五上Howdoyougotoschool教案.doc

Lesson 2 How do you go to school? 教案桦川县悦来镇敬夫小学 迟秀云一、教学内容：Words：on foot ,by bus ,by car, ,by plane ,sometimes Sentences:How do you go to school ?I/We/They go to school二、教学目标：三、认知目标：1.能听懂、会说单词 by bike by plane by car 2.句型 I/We/They usually/often/sometimes go to by 及问句How do you go to?四、能力目标：1. 词汇句型的交际运用 2. 能够正确认读单词,sometimes , by 词组。五、教学重点、难点：熟练运用所学句型进行交际。 词汇、句型交际运用及正确发音六、教具准备 : 磁带、录音机、生词卡七、教学过程：（一）、歌曲激趣，创设氛围1、歌曲引入齐唱歌曲“Go to school”。2、师生交谈（引导学生主动和教师进行交流）设计意图：激发学生的兴趣，让学生很快进入英语学习的氛围。（二）新授导入：T：Boys and girls, look at this picture.(出示图片) How does he go to school? 师引导学生猜出问句的意思）1、学习单词on foot,by bus,by car,by taxi. 借助生词卡片学习生词a bus,a car,a taxi,并逐步过渡到by bus,by car,by taxi.并对步行单独强调为on foot.2.巩固练习（1）The teacher read the words for student. And give them sometime to practice the words.（2）Try to remember the Chinese meaning.（3 Games:快速接龙：第一个学生说出自己喜欢乘坐的交通工具。I go to school 然后第二个学生说：He/she goes to schoolWe go to school这样一个接一个看谁说的又快又好。设计意图：比赛可以活跃课堂气氛，还可以增强学生的反应能力。加速学生的大脑反应速度。（三）、学习句型I/We/They usually/often/sometimes go toby1,课前教师将学生熟悉的几个大城市图片贴在黑板的适当位置上，然后在中心位置写上城市名。课上，教师指一图片城市（比如北京），说：“This is Beijing. I go to Beijing by plane.”边说边举飞机作向北京飞形状。然后找几个口语好的学生到台前模仿。再以同样的方式说：“I go to Qingdao by ship.”2教师和一名学生把火车图片放在同一城市，边演示边说：“We go to by train.”3.学生利用手中的图片分组练习。4.“你做我说”将学生分组，A组一学生转转盘，一学生根据指针所指城市及交通工具，用英语表达I go to by再由B组集体表达We go to by. A组集体陈述They go to by 如此轮流练习5.在学生熟练掌握的基础上，教师适时引出usually,often,sometimes 的用法及意思（四）、Practise:1、利用卡片巩固认读on foot, by bus,by car。 2、Listen,read and say.Answer some questions.听录音，让学生做Chen Feifei,Nancy回答问题。3、“你问我答”游戏：将全班分成男女两大组，轮流用How do you go to.? I usually/often /sometimes go to .”句型进行问答。（五）、小结:让学生自己总结一下本课都学习了哪些内容并谈谈自己的收获。然后师进行一下补充并把本课的重点内容进行一下简单的再现。让学生重点记忆。（六）、Homework: (Finish the form in groups)Tick the form.(likedislike) On fool bybus Bycar Bytaxi Bybike Bytrain Student1 Student2 Student3 Student4 板书设计:Lesson2 How do you go to school ? How do yo