广东省惠州市惠阳一中实验学校高三物理一轮专题复习 专题八 第1讲《动量 动量守恒定律》（第2课时）导学案.doc

广东省惠州市惠阳一中实验学校高三物理一轮专题复习 专题八 第1讲动量 动量守恒定律（第2课时）导学案 【学习目标】1、能利用动量守恒定律进行相关判断、分析；2、会解决动量守恒下的各种碰撞问题【重点难点】 多物体参与的动量守恒问题。 【使用说明及学法指导】仔细阅读、完成南方“考点剖析”部分，识记基础知识或基本方法；完成本导学案“知识梳理”和“基础自测题”。课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成预习案一、知识梳理动量守恒定律五性1矢量性：速度、动量均是矢量，因此列式时，要规定_2相对性：动量守恒定律方程中的动量必须是相对于_参考系3系统性：动量守恒是针对满足守恒条件的_而言的，系统若改变，动量就不一定守恒了4同时性：动量守恒定律方程等号左侧表示的是作用前同一时刻的总动量，右侧则表示作用后_的总动量5普适性：动量守恒定律不仅适用于低速宏观物体组成的系统，而且适用于_的_组成的系统碰撞（爆炸与反冲）一、碰撞1弹性碰撞：如果碰撞过程中机械能_，这样的碰撞叫做弹性碰撞2非弹性碰撞：如果碰撞过程中机械能_，这样的碰撞叫做非弹性碰撞3. 完全非弹性碰撞：两物体在非弹性碰撞后以_速度运动，系统有_机械能损失二、碰撞问题三原则(1)系统动量守恒原则：_;(2)物理情景可行性原则: 要点_;(3)不违背能量守恒原则:_.二、基础自测（如有错题，请再次复习、巩固相关知识点，也可在本组内发起相关讨论）1.一枚在空中飞行的火箭，质量为m，在某点的速度为v，方向水平，燃料即将耗尽火箭在该点突然炸裂成两块(图1)，其中质量为m1的一块沿着与v相反的方向飞去，速度大小为v1.来源:zxxk.com图1求炸裂后另一块的速度v2.2. (2012朝阳区模拟)质量为m、速度为v的a球与质量为3m的静止b球发生正碰.碰撞可能是弹性的，也可能是非弹性的，因此，碰撞后b球的速度可能有不同的值.碰撞后b球的速度大小可能是()a.0.6v b.0.4v c.0.2v d.v探究案一、合作探究（在自主学习时如有困难，可参阅南方相关例题，并在组内合作学习时发起讨论）探究一 动量守恒定律的“五性”【例1】如图2所示，木块a的质量ma1 kg，足够长的木板b的质量mb4 kg，质量为mc2kg的木块c置于木板b上，水平面光滑，b、c之间有摩擦现使a以v010 m/s的初速度向右匀速运动，与b碰撞后将以va4 m/s速度弹回求：图2(1)b运动过程中的最大速度(2)c运动过程中的最大速度变式1南方新课堂p77 触类旁通2【归纳总结】： 探究二 弹性、非弹性碰撞 【例2】如图3所示，一轻质弹簧两端连着物体a和物体b，放在光滑的水平面上，水平速度为v0的子弹射中物体a并嵌在其中(作用时间极短)，已知物体b的质量为mb，物体a的质量是物体b的质量的，子弹的质量是物体b的质量的，求弹簧被压缩至最短时的弹性势能图3变式2南方新课堂p78纠错强化1【归纳总结】 探究三 碰撞的问题的三原则 【例3】. (双选)a、b两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动，a球的动量是5 kgm/s，b球的动量是7 kgm/s.当a球追上b球时发生碰撞，则碰后a、b两球的动量可能值分别是()a6 kgm/s,6 kgm/s b3 kgm/s,9 kgm/sc2 kgm/s,14 kgm/s d5 kgm/s,15 kgm/s变式3南方新课堂p76跟踪训练8【归纳总结】 二、总结整理（总结本节知识结构、思路方法）训练案【当堂检测1】：假设宇航员进行太空行走时的总质量为m，开始时他和飞船相对静止，为了离开飞船独自运动，宇航员利用所携带的氧气枪以每秒n次的频率向同一方向连续喷出气体，每次喷出的气体质量为m，气体喷出时的速度为v，则(1)当第三次喷出气体后，宇航员的速度达到多大？(2)开始喷气后第1秒末，宇航员的速度为多大？【当堂检测2】：两质量分别为m1和m2的劈a和b，高度相同，放在光滑水平面上，a和b的倾斜面都是光滑曲面，曲面下端与水平面相切，如图5所示一质量为m的物块位于劈a的倾斜面上，距水平面的高度为h.物块从静止滑下，然后又滑上劈b.求物块在b上能够达到的最大高度图5【课后巩固】完成习题集本讲题目。(在有问题的题目题号前用“”标记,并习题课时发起相关讨论)基础自测选b【例1】答3.5 m/s(2) m/s【例2】答案mbv探究三变式解析两球组成的系统动量守恒，a球减少的动量等于