高考语文总复习 电子题库 第三单元第9课实战演练轻松闯关 语文版 .doc

2013高考语文总复习 电子题库 第三单元第9课实战演练轻松闯关 语文版 一、语段阅读阅读下面的文字，完成14题。我看了他一眼。只这一眼，就足够了。过去的这段时间，使儿子发生了巨大的变化，虽然表面看起来，只是他哭过了，流了许多泪，为了怕我发现，又站在冷地里等着风将泪水吹干。孩子的掩盖暴露了更多的东西。我没有勇气问儿子详细的过程。重复那经过，无论对儿子还是对我，都是一种残忍。“妈妈，人家要我们赔”大滴大滴的泪水从儿子脸上滚落下来，我用手去接，因为刚从外面回来，那泪水很凉。我想用母亲温馨的心捻成毛线，为儿子织一间温暖的小屋，可惜我不是整个世界。也许我应该事先告诉儿子但如果说了那恐怖的前景，而一切又没有发生，我岂不是玷污了一颗纯真的心！只要还有一丝可能，我也愿维持这种真诚直到最后。现在，我们面临的是另一个问题了成为碎片的大力金刚，还有儿子那颗有折痕的心。“既然损坏了东西，人家要求赔偿，当然是应该的。”我拭干儿子的泪水。“那我去找小胖，叫他先赔我的威震天，人家说了一个对不起就值这么多钱啊？以后上商店买东西，甭带钱包，先说对不起就行了！”儿子从地上弹射而起。“你不能去！”我拉住他。儿子在我手下不驯地挣扎着，十岁的男孩已经有了小牛犊一样的蛮劲。“为什么？妈妈！”儿子半仰着脸，像问天一样问我。我不能回答。这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服。我却必须回答。一只母猫还要教会小猫如何捕鼠。我就是再为难，也得给儿子一个大致囫囵的道理。“对不起是一种礼貌，它是不能用金钱来计算的。”儿子顺从地点点头。这话大概同学校的师长们所讲差不多，他还勉强听得进去。“小胖弄坏了威震天，你原谅了他，他很轻松，这是一件好事。”我做出循循善诱的样子，准备把儿子领进我的埋伏圈。“可是人家不原谅我妈妈！”儿子抗争着。他受到的羞辱比我苍白的说教要有力得多。“是的，儿子。每一件事，都可以有好几种处理的方法。喏，就像这些变形金刚，可以变机器人，也可以变飞机和汽车懂了吗？”“懂了。”儿子迟疑地点了点头，但我知道他不服，又不愿惹我伤心。我把一直拉着儿子的手松开了。我很累，这世界上谁也代替不了谁。儿子不再挣扎，孤零零地站在一边。最大号的大力金刚，代表一个令人咋舌的数字。尽管我们还不用变卖家产，尽管街上也没有当铺，我还是有一种破产的感觉。我和儿子揣着共同的秘密，迎回了家里最主要的男人。儿子可怜巴巴地看着我，希望我别说，又希望我快说。我不想说又不得不说，想晚说又想干脆早说。人有时飞快地迎着一个东西跑过去，其实是为了躲开它。1为什么“儿子”哭了之后，“怕我发现”？答：_答案：“儿子”受到了女同学母亲严厉的指责，感到委屈，但又怕“我”伤心，所以才让寒风把泪吹干，从这里也可以看出儿子的懂事。2“我想用母亲温馨的心捻成毛线可惜我不是整个世界”，这句话有什么含意？答：_答案：“我”想竭力保护儿子，不让儿子纯洁的心灵受到任何伤害，但是这是“我”力所不及的，因为“我”只能给予儿子宽以待人的教育，不能限定社会上其他人的心灵。3如何理解“这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服”这句话的含意？答：_答案： 当“我”阻止儿子去向小胖索赔时，面对儿子的“为什么”，“我”无言以对。因为道理通畅，但现实中并不一定人人都按照道理约束自己的行为。这就造成了道理和现实之间的差距。因此作者用了这样一个比喻来含蓄地阐明这个无奈的事实。4当大滴大滴的泪水从儿子脸上滚落下来时，“我用手去接”。这样描写有什么作用？答：_答案：儿子受了委屈，“我”想去安慰儿子。这一细节描写既写出了“我”对儿子的心疼，也写出了“我”对现实的无奈。二、语言运用5阅读下面的语段，在横线上填出与括号内词语意思相近的四字词语，不改变原句意思。毕淑敏散文能通过色彩、声音、韵律、特定的语调，以及叙述时空的设计等手法营造出一种特殊的氛围，这种氛围又与精心选择的生活画面、感情的抒发方式等(紧密相连)_，形成一种独特的散文意象。虚实的安排，或泼墨如水，或惜墨如金，浓淡相宜，(相辅相成)_，一如漂亮的山水画。毕淑敏散文的语言极具表现力，准确，生动，优雅，娓娓动听，引人入胜。(独出心裁)_的比喻，精彩如虹的排比，令人忍俊不禁的幽默，朴素直白的叙述，都是别有天地，如鲜花盛开。她的散文在书面语言的运用上更是炉火纯青，自成一家，似有一种贵族气息，表现出独特的美学风范。答：_答案：水乳交融、融为一体等相得益彰、相映成趣等独出机杼、独具匠心等6下面是英国女作家弗吉尼亚伍尔夫意识流小说名篇墙上的斑点中的一段想象性的描写。请从表达效果的角度对加点的内容予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。我们的思绪是多么容易一哄而散，簇拥着一件新鲜事物，像一群蚂蚁狂热地抬一根稻草一样，抬了一会，又把它扔在那里。点评：_答案：(1)“一哄而散”用词奇特、形象，把抽象的思绪写得有声有形，凸现了思绪的繁杂。(2)“像一群蚂蚁”的奇妙的比喻把思绪繁乱无序、来去匆匆的特点形象地反映出来。一、基础考查1下列各组词语的书写，正确的一组是()a清纯 混沌 飘荡左蹿右跳b叮嘱 遗憾 吞噬语无论次c喘息 观瞻 稀疏湿漉漉d造型 雷霆 磨挲严丝合缝解析：选c。a项，应为“左窜右跳，b项，应为“语无伦次”，d项，应为“摩挲”。3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()我庆幸自己没有用预想中的乌云，_孩子内心那片晴朗的天空。孩子的_暴露了更多的东西上海大火中受伤的群众被消防队员救出后，经过几天的_，已完成恢复健康。a掩盖遮蔽修养b遮蔽掩盖修养c掩盖遮蔽休养d遮蔽掩盖休养解析：选d。“遮蔽”，一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露，所以用“遮蔽”，“掩盖”，隐藏、隐瞒，用在处合适。“修养”，指养成的正确的待人处事的态度，而“休养”是休息调养的意思，符合题意。3下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()a. 迄今为止，毕淑敏已发表近四百万字作品，其内容归拢来，一是反映藏北军旅生活，二是反映医生方面的生活，作品中始终关注关怀着人的生存状态。b军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。c设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定的范围内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。d双方无论研究方法多么不同，只有根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。解析：选b。无地自容：没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。此处应为“无处藏身”。4(原创)下列各句中，没有语病的一句是()a宜居是城市发展的目标，也是城市最可贵的品质。几年来，合肥坚持打造山川秀美、环境幽雅、经济繁荣的和谐绿色家园，展现了街区整齐、色彩素雅、风格简洁、建筑精致、人与自然和谐统一。b伦敦作为第30届奥运会的主办城市，其规划中的奥运村就在船坞区，因该地土地价格低廉，所以吸引了福特汽车等国际财团前来开发船坞区的改造。c京津城际铁路开通后，京津两地居民上午11时前交寄中国邮政文件类快递件，搭乘京津城际列车，当天下午6时前就能送到收件人手上。d12月22日，dcci互联网数据中心发布中国宽带用户调查(简称调查)称，中国绝大部分互联网用户在使用“假宽带”，所谓“假宽带”，即网民使用的实际宽带下载速率低于运营商提供的名义宽带速率。解析：选d。a项，成分残缺，宾语中心语残缺，可在最后加上“的新风貌”等。b项，“开发”与“改造”搭配不当，可把“开发”改为“参与”。c项，“交寄”后要加上“的”。二、阅读理解阅读下面的文字，完成58题。捡硬币的男孩我正坐在街心公园的一把长椅上晒太阳。突然，身后传来一阵细碎的声音，我回过身，看见一个六七岁的小男孩，正弯着腰，好像在寻找什么东西。“叔叔，请抬一下脚。”男孩看着我说。我莫名其妙地应声抬起了双脚。男孩把我原来放脚的地方也仔细地检查了一遍。“也没有。”男孩失望地叹了一口气，在我旁边走了过去。我叫住了他：“你到底在找什么？”男孩停住脚步，想了想说：“你不会告诉别人吧？”“嗯，我谁也不告诉。怎么，这是秘密吗？”我吃惊地扬起了眉毛。“我在捡硬币。要是找对地方的话，有时候能找到很多，一般街心公园的长椅下面有。我去年夏天就在这儿捡到了很多。”“捡硬币？”我以为我听错了，“这么说，你去年夏天就开始在这儿捡了？”“对。”男孩的神情非常庄重。“那你今天有什么收获？”我出于好奇，又问。“等我看看。”男孩从裤袋里掏出一个小纸包，有几枚亮闪闪的硬币。男孩皱着眉头，把纸片上的硬币一枚一枚地捡到自己脏兮兮的小手里，边捡着，嘴边动着，显然，他是在仔细地数今天捡了多少钱。“一共48个戈比。”男孩终于数完了，又把那些硬币放回到纸上，包好，装进了裤袋。“噢，你已经很有钱了。”我笑着说。“这还不算多，这个夏天我肯定能捡到很多。”我想起了儿子和自己的童年，谁小时候没为买几块糖果或者一个心仪的玩具想方设法地攒过钱呢？“你是攒钱买糖果吗？或者买一把小手枪？”小男孩皱着眉没说话。看到他如此严肃的表情，我知道我不能再问下去了，这个孩子可能另有隐情。“好了，祝你找到更多的硬币。明天还来吗？”我说完，点燃了一支烟。男孩低声说：“来。只要不下雨，我每天都来。”就这样，我和这个叫伊柳沙的孩子认识了，后来还成了朋友。我每天都去那个小街心公园，坐在椅子上等他。他也每天都来，而且几乎是同一个时间。我每次问他有什么收获时，他就蹲在地上打开纸包，认真地把自己捡到的硬币数一遍，但每次都没有超过一个卢布。有一次我问他：“伊柳沙，我有几个硬币，你拿去好不好？”伊柳沙低着头想了很长时间，然后抬起头来说：“不行。妈妈告诉过我，不能白要别人的钱，得拿东西换才行。你有多少硬币？”我把手里的硬币数了一遍说：“45个戈比。”“我马上就回来，”伊柳沙说完，跑进了附近的一片树丛里。几分钟后他又跑了回来，小手里握着一小截红铅笔，一张糖纸和一小块绿色玻璃。这是我们第一次交易。从那以后，我每天来的时候都给他带一些零钱，而走的时候衣兜里则塞满了他的宝贝，有啤酒瓶盖、旧打火机、铅笔头、玩具汽车和塑料小人什么的。最后一次，伊柳沙给我带来的是一个断了一只胳膊的变形金刚。这可能是孩子最珍爱的玩具了，我实在不忍心带走，但伊柳沙的态度非常坚决，容不得我拒绝。那天之后，伊柳沙就说什么也不肯再和我交换了，不管我怎么劝他，他都不答应。在我再三追问下，他才告诉了我实情。原来，他已倾其所有，再也拿不出什么来了。于是，我耍了个小花招。我比以前早来一点，然后悄悄地往长椅下放几枚硬币。伊柳沙来了之后，捡起来，然后就蹲在我脚边一丝不苟地数他一天来的收获。我已经习惯每天看见他，我已经喜欢上这个小男子汉。我欣赏他的懂事和执著。但有一个疑问一直折磨着我：他为什么要捡硬币呢？而且一捡就是一年多？我一直也没找到答案。我每天都会给伊柳沙带几块糖果和口香糖来，伊柳沙每次都吃得津津有味。而且我还发现，这个孩子很少笑。后来伊柳沙却突然不来了，整整一个星期没露面。我再次见到他时，他正坐在那把长椅上，低着头，看着地。“你好啊，伊柳沙，”我高兴得合不拢嘴，“天也没下雨，你怎么一直没来啊？椅子底下的硬币都没人捡了。”“我不需要硬币了。”伊柳沙的声音里充满了无尽的悲伤和绝望。“伊柳沙，到底发生什么事了？”我搂住他的小小的肩膀，忐忑不安地问：“你为什么不捡硬币了？”伊柳沙低垂着头，泪水从眼睛里流了出来，一滴一滴地落到了小小的膝盖上。“维拉阿姨说我爸爸酒喝得太多了，把身体喝坏了。可我妈妈说我爸爸能治好，但需要很多钱，所以我就每天出来捡硬币。我已经捡了很多硬币了，但还是没能治好爸爸”孩子说话时脸上的泪已经流成了两条小河。我把孩子紧紧地搂在了怀里。“我爸爸是这个世界上最好的爸爸，可我却没来得及救他！”伊柳沙放声大哭。这种情景我一生中还是第一次经历，我一时不知该如何安慰这个可怜的孩子，只是流着泪紧紧地抱着他，抚摸着他的头。伊柳沙突然挣脱了我的怀抱，用又红又肿的眼睛看了我一眼，说：“谢谢你给我硬币，你是我最好的朋友。”说完，他就站起身，抹了一把眼泪，沿着一条林间小路跑了。我望着孩子远去的背影，不停地叹息。命运让这个孩子小小的年纪就经受了如此沉重的打击，可我却无法帮助他。在后来的一个月的时间里，我每天都去那个我们以前经常见面的街心公园，但我再也没有见到伊柳沙，没有见到这个只有六岁的小小的男子汉。现在我很少去那个小公园了，但每次去，我都要在长椅下放几枚硬币。我要让他知道我是他的朋友，我就在他身边。5下列有关小说内容的分析和概括，最恰当的两项是()a小说中通过小男孩之口，两次提到他的妈妈，间接地表现出男孩的妈妈是一个坚强的人，这正是作者不露痕迹地交代男孩拥有良好家庭环境的妙笔。b“我”“望着孩子远去的背影，不停地叹息。”叹息的是命运的不公和社会的冷酷，以及自己的无能。c小男孩不肯白要别人的钱，因而拿出自己心爱的东西来交换，这是来自家庭教育所形成的为人原则和尊严观念使然。d小说前半部分一直不肯交代小男孩捡硬币的原因，这样写一方面是造成悬念以吸引读者，另一方面也为后文写小男孩不再需要硬币，最终也没能治好爸爸这样的情节陡转蓄势。e小男孩之所以能够在街心公园椅子底下捡到硬币，是因为生活中有很多具有同情心的人，他们故意在那里放一些硬币，让穷苦的孩子捡去。解析：选cd。a.“良好的家庭环境”可以有多种理解；b.“自己的无能”不当；e.是“我”放硬币于椅子底下。6小说中的伊柳沙是一个什么样的形象？请简要分析。答：_答案：具有孝心，热爱父母。天真诚实，自尊自爱。经受磨难，性格坚强。7文中三处画线句子是对小男孩数硬币行为的描述，请分析这些细节描写的不同作用。答：_答案：表现小男孩对自己捡来的硬币无比珍惜，引发“我”以平常孩子的标准揣测小男孩攒钱的目的。突出小男孩每天所能捡到钱的数量之少，引发“我”的同情心和与小男孩的交易。表现小男孩意外的喜悦，也表现“我”帮助了他的欣慰。8对于这篇小说的主题有不同看法：有人认为主要是表现伊柳沙的孝心，有人认为是歌颂一个孩子在困境中的坚强，也有人认为是突出“我”的善良和同情心。你同意哪一种？请陈述你的观点并作分析。答：_答案： 表现孝心：对爸爸，历尽艰辛攒钱为爸爸治病；为爸爸的不治而无比悲伤；认为爸爸是世界上最好的爸爸。对妈妈，遵从妈妈的意愿和要求，妈妈说爸爸能治好，他就竭力攒钱帮助妈妈；妈妈说不能白要别人的钱，他就用自己心爱的东西换。歌颂坚强：捡硬币坚持时间长；只要不下雨，每天都捡；舍出自己心爱的东西换钱；不肯白要别人的钱；小小男子汉。突出善良：“我”关注小男孩，发现隐情；帮助小男孩，以钱换物；尊重小男孩，偷放硬币；同情小男孩，叹息苦难；怜悯苦孩子，常放硬币。三、语言表达9将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。第四天，导演继续观察狼的状态。他把木棒探进狼笼，击打狼头，两只狼毫无反应，只是肚子有一点微弱的起伏，显然已经气若游丝。导演让人撤去笼子，叫来摄制组。他们往狼嘴里灌水，给狼增加一点活气，形成垂死之前的一点动感。_。_。_，_。_。_。一会儿，两只老狼慢慢地闭上了眼睛。母狼勉强挪动了一下，把自己的