车速度变化越慢，推理得出运动的物体如果在不受力作用时，将永远做匀速直线运动解答：解：（1）由图1知，测力计的分度值为0.2n，物体的重力为2.2n；在水中受到的拉力为2n，则f浮=gf=2.2n2n=0.2n；根据f浮=液gv排得，v排=0.2104m3=20cm3=20ml；（2）根据杠杆的平衡条件：f1l1=f2l2由图知，f1=f2l1=2l2（3）由图4知，金属盒在水中的深度相同，方向不同，u型管中液面的高度差相同，可得在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强大小相等；（4）为了测量出摩擦力，必须让木块在水平面上做匀速直线运动，这样拉力和摩擦力平衡，大小相等；（5）通过比较被钢球推动的木块b移动的距离的大小，反映钢球对木块做的功，从而判断钢球动能的大小；由图7知，小车从斜面的同一高度滑下，在粗糙程度不同的表面上运动，通过比较小车运动的距离，得出表面越光滑，小车运动得越远，推理得运动的物体如果在不受力作用时，将永远做匀速直线运动故答案为：（1）0.2；20；（2）2；（3）同一深度；压强；（4）匀速直线；（5）距离；动能；粗糙程度不同；匀速直线点评：此题考查了浮力、杠杆平衡条件、液体压强、阻力对物体运动的影响、影响动能大小的因素、阻力对物体运动的影响等探究实验，对力学实验中的基础部分考查的很全面24（7分）（2011杭锦旗）探究“斜面