高中数学《2.2 直线、平面平行的判定及其性质》同步测试题 新人教A版必修2.doc_第1页
高中数学《2.2 直线、平面平行的判定及其性质》同步测试题 新人教A版必修2.doc_第2页
高中数学《2.2 直线、平面平行的判定及其性质》同步测试题 新人教A版必修2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.2 直线、平面平行的判定及其性质同步测试题一、选择题1.下面命题中正确的是()若一个平面内有两条直线与另一个平面平行，则这两个平面平行；若一个平面内有无数条直线与另一个平面平行，则这两个平面平行；若一个平面内任何一条直线都平行于另一个平面，则这两个平面平行；若一个平面内的两条相交直线分别与另一个平面平行，则这两个平面平行a. b. c. d.考查目的：考查平面与平面平行的判定.答案：d.解析：中两个平面可以相交，是两个平面平行的定义，是两个平面平行的判定定理.2.(2011浙江)若直线不平行于平面，且，则()a.内的所有直线与异面 b.内不存在与平行的直线c.内存在唯一的直线与平行 d.内的直线与都相交考查目的：考查直线与平面的位置关系.答案：b.解析：如图，在内存在直线与相交，所以a不正确；若内存在直线与平行，又，则，与题设相矛盾，b正确，c不正确；在内不过与交点的直线与异面，d不正确.3.(2012全国理)已知正四棱柱中 ，ab=2，e为的中点，则直线与平面bed的距离为()a.2 b. c. d.1考查目的：考查直线与平面平行的性质.答案：d解析：连结交于点，连结，是的中点，且，平面，即直线 与平面bed的距离等于点c到平面bed的距离，过c做于，则即为所求距离. 底面边长为2，高为，利用等积法得.二、填空题4.平面平面，则直线，的位置关系是_.考查目的：考查平面与平面平行的性质.答案：平行或异面.解析：直线与直线没有公共点，所以直线与平行或异面.5.在正方体中，e是的中点，则与平面ace的位置关系为_.考查目的：考查直线与平面平行的判定.答案：平行.解析：如图，连接ac、bd交于o点，连结oe，oe，而oe?平面ace， bd平面ace，平面ace.6.(2011福建文)如图，正方体中，ab=2，点e为ad的中点，点f在cd上，若ef平面，则线段ef的长度等于_.考查目的：考查直线与平面平行的性质.答案：.解析：平面，平面，平面平面，由线面平行的性质定理，得.又e为ad的中点，f是cd的中点，即ef为的中位线，.又正方体的棱长为2，.三、解答题7.(2011天津改编)如图，在四棱锥中，底面为平行四边形，为的中点，为的中点求证：.考查目的：考查直线与平面平行的判定.解析：连接，.在平行四边形中，为的中点，为的中点.又为的中点，.平面，?平面，.8.如图，在三棱柱中，e，f，g，h分别是ab，ac，的中点，求证：b，c，h，g四点共面；平面平面bchg.考查目的：考查平面与平面平行的判定答案：(略).解析：gh是的中位线，gh.又bc，ghbc，b，c，h，g四点共面.e、f分别为ab、ac的中点，efbc.ef平面bchg，bc?平面bchg，ef平面bch
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论