广东省河源中国教育学会中英文实验学校九年级语文上册 第3课《西花厅的海棠花又开了》讲学稿（无答案） 语文版.doc

课题：3西花厅的海棠花又开了 课型：新授学习目的：1、阅读知识链接，了解作者的相关情况及写作背景。2、有感情地朗读课文，品味赏析朴实自然、情真意切的语言及体会作者的情感。知识链接：邓颖超（1904-1992），伟大的无产阶级革命家、政治家，著名的社会活动家、坚定的马克思主义者，党和国家的卓越领导人，中国妇女运动的先驱。原名邓文淑，祖籍河南光山，1904年2月4日出生于广西南宁。幼年丧父，靠母亲杨振德行医或当家庭教师过着清贫的生活。1913年至1920年，先后在北京平民学校、天津直隶第一女子师范学校读书，后在北平师大附小、天津达仁女校任教。她具有聪明、活跃、雄辩、开朗、坦诚和开诚布公的性格。 周恩来（1898年-1976年），伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。模块一：自主学习学习内容摘 记阅读知识链接，朗读课文，完成以下问题：1、反复朗读课文，把握课文的大意。2、给下列加点字注音，并解释词语。甬（）道_鸿（）雁_在（）所不惜_患（）难与共_不屈不挠（）_浮想联翩（）_3、理清课文线索和层次结构。本文以 为线索，84岁高龄的邓颖超深情回忆了她与周恩来 、 、相爱度过的数十年革命峥嵘岁月。表现作者与周恩来 的革命理想、坚定的革命信念和 的爱情，寄托了对周恩来的 。全文共 个自然段，可分为 个部分：第一部分（ ）： 第二部分（ ）： 第三部分（ ）： 第四部分（ ）： 4文章第二段人称由第一段的“他”改为“你”，为什么要变换人称？ 5、赏析语句，体会作者朴实自然、情真意切的语言美。（1）春天到了，西花厅的海棠花又开了。看花的主人已经走了，走了12年，他不再回来了。（2）你到哪里去了啊？我认为你一定随着春天温暖的风，又踏着严寒冬天的雪，深入到祖国的高山、平原，飘进了黄河、长江，进入了无边无际的海洋。模块二：交流研讨研讨内容摘 记内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的答案与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。内容二：小组朗读课文，可集体朗读，可个人朗读，至少读三遍，注意读出作者的感情。内容三：请组长组织，小组共同研讨：作者深情地回忆和周来相识、相知、相爱的过程，为什么从西花厅的海棠花写起？ 模块三：巩固内化学习任务摘 记任务一：组长带领组员反复朗诵课文。任务二：尝试完成下面的习题。1周恩来为什么爱在海棠树下散步？（用第二段的原话回答）2第三段中“花枝在轻轻地摇曳着，似乎在感谢周恩来的夸奖”一句使用的是_ 的修辞手法。模块四：当堂训练1下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）a 海棠花（tng） 仿佛（f） 鸿雁（yn） 盛开（shng）b 心潮澎湃（bi） 芬芳（fng）丰硕（shu） 患难（nn）c 艰难险阻（z）厌恶（w）束缚（h） 结婚（hn）d 不屈不挠（ro） 头颅（l）甬道（yng） 流血（xe）2.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）a我们的爱情总是和革命交织在一起，因此，我们革命几十年，出生入死，艰险困苦，患难与共，有时战斗在一起，有时分散两地，无畏无私。b中华民族在任何内外忧患、艰难险阻面前，都表现出了坚忍不拔、不可战胜的英雄气概。c一提到环城河近几年的变化，管委会的老马就夸夸其谈，充满了建设者的自豪。d西花厅的海棠花又开了语言流畅，文笔质朴，是一篇脍炙人口的散文佳作。3. 梅兰竹菊占尽春夏秋冬，中国文人称其为“四君子”，正表现了文人对时间秩序和生命意义的感悟。中国人在一花一草、一石一木中负载了自己的一片真情，从而使花草木石脱离或拓展了原有的意义，而成为人格襟抱的象征和隐喻。许多国家都有自己的国花，假如让你从上面的几种花推荐一种作为我市的市花，你会选择哪种？写出推荐的理由。 4. 西安事变后，周恩来做为中共代表团团长与国民党进行谈判。当国民党提出的无理要求一一被周恩来推翻后，一名恼羞成怒的