《洗手绢》教案四.doc_第1页
《洗手绢》教案四.doc_第2页
《洗手绢》教案四.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

洗手绢教学目标：1、能学唱洗手绢，并感受劳动过程的乐趣。2、能为歌曲填词，并培养孩子们的劳动意识。3、能主动积极地参与各种表演、有信心的当众表演、从中培养学生的合作意识和表演能力。重点：通过学唱洗手绢感受劳动中的快乐。难点：通过学唱这首歌曲启发学生的想象力和创造能力。教学准备：课件、电子琴、小手绢。教学过程：一、激趣导入1、师生节奏问好。2、玩一玩。师：今天我们一起来玩丢手绢的游戏吧！（学生围成一圈开始做游戏）师：同学们玩得真开心，刚才我们用了这条小手绢来做游戏玩来玩去弄脏了怎么办呢？生：洗手绢（导入新课）二、学唱歌曲1、听一听（初步熟悉旋律）2、说一说 （我们来听一听看一看明明是怎样洗手绢的）师：同学们你们看到了什么？听到了什么？生：太阳、白手绢、花手绢（用课件展现学生所说的内容）。师：小朋友们所说的和歌曲中的是不是一样呢？请看歌词。（一一出示歌词）3、读一读首先让学生先读一遍。师：你们听！老师怎样读的？（教师跟着电子琴的节奏读歌词。）师：请小朋友们跟着老师一边拍拍手，一边读吧。4、唱一唱、学生用“啊”来代替歌词，跟着老师所弹的旋律唱一遍。、学生带上歌词再唱一遍。 、引导学生有感情完整的唱一遍。5、敲一敲师：这首歌曲好听吗？谁愿意为歌曲伴奏呢？（师生合奏）三、创编歌词1、编一编小朋友看看歌词，我们除了能帮妈妈一起洗衣服外，还能做些什么呢？（学生思考并进行填词）2、演一演师：小手绢有什么用处呢？生：擦鼻涕、做游戏、变魔术。师：老师发现还有更好的用途，你们看（装饰头部）好看吗？请你们想想，小手绢还可以装饰在哪更好看呢？学生思考、讨论利用小手绢同桌之间互相帮忙来装扮。师：设计好了吗？请走到台上来展示自己吧（老师打开音乐，学生跟着音乐走“时装”秀）。四、小结刚才同学们都用了小手绢来玩了、弄脏了，让我们一起洗洗吧！请想一想应该怎么样洗？开始吧（老师播放洗手绢这首歌，学生随着音乐一起律动）。师：同学
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论