广东省汕头市金山中学高三生物上学期期末试卷（含解析）.doc

2015-2016学年广东省汕头市金山中学高三（上）期末生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）a磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关b吞噬细胞对抗原抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用c破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用d洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用2关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）a细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多b细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小c细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育d石棉和黄曲霉毒素是相同类型的致癌因子3下列有关实验或调查的叙述，不正确的是（）a研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查，研究遗传方式需分析患者家系系谱图b统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短c选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象d加入无水乙醇越多，叶绿体色素提取液的绿色越深4图1、图2表示某种生物的两种染色体行为示意图，其中和、和互为同源染色体，则两图所示的变异（）a均为染色体结构变异b基因的数目和排列顺序均发生改变c均发生在同源染色体之间d均涉及dna链的断开和重接5已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼w、白眼w），且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇，某实验小组欲用一次交配实验证明这对基因位于何种染色体上下列相关叙述中，错误的是（）a若子代中雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼，则这对基因位于x染色体上b若子代中雌雄果蝇全部为红眼，则这对基因位于常染色体或x、y染色体的同源区段上c若子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼，则这对基因位于常染色体上d这对基因也有可能只位于y染色体上6下列有关生物进化与物种形成的说法不正确的是（）a自然选择可以定向改变种群的基因频率b华南虎和东北虎的形成，是由于地理隔离导致生殖隔离的结果c物种的形成使得自然界中生物类型有所增加d地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流二、解答题（共4小题，满分46分）7如图是蓝藻细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：（1）该细胞中合成蛋白质的场所是，其所需要的能量直接来自（物质）（2）从同化作用看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是，从生态系统的组成看，它们均属于（3）从细胞结构看，蓝藻区别于酵母菌的主要特点是，蓝藻呼吸作用的场所是（4）图中含有色素的膜性结构大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是8回答下列有关光合作用的问题（1）如图1中甲场所发生的反应属于光合作用的阶段，物质a可能是，物质c转变为（ch2o）需经历两个过程（2）图示反应中，当突然停止光照，以下物质含量可能会突然减少的是a物质a b物质b c三碳化合物d五碳化合物 eadp+pi f（ch2o）（3）如图2是探究光照强度对某水草光合作用影响的实验装置图，将该装置置于不同光强下得到如右表1实验数据，其中每格对应气体变化量是10mol装置中水草的呼吸速率是molo2h1，分析表中数据，在光强50molm2s1，装置中水草每小时产生的氧气量是a.20mol b.60mol c.80mol d.120mol表1光强（molm2s1）右侧刻度变化（格/h）02506100121501820018（4）从表1中数据分析，该装置中的水草达到光合作用饱和时，对应的光强是a.100molm2s1 b.150molm2s1c.200molm2s1 d无法精确确定（5）为了实验数据更为精确，在实验实施中应如何设置对照组来校正物理等因素引起的误差？9某哺乳动物棒状尾（a）对正常尾（a）为显性；黄色毛（y）对白色毛（y） 为显性，但是雌性个体无论毛色基因型如何，均表现为白色毛两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律请回答：（1）如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中，能满足要求的是（多选）aayyaayy aayyaayy aayyaayy aayyaayy（2）如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则父本的基因型是，母本的基因型是 （只写与毛色有关的基因）（3）基因型为 yy 的雌雄个体杂交，子代的表现型（不考虑性别）及其比例为（4）现有足够多的棒状尾白色雌雄个体（纯合杂合都有），欲选育出纯合棒状尾白色的雌性个体，其步骤为：第一步：选择多对棒状尾白色雌、雄个体进行杂交；第二步：选择子代中表现型为的雌性个体与子代中表现型为的雄性个体交配，每对双亲产生的后代足够多，后代只出现一种表现型的亲代雌性个体即为纯合棒状尾白色的雌性个体，该个体基因型是10综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力请依据现代生物进化理论的主要观点和内容，以及上述资料回答问题：（1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的（2）现代生物进化理论认为，种群是的基本单位（3）突变和基因重组、和是物种形成和生物进化的机制（4）如果大熊猫种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变对某地一个种群随机抽样调查，测知该种群中有基因型aa、aa、aa的个体若干只，由此可以计算出a和a的基因频率，而根据a和a的基因频率，可以推测出这个种群中aa的频率（n）大约是a0n100% b0n50% c0n50% dn50%（5）如图中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系据图分析：由a变为b、c、d体现了最符合人们生产要求的变异类型是曲线【生物选修3现代生物科技】11在20世纪初，科学家用植物细胞杂交方法，将白菜的原生质体和甘蓝的原生质体融合，成功地培育出了“白菜甘蓝”杂种植株，据图回答下列问题：（1）过程b完成的标志是要促进杂种细胞的分裂生长，培养基中应有营养物质和激素，其中激素包括和两类植物激素（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是，c涉及的分裂方式为（3）若白菜细胞内有m条染色体，甘蓝细胞含n条染色体，则“白菜甘蓝”细胞内含条染色体；若杂种细胞培育成为“白菜甘蓝”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株？（4）要制备“白菜甘蓝”人工种子，要选取具有生根发芽能力的（结构），包裹上人工种皮制得2015-2016学年广东省汕头市金山中学高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）a磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关b吞噬细胞对抗原抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用c破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用d洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；细胞膜的成分；细胞器中其他器官的主要功能【分析】1、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架2、中心体：分布在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关3、原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有成形的细胞核此外，原核细胞的细胞质中只有核糖体一种细胞器【解答】解：a、磷脂是构成细胞膜的重要物质，且细胞膜的结构决定其功能，因此磷脂与物质的跨膜运输有关，a错误；b、溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，因此吞噬细胞对抗原抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用，b正确；c、破伤风杆菌属于原核生物，其细胞中没有高尔基体，c错误；d、洋葱属于高等植物，其细胞中没有中心体，d错误故选：b【点评】本题考查细胞膜的成分、细胞结构和功能，要求考生识记细胞膜的成分，掌握细胞膜的结构和功能；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查2关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）a细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多b细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小c细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育d石棉和黄曲霉毒素是相同类型的致癌因子【考点】细胞癌变的原因；细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义【分析】细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；实质是基因的选择性表达人体是多细胞个体，细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡【解答】解：a、基因选择性表达导致细胞分化，a错误；b、细胞衰老表现为酶活性降低，细胞体积减小，细胞核体积增大，b错误；c、细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程，对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用，c错误；d、石棉和黄曲霉毒素都是化学致癌因子，d正确故选：d【点评】本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力3下列有关实验或调查的叙述，不正确的是（）a研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查，研究遗传方式需分析患者家系系谱图b统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短c选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象d加入无水乙醇越多，叶绿体色素提取液的绿色越深【考点】人类遗传病的监测和预防；叶绿体色素的提取和分离实验；细胞有丝分裂不同时期的特点；低温诱导染色体加倍实验【分析】研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查，研究遗传方式需分析患者家系系谱图；由于显微镜下各期细胞数与各时期的时间成正比，故可根据各期细胞数占计数细胞总数的比例推测各期时间的长短；洋葱根尖细胞只进行有丝分裂，故无联会现象；加入无水乙醇过多，叶绿体色素溶液浓度减小，故提取液的绿色越浅【解答】解：a、研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查，研究遗传方式需分析患者家系系谱图，a正确；b、由于显微镜下各期细胞数与各时期的时间成正比，故统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短，b正确；c、洋葱根尖细胞只进行有丝分裂，故在显微镜下观察不到联会现象，c正确；d、加入无水乙醇过多，溶液浓度减小，故提取液的绿色越浅，d错误故选：d【点评】本题综合考查了有关的生物实验和调查，考查了学生的识记和分析判断能力，试题难度中等4图1、图2表示某种生物的两种染色体行为示意图，其中和、和互为同源染色体，则两图所示的变异（）a均为染色体结构变异b基因的数目和排列顺序均发生改变c均发生在同源染色体之间d均涉及dna链的断开和重接【考点】染色体结构变异的基本类型；基因重组及其意义【分析】根据题意和图示分析可知：由于和互为同源染色体，所以它们之间的交换属于基因重组；而和是非同源染色体，它们之间的移接属于染色体结构的变异明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：a、图1是发生在减数第一次分裂前期四分体的非姐妹染色单体的交叉互换，属于可遗传变异中的基因重组，不属于染色体结构的变异，图2是非同源染色体上发生的变化，属于染色体结构的变异中的易位，a错误；b、基因重组过程中基因的数目没有改变，图2的染色体易位中数基因目不变，b错误；c、染色体易位发生在非同源染色体之间，c错误；d、交叉互换和易位均涉及dna链的断开和重接，d正确故选：d【点评】本题考查基因重组和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力5已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼w、白眼w），且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇，某实验小组欲用一次交配实验证明这对基因位于何种染色体上下列相关叙述中，错误的是（）a若子代中雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼，则这对基因位于x染色体上b若子代中雌雄果蝇全部为红眼，则这对基因位于常染色体或x、y染色体的同源区段上c若子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼，则这对基因位于常染色体上d这对基因也有可能只位于y染色体上【考点】伴性遗传【分析】1、果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，若基因位于常染色体上，则红眼基因型为ww和ww，白眼基因型为ww；若基因位于x染色体上，则红眼基因型为xwxw、xwxw和xwy，白眼基因型为xwxw和xwy2、若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，可选择表现型为雌性的隐性性状和雄性的显性性状进行杂交，然后根据后代的性状进行判断【解答】解：a、若这对基因位于x染色体上，则亲本的基因型为xwxwxwy，后代雌果蝇（xwxw）均为红眼，雄果蝇（xwy）均为白眼，a正确；bc、若这对基因位于常染色体上，则亲本的基因型有两种情况，一种是wwww，则后代无论雌雄都表现为红眼，另一种是wwww，则子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼若这对基因位于x、y染色体的同源区段上，则亲本的基因型可能为xwxwxwyw，子代中雌雄果蝇全部为红眼，bc正确；d、根据题干信息“雌雄果蝇均有红眼和白眼类型”可知，这对基因不可能只位于y染色体上，d错误故选：d【点评】本题考查伴性遗传、基因的分离定律和自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律、自由组合定律的实质及伴性遗传的特点，能根据题干要求的材料选择合适的亲本鉴别控制眼色的基因在x染色体还是在常染色体上6下列有关生物进化与物种形成的说法不正确的是（）a自然选择可以定向改变种群的基因频率b华南虎和东北虎的形成，是由于地理隔离导致生殖隔离的结果c物种的形成使得自然界中生物类型有所增加d地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流【考点】生物进化与生物多样性的形成【分析】生物进化的实质是种群的基因频率的改变，自然选择使种群的基因频率定向改变，突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料，生殖隔离的产生是新物种的形成的标志，地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流【解答】解：a、自然选择决定了生物进化的方向，可以定向改变种群的基因频率，a正确；b、华南虎和东北虎的形成是由于地理隔离导致的，仍为同一个物种，不存在生殖隔离，b错误；c、物种的形成增大了生物多样性，使得自然界中生物类型有所增加，c正确；d、地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流，d正确故选：b【点评】本题考查生物进化与物种形成的相关知识意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力二、解答题（共4小题，满分46分）7如图是蓝藻细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：（1）该细胞中合成蛋白质的场所是核糖体（或者），其所需要的能量直接来自atp（或者三磷酸腺苷）（物质）（2）从同化作用看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是蓝藻利用光能，硝化细菌利用化学能，从生态系统的组成看，它们均属于生产者（3）从细胞结构看，蓝藻区别于酵母菌的主要特点是蓝藻没有以核膜为界限的细胞核（没有成形的细胞核或核膜和核仁），蓝藻呼吸作用的场所是细胞质和细胞膜（或细胞质）（4）图中含有色素的膜性结构大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是进行光合作用【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析图解可知，图中是细胞壁，是细胞膜，是核糖体，是光合片层膜原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质dna【解答】解：（1）蓝藻属于原核生物，原核细胞中合成蛋白质的场所是核糖体（或者），其所需要的能量直接来自atp（或者三磷酸腺苷）（2）从同化作用看，蓝藻利用光能进行光合作用，硝化细菌利用化学能进行化能合成作用，因此从生态系统的组成看，它们均属于生产者（3）从细胞结构看，蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，因此两者的主要区别是蓝藻没有以核膜为界限的细胞核（没有成形的细胞核或核膜和核仁），蓝藻呼吸作用的场所是细胞质和细胞膜（或细胞质）（4）图中含有色素的光合片层膜大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是进行光合作用故答案为：（1）核糖体（或者） atp（或者三磷酸腺苷）（2）蓝藻利用光能，硝化细菌利用化学能 生产者（3）蓝藻没有以核膜为界限的细胞核（没有成形的细胞核或核膜和核仁） 细胞质和细胞膜（或细胞质）（4）进行光合作用【点评】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为dna；并且能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：硝化细菌能够进行有氧呼吸，也能进行化能合成作用；蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸8回答下列有关光合作用的问题（1）如图1中甲场所发生的反应属于光合作用的光反应阶段，物质a可能是atp或者nadph，物质c转变为（ch2o）需经历固定、还原两个过程（2）图示反应中，当突然停止光照，以下物质含量可能会突然减少的是a、b、da物质a b物质b c三碳化合物d五碳化合物 eadp+pi f（ch2o）（3）如图2是探究光照强度对某水草光合作用影响的实验装置图，将该装置置于不同光强下得到如右表1实验数据，其中每格对应气体变化量是10mol装置中水草的呼吸速率是20molo2h1，分析表中数据，在光强50molm2s1，装置中水草每小时产生的氧气量是ca.20mol b.60mol c.80mol d.120mol表1光强（molm2s1）右侧刻度变化（格/h）02506100121501820018（4）从表1中数据分析，该装置中的水草达到光合作用饱和时，对应的光强是da.100molm2s1 b.150molm2s1c.200molm2s1 d无法精确确定（5）为了实验数据更为精确，在实验实施中应如何设置对照组来校正物理等因素引起的误差？将装置中的水草改为同质量的消毒过的死亡水草，在其他条件不变的情况下，置于各对应光强下，记录数据变化【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】1、分析图1：甲代表光反应，乙代表暗反应，a和b是光反应的产物atp和还原氢用于暗反应c是二氧化碳参与暗反应的二氧化碳固定2、分析图2：实验材料是水草和二氧化碳的缓冲液，二氧化碳的缓冲液的作用提供光合作用所需要的原料，这样气体增加的量就是水草的净光合作用强度但是该实验缺乏对气体体积的校正的装置3、分析表格：能够从表格中数据读出呼吸作用强度以及光合作用强度随光照强度的增加而增加，一直达到光饱和【解答】解：（1）图1中甲场所能够发生水的光解，所以是光反应过程；光反应为暗反应提供atp和nadph；物质c是二氧化碳，暗反应发生的反应是二氧化碳的固定和二氧化碳的还原（2）在图1中停止光照后，导致光反应减弱，导致光反应的产物atp和nadph减少，并导致暗反应中三碳化合物的还原减弱，进而生成五碳化合物减少（3）测定水草的呼吸速率是在无光的条件下，无光的条件下，读出表格中的数据时20molo2h1；分析表中数据，在光强50molm2s1，装置中水草每小时产生的氧气量是20+60=80molo2h1故选c（4）从表中数据分析，该装置中的水草达到光合作用饱和时，对应的光强是150molm2s1，但是无法确定这个光照强度就是刚刚达到饱和时的光照强度（5）为了实验数据更为精确，应该将装置中的水草改为同质量的消毒过的死亡水草，在其他条件不变的情况下，置于各对应光强下，记录数据变化在来校正物理等因素引起的误差故答案为：（1）光反应 atp或者nadph 固定、还原（2）a、b、d（3）20 c（4）d （5）将装置中的水草改为同质量的消毒过的死亡水草，在其他条件不变的情况下，置于各对应光强下，记录数据变化【点评】本题综合考察光合作用的过程、光合作用的实验设计以及数据的处理能力，相关的知识点就是光合作用的过程以及基本的解题技能，需要熟练的运用光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度9某哺乳动物棒状尾（a）对正常尾（a）为显性；黄色毛（y）对白色毛（y） 为显性，但是雌性个体无论毛色基因型如何，均表现为白色毛两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律请回答：（1）如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中，能满足要求的是（多选）aayyaayy aayyaayy aayyaayy aayyaayy（2）如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则父本的基因型是yy，母本的基因型是yy 或 yy （只写与毛色有关的基因）（3）基因型为 yy 的雌雄个体杂交，子代的表现型（不考虑性别）及其比例为黄色：白色=3：5（4）现有足够多的棒状尾白色雌雄个体（纯合杂合都有），欲选育出纯合棒状尾白色的雌性个体，其步骤为：第一步：选择多对棒状尾白色雌、雄个体进行杂交；第二步：选择子代中表现型为棒状尾白色的雌性个体与子代中表现型为正常尾白色的雄性个体交配，每对双亲产生的后代足够多，后代只出现一种表现型的亲代雌性个体即为纯合棒状尾白色的雌性个体，该个体基因型是aayy【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因分离，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；由题意知，该哺乳动物控制毛色和尾的形状的基因分别位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律【解答】解：（1）由题意知，雌性个体无论毛色基因型如何都表现为白色，而对于雄性个体来说，y_表现为黄色，yy表现为白色，想依据子代的表现型判断出性别，应该让杂交子代都含有y基因，雄性为黄色，白色的是雌性，可以选择的亲本组合是（2）如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，该白色雄性的基因型是yy，因此黄色亲本是杂合子，基因型为yy，是父本；母本一定含有y基因，因此母本的基因型是yy或yy（3）基因型为 yy 的雌雄个体杂交，子代的基因型及比例是yy：yy：yy=1：2：1，对于雄性个体来说，y_表现为黄色，yy表现为白色，对于雌性个体来说yy、yy、yy都表现为白色，因此黄色：白色=3：5（4）由题意知，棒状尾白色雄性的基因型是a_yy，棒状尾白色雌性个体的基因型是a_y_或a_yy；选育出纯合棒状尾白色的雌性个体时，可以让多对棒状尾白色雌、雄个体进行杂交；选择子代中表现型为棒状尾白色的雌性个体与子代中表现型为正常尾白色的雄性个体（aayy）杂交，每对双亲产生的后代足够多，后代只出现一种表现型的亲代雌性个体即为纯合棒状尾白色的雌性个体，该个体基因型是aayy故答案为：（1）（2）yy yy 或 yy （3）黄色：白色=3：5 （4）棒状尾白色 正常尾白色 aayy【点评】本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，并应用基因分离定律和自由组合定律解决实际问题，学会设计应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期结果并获取结论10综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力请依据现代生物进化理论的主要观点和内容，以及上述资料回答问题：（1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的基因库如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的多样性（2）现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位（3）突变和基因重组、自然选择和隔离是物种形成和生物进化的机制（4）如果大熊猫种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变对某地一个种群随机抽样调查，测知该种群中有基因型aa、aa、aa的个体若干只，由此可以计算出a和a的基因频率，而根据a和a的基因频率，可以推测出这个种群中aa的频率（n）大约是ba0n100% b0n50% c0n50% dn50%（5）如图中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系据图分析：由a变为b、c、d体现了变异的不定向性最符合人们生产要求的变异类型是曲线d【考点】生物进化与生物多样性的形成【分析】现代进化理论的基本内容是：进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变突变和基因重组产生进化的原材料自然选择决定生物进化的方向隔离导致物种形成【解答】解：（1）一个种群中的全部个体的所有基因叫这个种群的种群基因库如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的多样性（2）现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位（3）物种形成和生物进化的三个环节是可遗传的变异（突变和基因重组）、自然选择和隔离（4）由题意知，该种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，因此遵循遗传平衡定律，根据a和a的基因频率计算aa基因型频率的公式是：aa=2pq=2p（1p）=2（p）2+，因此aa的基因型频率大于0，且小于或等于，即0n50%（5）图中由a变为b、c、d体现了变异的不定向性，其中