(部编)人教语文2011课标版一年级下册18、小猴子下山 (4).docx

小猴子下山教学设计东街小学 郭燕教学目的：1.认识“猴、结”等12个生字，读准多音字“结、只、空”的字音；会写“”“非、快”等7个生字。2.正确、流利地朗读课文；利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”这些词，并能选几个词各说一句话；了解积累 “又 又 ”形式的词语。3.借助插画，图文对照，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）”这个句式，说说故事主要情节。4、能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去”的原因，初步明白做事情要目标明确，有始有终。教学重点：了解表示动作的词的不同含义，并学习运用；根据课文内容，说说“小猴子最后为什么只好空着手回家去”。教学难点：正确、流利地朗读课文，理解课文内容。教具准备：多媒体课件、课文插图、图片。教学课时：两课时。教学过程：一、了解文本、提出问题（一）启发谈话，揭示课题同学们，有一只小猴子高高兴兴地下山了，可是等它回家的时候，它两手空空，哭丧着脸，这是怎么一回事呢，你们想知道吗？那好，今天我们一起学习第18课小猴子下山。板书课题，齐读课题。（二）认读我会认生词。（三）提问题（四）炼问题1、小猴子去了哪些地方？2、小猴子看见了什么？它是怎么做的？3、最后小猴子为什么只好空着手回家？ 二、走进文本，分析问题（一）自读提示1、第一遍大声读，标出自然段，遇到难读的地方借助拼音多读几遍。2、第二遍，边读边想：小猴子去了哪些地方，用“”划出来；小猴子看见了什么，用“”划出来。3、第三遍，读给你的同桌听。（二）整体读文，明确路线1、接读全文。师：小猴子下山来，它先后走过了哪些地方?咱们请几位小朋友来接读这个故事吧?(接读课文，正音)2、练说量词。辅助贴图练说：小猴子下山，先来到了一( )玉米地，再走到一( )桃树下，接着走过一( )西瓜地，最后看见了一( )小兔子。(三)1、学习第一自然段（1）自读第一自然段，边读边思考：1、小猴子来到了哪里？2、看到了什么？3、心情怎么样？4、又是怎么做的呢？（2）第一自然段几句话？（2句话） 指名读1、2句话。（3）齐读第2句话，你发现了什么？（“又大又多” “掰、扛”四动词） （用三角形标出动词：“掰、扛”）（4）看到这么多又大又多的玉米，小猴子心里想什么？（5）它的心情怎么样？小猴子在玉米地里，掰了一个大玉米，扛着大步朝前走，小猴子高兴得嘴都闭不上了，说明小猴子非常喜欢大玉米。（6）指导朗读第二句话：“又大又多”、“非常高兴”，“扛着”这些词语要重读，读出小猴子非常喜爱玉米的语气，“扛着走”读出小猴子充满欢乐，天真活泼的语气。让学生自己体会试着读一读。指名读，根据学生读的情况，老师范读，再让学生读一读。（7）指名读这一自然段，用简单的语言说一说这段告诉我们什么？（四）学习第二自然段。同学们，我们学习第一自然段时，先读一读课文，看共有几句话，想一想每句话是什么意思，抓重点词去体会；再看插图，体会小猴子的心情，最后有感情地朗读后，说一说这段告诉我们什么。我们按这种方法继续学习课文。（1）自己小声读，看共有几句话，你是抓哪些词来体会句子意思的。（2）指名抓重点词谈自己的体会。“又大又红”说明桃子长得好，“非常高兴”又一次出现，“又大又多”的玉米，小猴子非常高兴，那么又大又红的桃子，小猴子也非常高兴，这说明什么？说明小猴子看见什么，喜欢什么？（3）指导看第二幅插图：图的左下角是小猴子把自己非常喜欢的大玉米扔掉了，小猴子正爬到树上摘那又大又红的桃子。（4）有感情地朗读这段：“又大又红”重读，因为它既能表现出桃子长得什么样，又能体会出小猴子非常喜欢这又大又红的桃子。“非常高兴”，能体现小猴子看见又大又红桃子的那种喜爱，欢乐的心情。（5）再读课文，说一说这段告诉我们什么。（小猴子扔掉玉米，去摘又大又红的桃子。）（6）自己找一、二自然段的共同点。（填表格）（五）自学三、四自然段小猴子走过玉米地、桃树下，又到了什么地方？请同学们按表格提示学习第三、四自然段：在学习前两段的基础上，按学习方法小组学习这段。在小组学习的基础上，指名汇报，并强调有感情地朗读，只要读出语气，说明已经理解了。（六）学习第五自然段师：结果，小猴子得到了什么？齐读第五自然段。师：为什么空手回家了呢？生：因为小猴子扔了玉米、桃子、西瓜，小兔也跑了，所以空手回家了。生：因为它见一样爱一样，一件事没做完就扔下去做别的事，结果一件事也没做完，所以只好空手回家了。师：那么，我们要不要向它学习？生：我们不要向它学习。师：我们在学习、生活应怎么做呢？（生畅所欲言）师：对！我们千万不要学它，我们做事要有明确的目标，有始有终，做完一件事再做另一件事，这样才能把事情做好！五、走出文本，解决问题。体会小猴子当前所感，并能积极展望未来1、看图片猜动词：（ppt）2、复述故事。（ppt）3、所有的好东西都被扔了，小猴子只好空着手回家去了。回到家猴妈妈会怎么说？故事大王挑战赛：小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子“ ？”小猴子说：“ 。”妈妈对小猴子说：“ 。”小猴子 。4、看着小猴子两手空空、垂头丧气的样子，我想他心里一定装满了后悔和难过。其实啊，每个人在成长的过程中总会犯些错，做些傻事。经历过一次次的教训，我们才会变