江城子1.doc_第1页
江城子1.doc_第2页
江城子1.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

石柱县西沱初级中学校“学启练”六环节教学模式备课稿 课题：江城子.密州出猎 授课时间： 授课人：教学目标1、 体会词的内容及语言的特点。 2、 能够准确流利而有感情的朗读作品。3、理解苏轼的豪放与粗犷。 4、朗读词要做到以声传播，有感情朗读，读出词中的意味。重点1. 能够准确流利而有感情的朗读作品。2. 体会词的内容及语言的特点。 课型新授课难点理解苏轼的豪放与粗犷。课时1课时设计情景导学自学提问合作探究精讲点拨练习反馈拓展延伸意图引领同学们对于情感的把握。同学们，我们在上学期学习了苏轼的水调歌头，从中我们体会到苏轼的豪放与爽朗，今天我们再来学习他的江城子，体会不同于水调歌头的粗犷。体会词的内容。自读江城子，体会文章内容，圈点勾画出重难点字词，理出文中的情感线索。了解文体、作者等基础知识。小组合作，完成课文的梳理。1、 江城子描写的内容是什么？2、 你对江城子又怎样的理解？通过精讲点拨，理解作者的情感。、1. 说说这首诗词达上的特色。2. 江城子描写的内容是什么？3. 词的思想感情是什么？通过对本文的理解，大声朗读，进一步体会感情。朗读文章。学以致用，让学生尝试练习赏析。积累苏轼的词，并选一首进行赏析。教学环节
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论