小学数学人教2011课标版二年级数学广角搭配（一））.doc

申报鼎城少先队工作“十佳教师”事迹材料让青春在雏鹰展翅中飞扬记鼎城区灌溪中心校教师 文芳本人今年37岁，本科学历，1998年毕业于湖南省常德师范学校。曾任鼎城区灌溪镇中心校少先大队辅导员，现任灌溪镇中心校教导主任。“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是责任”，为了这份责任，我在辅导员岗位上一干就是15个年头，全校师生都亲切的称她为“文辅导”。 我的教育教学论文多篇获国家、省、市、区级奖。我的工作得到了各级领导的充分肯定和高度评价，在社会上赢得了良好的口碑。热爱学生，精诚耕耘教育事业我爱我的学生，我把热爱学生始终放在第一位，因为爱是无声的语言，是与孩子们沟通的最有效手段。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心，精心的呵护着孩子们，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，与他们平等相处。在课上只要是对孩子们有好处的，我都会尊重。在课后，与孩子们共同解决学习上的难题，解决生活中的烦恼。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。人的感觉是相互的，老师的真诚学生一定能感受得到。只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度来接受你的教育。所以我带班级的学生都非常的喜欢我，喜欢和我聊天、说心里话，也喜欢上我的课！师生关系非常融洽！脚踏实地做事 ，全心全意服务我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，在思想上积极要求上进，在行动上严格要求自己，不怕苦，不怕累。记得我刚接手大队辅导员工作的时候，开始感到非常的不适应，学校又安排我挑起六年级毕业班数学教学的重担，双重的压力压得我喘不过气来，曾经还有一段时间引起了失眠，家人不理解，劝我放弃，但我深知这是领导和老师对我的厚爱，即使再累也要不断努力!这让我受到了从未有过的锻炼，但也让我从磨砺中不断的提高了自己，让自己逐渐地成长起来。我干一行就钻一行。我其实就是一瓶万精油，在学校到处都有我忙碌的身影。做宣传橱窗，主持活动，布置会场，积极参与校园文化建设，编辑春芽杂志，辅导学生参加各类竞赛，训练鼓号队，培养一批又一批的播音员、小主持人、少先队队干部我的踏实肯干，吃苦耐劳的精神得到了领导、老师的称赞，也因此被评为湖南省优秀少先队大队辅导员。十年如一日，我在少先队这片美丽圣洁的天地里倾洒着自己的心血和汗水，正是我富于创造性的工作和符合时代特色的活动，为全镇少先队工作闯出了一片广阔的空间。常德市鼎城区教育局先后六次在我校召开少先队工作现场会，少先大队先后荣获“全国红旗大队”、“全国红领巾手拉手助残先进集体”、“全省首批红领巾示范学校”、“湖南省四星级红领巾示范学校”等光荣称号。我撰写的活动案例在辅导员杂志上发表；我创办的学校少先大队文学刊物春芽被评为“湖南省百优校园文学社刊”。我建立了“留守儿童亲情聊天室”，开通了亲情聊天热线，创建了全国第一个 “关爱留守儿童”的博客。在常德市举办的德育工作创新大赛中，我演讲的聊天-架起与孩子们沟通的桥梁获得了一等奖的好成绩。工作尽心尽责，开拓进取创新 “精明能干”是老师们对我工作能力的评价。少先队工作的重要性、科学性、复杂性决定了它的艰巨性和长期性。没有很强的工作能力很难驾驭好学校的少先队工作。面对困难我这样要求自己：要肯干，更要会干！我认为：要进一步完善我校少先队工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人。如今，走进灌溪镇中心校，一张张宣传画，一块块宣传牌，一条条条警示语无不在潜移默化地教育着人、感染着人、熏陶着人。我十分注重少先队文学阵地建设，在原来校园短波的基础上，与周金华副校长一道，创办了“春芽”文学社，定期请常德市一些知名作家给队员们授课，定期出版春芽文学刊物。其春芽两次被评为“湖南省百优校园文学社刊”。在我的精心策划下，学校每期都要举行形式多样、立意深刻、深受学生们喜爱的主题系列教育活动，在活动中促使学生认识自我、教育自我、发展自我、展示自我。“共享阳光 快乐成长”大型文化艺术节给每个队员提供了展现自己风采的舞台，“校园之星”“校园十佳”系列评比活动，挖掘了每个孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动的参与到少先队活动中来。6.1儿单节、10.1国庆节、10.13建队节、元旦节我总是变着花样让孩子们过，或是校园歌手大奖赛、才艺展示，或是古诗词诵读、大型歌咏会、少先队检阅式、营火晚会，或是手抄报设计制作展示、硬笔书法比赛、课本剧展演等等。针对部分学生家长有吸毒的情况，我组织学生开展了“珍爱生命、拒绝毒品”主题教育活动；针对未成年人进入并迷恋“网吧”造成学业荒废，精神萎靡、不思上进，严重影响青少年身心健康的实际，采取了悬挂标语，展出展板、挂图、发放宣传材料、播放光碟等形式并与镇派出所、妇联、工商、文教办联合开展了未成年人告别网吧宣誓、签字仪式，倡议未成年人好好学习，胸怀远大理想，立志为国成才，这一举措得到了社会各届的好评。为此，鼎城区教育局专门组织了全区教育战线的校长和团队干部到我校召开了题为“远离网吧，做文明少年”的德育工作现场会，常德电视台、常德日报等媒体均做了报道。在“手拉手”活动中，我不辞劳苦，找各私营企业家、社会名流，多方联系，争取资金，组织成立了学校“手拉手活动基金会”，先后与安乡安障乡沙湖口八一小学（前身为好望角账蓬小学）、西藏拉萨市城关区娘热小学、石门县邵富小学、桑植县五道水乡中心完小建立了手拉手友好关系，曾三次给沙湖口八一小学捐款捐物，为娘热小学征订队报队刊，同邵富小学举行文艺大联欢，与五道水中心完小师生鸿雁传书。2010年5月，我校300多名条件优越的住镇学生再次深入贫团山区石门县邵富小学进行捐赠和举行“同在蓝天下 共唱一首歌”手拉手联欢会，给邵富小学的孩子们送去了衣物共1000余件，价值2000多元的各种学习用具。精彩纷呈的文艺节目让两校的孩子们笑得更甜了，心贴得更近了，从此，两校学生的手牵得更紧了。在“新世纪我能行”体验教育活动中，我组织队员们开展了赴伟人故里“红色之旅”活动， 队员们来到毛泽东、刘少奇等老一辈革命家故居前深切缅怀老一辈革命家，在他们的铜像前敬献花蓝并举行新队员宣誓仪式。在雏鹰争章活动中，从团省委为每一名队员订购一本雏鹰争章手册，要求队员们按照手册上的达标要求积极争章考章。在每月的考章活动中，看着队员们一个个戴着闪亮的雏鹰奖章，我也乐开了花。在阳光小义工活动中，我编印了阳光小义工手册，队员分成若干小队自发深入社区，唱响奉献歌，为社区做了许多力所能及的事情，深得当地居民的好评。“我是快乐的留守娃”系列活动让留守儿童学会了自立自强，在两个黄金周和寒暑假来临之际，我都会组织开展“我们去哪儿？”大中队活动，号召全校师生都来“关注留守儿童，共筑爱心家园”。她建立少先队QQ群和少先队博客，开通了心理咨询热线，队员们可以能网络和辅导员们亲切交流，开通了亲情聊天室和聊天热线，并规定每周二为亲情聊天日，孩子们可以通过视频与父母、亲人面对面交流。“好书伴我成长”读书节活动开展得有声有色，在我的指导之下，仅2014年就有13名同学获全国作文大奖。为了让孩子们参与社会主义新农村建设，亲身感受家乡的发展变化。我组织队员们深入到“常德市社会主义新农村建设示范村富贵村和大垱村”进行采风活动。通过“家乡风景美如画”摄影展、“我们奔小康”征文比赛、“小康蓝图我来绘”画展、“我为小康做准备”演讲比赛、“我们离小康有多远”主题班队会等形式，设计自己家乡的美好蓝图，用全面建设小康社会的目标感召每一位队员，激励了他们勤奋学习、参与实践，积极为家乡的建设献计献策。锐意创新 科学管理我深知学校少先队工作要提高到新水平，必须走科研之路。围绕这一指导思想，学校形成了强烈的科研氛围。校级课题学生逆反心理的研究、对策与引导已初显成效。市级课题实施星级班级管理，提高学生思品素质已经结题，并获常德市课题研究一等奖。省级课题孩子的爱心快乐心态的培养与家庭指导获省级二等奖。针对学校思想道德教育读物缺乏的情况，我组织部分中队辅导员收集、整理、撰写、汇编、印刷了小学生道德名言三字经下发给每一个学生（此书后来被认定为区级校本教材），要求中队辅导员利用每周二、四（周一、三、五为红领巾广播站播音时间）下午第一节课前20分钟时间组织学生诵读，并利用周一升旗仪式开展“每周一歌”活动（每次由一个班在国旗下或歌唱爱国歌曲，或诵读道德名言三字经，或讲述爱国小故事，或咏诵八荣八耻儿歌等）。针对当今队员们的思想现状，以“八荣八耻”教育为契机，大力加强社会主义荣誉观教育，学校开展了“知荣明耻”小论坛活动和“知荣明耻”课本剧展演。一时间讲文明知礼仪在校园蔚然成风。辛勤耕耘 桃李满天“一分耕耘，一分收获”。每年的教师节，文老师