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文档简介

2.1 整式（1）学习目标 1了解字母表示数的意义； 2理解单项式的相关概念学习重点 1单项式的相关概念学习过程活动一 1阅读书本第53页的章前图，并回答题中的三个问题 2完成书本第54页的思考活动二 1归纳章前图中的第一问和思考题中的答案的共同特征是： ，像这样的式子叫做单项式单个的一个数或一个字母也是单项式练习 下列各式中，单项式有 （将序号填在横线上）.-3, m, -, x+2y, , m(m+2)2单项式中的 叫做单项式的系数. 单项式中的 叫做单项式的次数.注意：单独的一个数字不谈它的系数和次数. 例1 指出下列各单项式的系数和次数. ， ，.小结：例2 用单项式填空，并指出它们的系数和指数：（1）每包书有15册，n包书有 书；（2）底边为a，高为h的三角形的面积等于 ；（3）长于宽都是a，高是h的长方体的体积等于 ；（4）一电视机打9折后售价为m元，则该电视机原价为 元；（5）一长方形的长为a，宽是长的，则该长方形的面积等于 .练习 书本第56页 练习1，2例3 用牙签按下图中的方式搭图形：按图示的规律填表：图形标号1234n三角形的个数活动三 1章前图中的第2、第3问的答案是单项式吗？它们是什么？你会将它们化简吗？你化简的依据是什么？活动四 总结活动五 布置作业 书本第59页 习题 1，6，8检测题一、基础题1.填空：（1）汽车速度是40km/h，则其行驶t h的路程是 km；（2）小明5分钟可以打m个汉字，则他平均每分钟打 个汉字，小丽的速度是小明的两倍，那么小丽15分钟可以打 个汉字；（3）三角形的底边等于7，面积是s，则它底边上的高等于 ；（4）用n表示整数，那么偶数可表示为 ，奇数可表示为 .2.下列各式中，单项式有 （将序号填在横线上）. 4a2,-a,3.5,4x=5,7a+3,4m(n+2),m3.填表：单项式n-xy2z4105x3系数次数4如果是关于x、y的一个四次单项式，且系数为7，则a，b二、拓展题5观察下列单
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