广东省河源中国教育学会中英文实验学校九年级物理全册 第17章 第2节《欧姆定律》讲学稿（无答案）（新版）新人教版.doc

欧姆定律学习目标：1.能从实验中归纳出电流跟电压、电阻的定量关系，分析得到欧姆定律 2.理解欧姆定律，能运用欧姆定律分析解决简单的电路问题3.通过计算，学会解答电学计算题的一般方法。模块一：自主学习学习内容摘记1、在探究电流与电压的关系时，应保持_不变，实验中滑动变阻器的作用是：_ _，实验结论是：_.2、在探究电流与电阻的关系时，应保持_不变，实验中滑动变阻器的作用是：_ _,实验结论是：_.3、欧姆定律的公式：_,变形公式有_,_4、当加在导体两端的电压为3v时，流经导体的电流为0.1a，那么该导体的电阻为_，如果流经此电流为0.3a时，该电阻两端的电压_v,电阻为_。5、一个电熨斗的电阻是80，接在220v的电压上，流过它的电流是多少？（注意步骤格式）模块二：交流研讨学习内容摘记【内容一】小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。【内容二】欧姆定律我们知道流经导体的电流与导体两端的_和导体的_有关。当导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成_比；当导体两端的电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成_比。根据上面的实验结论，我们可以归纳出一条定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成_比，跟导体的电阻成_比.这条定律由德国物理学家欧姆在19世纪初通过大量实验得出，所以就叫欧姆定律。其公式表达 其中：u电压伏特（v）， r_， i_例1：课本p78，例1（不要看课本解题步骤，完成例1 ，然后对比课本比较步骤是否完整） 已知: r = _，u = _ 求：i 解： _ 答：_.上面例题告诉我们，求电流时要先知道电压和电阻，然后在利用公式进行解答；如果求电阻，要先知道_、_,然后利用公式_进行解答；如果求电压，要先知道_、_,然后利用公式_进行解答.例2：如图所示电路图，l1、l2串联，电源电压为6v,电压表的读数为2v,电流表的读数为0.2a,那么灯泡l1 、l2的阻值为多少？ 已知： 求： 解：答：【内容三】电阻的串并联如图1，电阻r1、r2。将电阻r1、r2串联后（如图2），其总电阻大小会怎样？将电r2r2r1r2r1图1图2图3图4mbed equation.3 r1r1r2并联后（如图3，）其总电阻大小会怎样？电阻串联后(如图2)总电阻要变_（小、大）；串联电阻总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值_(小、大)，且电阻并联后（如图3）总电阻要变_（小、大）；并联电阻总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都_(小、大)，且解电学题的一般方法：分析题意及电路图。（若没有电路图可根据题意画出电路图）在电路图上标明已知量的符号、数值、未知量的符号。利用欧姆定律及串、并联电路的电流、电压规律求解。电阻串联，相当于增加了原电阻的长度，所以总电阻变大；电阻并联，相当于增大了原电阻的横截面积，所以总电阻减小模块三：巩固内化任务内容摘记任务一：某同学认为:“由变形可得.这表明，导体的电阻r跟它两端的电压成正比，跟电流成反比。”这种说法对吗？为什么？ 教学后记：模块四：当堂训练（17.2欧姆定律） 班级：_ 姓名：_一、基础题1、关于欧姆定律的表达式 i=u/r ，下列说法正确的是 （ ） a导体的电阻越大，通过导体的电流越小b导体中的电流与导体的电阻成反比c导体中的电流与电压成正比d对同一导体来说（忽略温度的影响），两端的电压增大到原来的3倍，则导体中电流也增大到原来的3倍2、对于欧姆定律的变式公式r=u/i，下列说法正确的是 ( ) a导体的电阻与导体两端的电压成正比 b导体的电阻与通过导体的电流成反比 c当导体两端的电压不变时导体的电阻与通过导体的电流成反比d导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流无关3、一个10的定值电阻，接在电压为12v的电源两端，则通过它的电流为_a。如通过它的电流大小为0.15a，则电阻两端的电压是_v。若两端电压为0时，,则通过他的电流为_a，它的电阻是_. 4、两个电阻r1、r2（r1r2），下列情况中其总电阻由大到小的顺序是：_、_、_、_.二、发展题5、如右图所示，电源电压保持不变，当开关s从断开变为闭合时，电流表和电压表的示数变化情况为 ( )a电流表示数变大，电压表示数不变b电流表示数变小，电压表示数变小c电流表示数变大，电压表示数变小d电流表示数变小，电压表示数不变 三、提高题