广东省河源市中英文实验学校八年级语文下册《邹忌讽刺齐王纳谏》检测与反馈1 新人教版.doc

邹忌讽刺齐王纳谏检测与反馈 一、基础题1、下列加点字的注音正确的一项是（ ）a 邹( zu)忌 谤(bng)讥 朝(cho)于齐 昳(y)丽b进谏(jin) 期(j)年 衣冠(gun) 面刺ch)c窥(kui)镜 弗(f)如 数(shu)月 暮寝(qn)d间(jin)进 八尺有(yu)余 旦(dn)日 朝廷(tng)2、填写下面文学现象。（一）词类活用：朝服衣冠( ) 吾妻之美我者，私我也( )能面刺寡人之过者( ) 闻寡人之耳者( )（二）一词多义1、修a.乃重修岳阳楼（ ） b.邹忌修八尺有余（ ）2、朝a.相如每朝时常称病（ ） b.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（ ）c.于是入朝见威王（ ） d.朝服衣冠( )3、孰a.我与城北徐公孰美（ ） b.孰视之，自以为不如（ ）4、诚a.臣诚知不如徐公美（ ） b.帝感其诚（ ） (三)古今异义今齐地方千里( ) 宫妇左右莫不私王( ) 明日，徐公来。（ ）二、发展题3判断题。（1）先秦历史散文体例多样，有编年体的，如左传，有国别体的，如战国策。（ ）（2）战国策是由西汉学者刘向编写而成的，分十二国策，共33篇。（ ）（3）战国策是我国历史上第一部国别体史书。（ ）（4）邹忌讽齐王纳谏中，邹忌从自己生活中的小事谈起，采用设喻讽谏的方式，使齐威王广开言路，纳谏除弊，增强国力。（ ）4用原文句子回答问题。（1）邹忌与徐公比美的基础条件是什么？ （2）邹忌与妻、妾、客人之间的三问三答是什么？ （3）明日，徐公来，邹忌通过比较，得出一个什么结论？ （4）邹忌入朝见威王，以自己生活中的小事作论据，用类比推理的方式得出一个什么结论？ 三、提高题阅读下面两段内容，完成练习。5解释下列加点词。（1）能面刺寡人之过者（ ）（2）能谤讥于市朝（ ）（3）群臣进谏，门庭若市（ ）6“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么问题？ 7“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？“战胜于朝廷”的意思是什么？ 8翻译下面的句子。（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （2）期年之后，虽欲言，无可进者。 讲学稿：（一）理解词语在文中的意思邹忌讽齐王纳谏（讽：用委婉的语言暗示、劝告或指责。谏：臣子向国君提出的意见。）能谤讥于市朝(公开指出。谤，公开地指责，没有贬义；讥，微言讽刺。注意区别：诽，背地里议论、嘀咕)能面刺寡人之过者（指责）上书谏寡人者（信函，亦泛指文书、文件。这里指奏章）期年之后（期，一周年叫期年；一整月叫期月）（二）词类活用：1、朝服衣冠(朝，名词作状语；服，名词作动词)2、吾妻之美我者，私我也(美，形容词意动用法)3、能面刺寡人之过者(面，名词作状语)4、闻寡人之耳者(闻，动词使动用法)（三）一词多义1、修a.乃重修岳阳楼（兴建，建造）b.外结好孙权，内修政理（整治）c.雨村便急忙修书（撰写）d.邹忌修八尺有余（长，高）2、朝a.相如每朝时常称病史记廉颇蔺相如列传上朝b.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐战国策邹忌讽齐王纳谏朝拜c.于是入朝见威王战国策邹忌讽齐王纳谏朝廷d.朝服衣冠战国策邹忌讽齐王纳谏早晨(zho)3、孰a.我与城北徐公孰美代词，谁b.孰视之，自以为不如同“熟”，仔细。4、诚a.臣诚知不如徐公美（确实，的确）b.帝感其诚列子愚公移山诚心、诚意c.此诚危急存亡之秋也诸葛亮：出师表确实、的确d.今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破曹军必矣资治通鉴赤壁之战表假设，如果、果真(四)古今异义1、今齐地方千里(土地方圆)2、宫妇左右莫不私王。(国君旁边的近臣)3、明日，徐公来。（古义，第二天。今义，今天的下一天。）(五)句式日清答案：1b（a冠gu1n c期j9 d间ji1n） （非答案）2c美，认为美 谤，指责过错4（1）（2）（3）（4）5（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。（2）（忌）谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”（3）自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。（4）今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不