广东省河源二中九年级化学上学期第一次质检试题（1）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省河源二中九年级（上）第一次质检化学试卷一、选择题：（本题有14小题，每小题2分，共28分每小题只有一个选项符合题意）1我们生活在千变万化的物质世界里下列变化中，属于物理变化的是（）a爆竹爆炸b木炭燃烧c木已成舟d葡萄酿酒2空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（）a二氧化碳b氮气c氧气d稀有气体3学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）a液体的倾倒b液体的量取c点燃酒精灯d滴加液体4下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）a食盐、石灰水b冰水混合物、净化后的空气c红磷、二氧化碳d空气、矿泉水5如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）a实验时红磷一定要过量b该实验证明氧气约占空气总体积的c红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹d通过该实验还可以了解氮气的一些性质6下列元素符号和名称书写都正确的是（）a炭cb钠nec贡hgd铝al7农夫山矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位为mg/l）：ca20、k39、zn0.06、f0.02等这里的ca、k、zn、f是指（）a原子b分子c单质d元素8决定元素种类的因素是（）a质子数和中子数b原子核内的质子数c原子核内的中子数和核外电子数d原子核外的最外层电子数和电子层数9保持水的化学性质的粒子是（）a水分子b氧元素和氢元素c氧原子和氢原子d氢分子和氧分子10下列粒子的结构示意图中属于阴离子的是（）abcd11王芳同学学习化学后，对装修新房的爸爸说“如果厨房不装抽油烟机，家具将会粘满油渍”王芳这样说的科学依据是（）a分子很大b分子在不断运动c分子之间有间隔d分子可以分成原子12下列说法正确的是（）a木炭在氧气中剧烈燃烧发出白光，生成无色有刺激性气味的气体b红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾c硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰d蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊13如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示混合物的是（）abcd14如图是钠与氯气（cl2）反应生成氯化钠的模拟图下列说法中错误的是（）a每个钠原子失去1个电子形成钠离子na+b每个氯原子得到1个电子形成氯离子clcna+和cl由于静电作用而结合成化合物氯化钠d氯化钠由氯化钠分子构成二、填空题（共60分）15现有空气，四氧化三铁，加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体，二氧化碳，液态氧，水其中属于混合物的是（填序号）；能使澄清石灰水变浑浊的是（填序号）16书写下列的化学符号：氧气 铁 磷二氧化碳 过氧化氢 高锰酸钾水 四氧化三铁 五氧化二磷17写出下列反应的文字表达式及基本反应类型：（1）红磷在空气中燃烧：；（2）加热高锰酸钾固体制取氧气：；（3）过氧化氢制取氧气：；（4）铁在氧气中燃烧：；18如图是某原子的结构示意图，已知该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构y=，x=19构成物质的粒子有、水是由构成的，铁是由构成的，氯化钠是由、构成的20元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富下面是元素周期表部分内容，请回答下列问题（1）从表中可查出硅元素的相对原子质量为（2）611号元素中属于金属元素的有（填元素符号）（3）表中不同元素最本质的区别是（4）通过分析，同一横行元素之间的排列有一定的规律，例如：从左到右，由金属元素逐渐向非金属元素过渡；从左到右，各元素原子的电子层数相同；（任写一条）21在下列粒子结构示意图中：（1）表示中性原子的有；（2）表示具有稳定结构的有；（3）表示阴离子的有；表示阳离子的有22我国著名化学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝等元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量新值为152，则该元素的原子中质子数为，中子数为，核外电子数为23如图是氧化汞分子分解示意图从示意图中，你能够得出的规律或者结论有：（答出两条即可）（1）（2）24在某无色液体a中加入少量黑色粉末b会立即产生一种无色气体c；取淡黄色固体d点燃放入c中，能产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体e请你推断（用化学式填空）a是；b是； c是；d是；e是三、实验与探究题（本题文字表达式2分，其余每空1分，共12分）25实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a b（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的文字表达式：，其中二氧化锰起作用（3）如果用装置e收集气体，实验完毕后应先然后再（4）实验室用高锰酸钾为原料制取氧气选用的装置是，指出装置中的一点不足，这样会导致的后果是，氧气集满后应将集气瓶（填“正”或“倒”）放在桌面上2015-2016学年广东省河源二中九年级（上）第一次质检化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本题有14小题，每小题2分，共28分每小题只有一个选项符合题意）1我们生活在千变万化的物质世界里下列变化中，属于物理变化的是（）a爆竹爆炸b木炭燃烧c木已成舟d葡萄酿酒【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、爆竹爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化b、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化c、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（）a二氧化碳b氮气c氧气d稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】物质的性质与用途【分析】本题考查空气的体积分数，只要熟记空气中各成分的体积分数即可轻松解答【解答】解：根据空气的组成及含量可知 空气成分氧气氮气稀有气体二氧化碳水蒸气和杂质体积分数21%78%0.94%0.03%0.03%特点相对固定可变成分故选c【点评】本题很简单，需要学生能够记住即可，同时还要了解空气成分的多样性3学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）a液体的倾倒b液体的量取c点燃酒精灯d滴加液体【考点】实验操作注意事项的探究【专题】实验性简答题【分析】a、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；b、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；c、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险；d、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内应垂直悬空在试管口上方滴加液体【解答】解：a、图中取用液体时的操作正确，故a正确；b、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平量取液体时，俯视：量取的液体实际体积偏大；仰视：量取的液体实际体积偏小操作正确，故b正确；c、点燃酒精灯时，用火柴点燃，操作正确，故c正确；d、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内，会造成药品的污染操作错误，故d错误故选：d【点评】本题注意开窗了胶头滴管、量筒、酒精灯的使用及注意事项，掌握取用液体的方法及注意事项4下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）a食盐、石灰水b冰水混合物、净化后的空气c红磷、二氧化碳d空气、矿泉水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】根据物质分类的标准给物质进行分类，纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质【解答】解：a、食盐的主要成分是氯化钠，属于混合物；石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故不符合题意；b、冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯净物；净化后的空气中有氮气、氧气等物质，属于混合物，故符合题意；c、红磷、二氧化碳都是由一种物质组成的，都属于纯净物，故不符合题意；d、空气中有氮气、氧气等物质，属于混合物；矿泉水中含有水和一些可溶性的矿物质，属于混合物，故不符合题意故选b【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物5如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）a实验时红磷一定要过量b该实验证明氧气约占空气总体积的c红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹d通过该实验还可以了解氮气的一些性质【考点】测定空气里氧气含量的探究【分析】保证本实验成功的关键是：装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数本实验的结论是：氧气约占空气总体积的五分之一红磷在空气中燃烧的现象是：发黄光，放出热量，冒出大量的白烟通过该实验还可以了解氮气既不能燃烧，也不能支持燃烧；氮气难溶于水等【解答】解：a、红磷要足量，故选项正确；b、本实验的结论是：氧气约占空气总体积的五分之一，故选项正确；c、冒出大量的白烟，不是白雾，应使装置冷却后再打开弹簧夹并观察水面变化情况，故选项错误；d、通过该实验还可以了解氮气既不能燃烧，也不能支持燃烧；氮气难溶于水等故选项正确；故选c【点评】本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握6下列元素符号和名称书写都正确的是（）a炭cb钠nec贡hgd铝al【考点】元素的符号及其意义【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】元素符号的书写原则：一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写【解答】解：根据元素符号的书写原则：一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写a、名称错误，应为“碳”b、钠的元素符号错误，应为na c、名称错误：应为“汞”d、名称和符号都正确故选d【点评】正确书写元素名称和元素符号是解决本题的关健7农夫山矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位为mg/l）：ca20、k39、zn0.06、f0.02等这里的ca、k、zn、f是指（）a原子b分子c单质d元素【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、钾、锌、氟”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：农夫山矿泉水标签上的“钙、钾、锌、氟”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、钾、锌、氟”是强调存在的元素，与具体形态无关故选d【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键8决定元素种类的因素是（）a质子数和中子数b原子核内的质子数c原子核内的中子数和核外电子数d原子核外的最外层电子数和电子层数【考点】元素的概念【专题】结合课本知识的信息【分析】根据元素的概念进行分析解答本题【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，故选b【点评】本题考查了元素的概念，并根据概念进行分析解题，学以致用9保持水的化学性质的粒子是（）a水分子b氧元素和氢元素c氧原子和氢原子d氢分子和氧分子【考点】分子的定义与分子的特性【专题】结合课本知识的信息【分析】分子是保持物质化学性质的最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒【解答】解：分子是保持物质化学性质的最小粒子，因而能保持水的化学性质的最小粒子就是水分子故选a【点评】此题考查分子定义的理解应用进一步要求学生准确记忆理解概念、理论、定律等10下列粒子的结构示意图中属于阴离子的是（）abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；进行解答【解答】解：a、根据粒子结构示意图，可知质子数=9核外电子数=10，为阴离子；b、由图示可知：质子数=核外电子数=10，为原子；c、由图示可知：质子数=11核外电子数=10，为阳离子；d、由图示可知：核电荷数=12核外电子数=10，为阳离子；故选a【点评】本题考查了学生根据质子数与核外电子数的关系辨别微粒种类方法，对结构示意图的理解和认识是解题的前提11王芳同学学习化学后，对装修新房的爸爸说“如果厨房不装抽油烟机，家具将会粘满油渍”王芳这样说的科学依据是（）a分子很大b分子在不断运动c分子之间有间隔d分子可以分成原子【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：厨房不装抽油烟机，家具将会粘满油渍，是因为油渍中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使家具沾满油渍a、由分子的性质可知，不装抽油烟机家具家具将会粘满油渍的主要原因与分子的大小无关，故选项错误b、由于分子是在不断的运动的，这是造成不装抽油烟机家具将会粘满油渍的主要原因，故选项正确c、由分子的性质可知，不装抽油烟机家具将会粘满油渍的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误d、由分子的性质可知，不装抽油烟机家具将会粘满油渍的主要原因与分子可以分成原子无关，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键12下列说法正确的是（）a木炭在氧气中剧烈燃烧发出白光，生成无色有刺激性气味的气体b红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾c硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰d蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断c、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据蜡烛燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误b、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误c、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误d、蜡烛燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别13如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示混合物的是（）abcd【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；a中，图示表示纯净物中的化合物，b中，图示表示纯净物中的单质，c中，图示表示两种单质组成的混合物，d中表示纯净物中的单质【解答】解：a、图示表示纯净物中的化合物，故选项错误；b、图示表示纯净物中的单质，故选项错误；c、图示表示两种单质组成的混合物，故选项正确；d、表示纯净物中的单质，故选项错误；故选c【点评】本考点考查了从微观上认识物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中14如图是钠与氯气（cl2）反应生成氯化钠的模拟图下列说法中错误的是（）a每个钠原子失去1个电子形成钠离子na+b每个氯原子得到1个电子形成氯离子clcna+和cl由于静电作用而结合成化合物氯化钠d氯化钠由氯化钠分子构成【考点】原子和离子的相互转化【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据图中所示钠原子在化学反应中失去电子变为稳定结构，氯原子得到电子变为稳定结构，形成化合物氯化钠【解答】解：a、由图可知钠原子失去电子，每个钠原子失去1个电子形成钠离子na+，故a正确b、由图可知钠原子失去电子，而氯原子得到电子，即反应中钠原子转移一个电子给氯原子，所以每个氯原子得到1个电子形成氯离子cl，故b正确c、na+和cl由于静电作用而结合成化合物氯化钠，故c正确d、氯化钠由氯离子和钠离子构成，而不存在氯化钠分子，故d错误故选：d【点评】学生应正确分析图中提供的信息和教材所学知识的密切联系，认识电子在化学反应中的重要作用二、填空题（共60分）15现有空气，四氧化三铁，加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体，二氧化碳，液态氧，水其中属于混合物的是（填序号）；能使澄清石灰水变浑浊的是（填序号）【考点】纯净物和混合物的判别；二氧化碳的化学性质【专题】物质的分类；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气、加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体是氯化钾和二氧化锰，它们都属于混合物；纯净物是由一种物质组成二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这是二氧化碳的化学性质【解答】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气、加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体是氯化钾和二氧化锰，它们都属于混合物；纯净物是由一种物质组成二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这是二氧化碳的化学性质；故答案为：；【点评】本考点考查了物质的分类和二氧化碳的性质，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中16书写下列的化学符号：氧气o2 铁fe 磷p二氧化碳co2 过氧化氢h2o2 高锰酸钾kmno4水h2o 四氧化三铁fe3o4 五氧化二磷p2o5【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据单质和化合物的化学式写法来分析，化合物化学式的书写一般规律：先读后写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零【解答】解：氧气是双原子分子构成的单质，化学式表示为o2；故填：o2；铁是金属单质、磷是固态的非金属单质，化学式直接用元素符号来表示，故填：fe；p；二氧化碳的化学式为：co2；故填：co2；过氧化氢的化学式为h2o2，故填：h2o2；高锰酸钾的化学式为：kmno4故填：kmno4；水的化学式为：h2o故填：h2o；四氧化三铁的化学式为：fe3o4；故填：fe3o4；五氧化二磷的化学式为：p2o5；故填：p2o5【点评】本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键17写出下列反应的文字表达式及基本反应类型：（1）红磷在空气中燃烧：磷+氧气五氧化二磷；化合反应（2）加热高锰酸钾固体制取氧气：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应（3）过氧化氢制取氧气：过氧化氢水+氧气；分解反应（4）铁在氧气中燃烧：铁+氧气四氧化三铁；化合反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【专题】元素与化合物；化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写；再根据反应特征确定反应类型【解答】解：（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应（4）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应故答案为：（1）磷+氧气五氧化二磷；化合反应；（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；（3）过氧化氢水+氧气；分解反应；（4）铁+氧气四氧化三铁；化合反应【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题18如图是某原子的结构示意图，已知该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构y=6，x=16【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据已有的知识进行分析，在原子中核内质子数等于核外电子数，易得2个电子，说明其最外层电子数为8，据此解答【解答】解：该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构，说明其原子中最外层电子数为6，故其原子中的电子总数为16，故核内的质子数为16，故填：6，16【点评】本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键19构成物质的粒子有分子、原子、离子水是由水分子构成的，铁是由铁原子构成的，氯化钠是由钠离子、氯离子构成的【考点】物质的构成和含量分析【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据构成物质的基本粒子，金属、大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析解答即可【解答】解：构成物质的基本粒子有分子、原子和离子水是由水分子构成的；铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的故答案为：分子、原子和离子；水分子；铁原子；钠离子、氯离子【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键20元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富下面是元素周期表部分内容，请回答下列问题（1）从表中可查出硅元素的相对原子质量为28.09（2）611号元素中属于金属元素的有na（填元素符号）（3）表中不同元素最本质的区别是质子数不同（4）通过分析，同一横行元素之间的排列有一定的规律，例如：从左到右，由金属元素逐渐向非金属元素过渡；从左到右，各元素原子的电子层数相同；从左到右，最外层电子数依次增加（任写一条）【考点】元素周期表的特点及其应用；元素的概念【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据从表中可查出硅元素的相对原子质量进行解答；（2）从元素周期表中查出611号元素中属于金属元素为钠元素；（3）根据不同种元素最本质的区别是其原子的质子数不同解答本题；（4）根据元素周期表中进行解答【解答】解：（1）从表中可查出硅元素的相对原子质量28.09；（2）从元素周期表中查出611号元素中属于金属元素为钠元素，元素符号为na；（3）不同种元素最本质的区别是其原子的质子数不同；（4）元素周期表可知，从左到右，元素的原子最外层电子数依次递增答案：（1）20.89；（2）na（3）质子数不同；（4）从左到右，最外层电子数依次增加【点评】本题考查学生对元素周期律、元素周期表知识的理解与在解题中灵活应用的能力21在下列粒子结构示意图中：（1）表示中性原子的有ac；（2）表示具有稳定结构的有abd；（3）表示阴离子的有b；表示阳离子的有d【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子；若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），则属于相对稳定结构；据此进行分析解答【解答】解：（1）原子中，质子数=核外电子数，ac质子数=核外电子数，为原子（2）若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），则属于相对稳定结构，a核外只有1个电子层，且最外层电子数为2，属于相对稳定结构；bd最外层电子数为8，属于相对稳定结构（3）b、质子数=8，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阴离子；d、质子数=13，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子故答案为：（1）ac；（2）abd；（3）b；d【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键22我国著名化学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝等元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量新值为152，则该元素的原子中质子数为63，中子数为89，核外电子数为63【考点】原子的有关数量计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答【解答】解：由题意，核电荷数为63的铕元素的相对原子质量新值为152，因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，故其核内质子数和核外电子数均为63；根据相对原子质量=质子数+中子数，由题意铕原子的相对原子质量为152，则中子数=15263=89故答案为：63；89；63【点评】本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数23如图是氧化汞分子分解示意图从示意图中，你能够得出的规律或者结论有：（答出两条即可）（1）分子由原子构成（2）化学变化前后，原子种类不变【考点】微粒观点及模型图的应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性；分解反应及其应用【专题】微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型【分析】根据氧化汞分子分解示意图可看出，每个氧化汞分子由一个汞原子和一个氧原子构成，每个氧分子由二个氧原子构成；反应前共有汞原子和氧原子两种原子，反应后仍为汞原子和氧原子两种原子；反应前两个氧化汞分子中含量有两个汞原子和两个氧原子，反应后汞原子仍为两个、氧原子也仍然是两个；等等【解答】解：由反应前后氧化汞分子、氧分子可以看出，分子由原子构成；由反应前两个氧化汞分子中含有两个汞原子、两个氧原子，反应后仍为两个汞原子和两个氧原子，可得出反应前后原子种类、原子个数都没有改变；等等故答案为：分子由原子构成；化学变化前后原子种类不变（或化学变化前后原子数目不变；或化学变化前后元素种类不变；或化学变化前后分子种类改变；或反应为分解反应；等等）【点评】化学变化的实质为：分子原子分子，此过程中原子种类不变、原子数目没有增减、元素种类不变、物质前后物质质量总和相等24在某无色液体a中加入少量黑色粉末b会立即产生一种无色气体c；取淡黄色固体d点燃放入c中，能产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体e请你推断（用化学式填空）a是h2o2；b是mno2； c是o2；d是s；e是so2【考点】物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义【专题】常见物质的推断题【分析】本题为推断题，解答时关键是找准突破口，本题中“淡黄色固体d点燃放入c中，能产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体e”据我们所学的知识可以知道：淡黄色固体d为硫，而有刺激性气味气体e为二氧化硫，那么c为氧气，从而可以判断出黑色粉末b为二氧化锰，而无色液体a为双氧水，可以据此答题【解答】解：根据所学知识可以知道：淡黄色的硫在氧气中燃烧产生