广东省河源市中英文实验学校八年级数学上册《2.5.2 平方根与立方根》复习课（无答案） 北师大版.doc_第1页
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2.5.2 平方根与立方根复习课 课题：第二章：实 数 252 平方根与立方根的复习课 课型：新授 总第15页模块一：温故知新（独立进行）学习目标：复习平方根与立方根的有关知识。学 习 内 容摘 记1、在下列各数中是无理数的有( )-0.333, , , , 3, 3.1415, 2.010101 (相邻两个1之间有1个0),76.0123456(小数部分由相继的正整数组成). a.3个 b.4个 c. 5个 d. 6个2、下列说法正确的是( ) a. 有理数只是有限小数 b. 无理数是无限小数 c. 无限小数是无理数 d. 是分数3、下列说法错误的是( ) a.1的平方根是1 b.1的立方根是-1 c.是2的平方根 d.3是的平方根4、81的算术平方根是（ ）a. b. c. d. 5、的算术平方根是（ ）a. b. c. d. 6、的平方根是 （ ）a. b. c. d. 模块二： 自主学习（独立进行）学习目标：继续学习利用勾股定理在方格图上画出无理数线段，继续巩固算术平方根这个非负数。学 习 内 容摘 记【自主探究一】如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1，任意连结这些小正方形的顶点，可得到一些线段。请在图中画出这样的线段。请大家在右图中画出这三条线段。【自主探究二】填空并思考、当时，有意义；、当时，有意义；、这两题有何区别？网答：第题 第题 小组内成员互查完成情况并给予等级评定： 1、勾股定理的实际应用。2、非负数的性质。模块三：合作交流（小组合作、展示、精讲）学习目标：理解算术平方根是非负数的性质，联系初中所学过的三个非负数的性质来解题。研 讨 内 容摘 记【交流研讨一】小组讨论下列题目的解题思路1、已知，则展示建议：先由小组长带领组员积极思考，再把你小组思考的解题思路讲给大家听，并写在白板上。【交流研讨二】若，则展示建议：先由小组长带领组员积极思考，再把你小组思考的解题过程写在白板上。(1)、到目前为止我们学了三个非负数的性质了。即：一个数的绝对值、一个数的偶数次方（平方居多），一个非负数的算术平方根。(2)、模块四：精讲梳理（认真听讲并记录要点）。精 讲 内 容摘 记本节课主要复习平方根和算术平方根及立方根的有关知识。特别注意算术平方根是非负数这一重要性质，到目前为止我们学
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