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北固中学目标导学案 五年级语文（下册） 编制人：蔡芳 审核人： 学生姓名： ，学习小组： ，使用时间： 年 月 日 （第 周星期 ， 午第 节） 28彩色的非洲导学案一学习目标：1.认识个生字。2.有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。3、了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，在读中感受作者对非洲的赞美。（重点）4、小组合作交流，找出文章所用到的表达方法，画出来，并谈谈这样写的好处。（难点）二、目标导学：（一）自主学习：1、通过上网、查工具书等方式，了解美丽的非洲。2、查阅字词典：读准本课中的生字的读音，理解本课词语 色彩斑斓炽热 含情脉脉的意思3、自读课文35遍，注意读准字音，读通句子，并标注自然段序号。（二）自主练习：1、利用工具书或联系上下文理解下列词语。渗透：粗犷：充沛：2、课文哪一句话总的概括了彩色的非洲？（总起句）：（总结句）3、通过准确的、有感情地朗读课文，我能找出三个直接（概括）说明非洲是彩色的感叹句，知道哪些段落是具体说明非洲是彩色的，知道整篇文章结构上采用了什么方法？4、感受。通过细读课文，让你感动的地方是？ 5、我想知道： 三、合作学习 激情探究探究1：读课文，说说课文“非洲真是一个色彩斑斓的世界”具体表现在哪些方面？探究二：下面请同学们再次细细地品读课文，找到一幅你认为最美的画面，读一读，做一做批注，作者是采用怎样的修辞方法把这几种事物介绍清楚的？课文还有什么地方也是运用这样的表达方式来写的？（找一处写下来）四、目标检测：检测1：看拼音，写词语。chr tinqin hu j( ) ( ) ( )cunshud shntu( ) ( ) ( )检测2：填空 。与“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！”相呼应的句子是，这句话直接抒发了作者之情。 检测3：“非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的”这句话在文中起什么作用？五、拓展提升拓展1：请你当一回导游，选择其中一个方面，来介绍非洲。拓展2：想更多的了解非洲，可以阅读小蒂皮的我的野生动物朋友、三毛的撒哈拉的故事，也可以继续上网查资料。非洲 非洲是世界的第二大陆。在非洲生息着不同肤色的居民，有黑人，也有白人，还有黄种人，其中黑人约占总人口的三分之二。非洲的全名叫“阿非利加洲”。非洲大体是个起伏不大的高原，赤道横贯大陆中部，四分之三的地区年平均气温在20摄氏度以上，几乎全年都是夏天，故被人们称为“热带大陆”。非洲之最最大
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