2015年中考三模试卷.doc

外国语学校九年级三模考试语文试卷 注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项：1本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置.3.答案必须按要求书写在答题卡上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一（20分）阅读下面一段文字，完成14题。（12分）2014年9月28日是孔子dnchn（ ）之日，首届“全球华人中华经典诵读日”活动正式启动。本届活动zngzh（ ）为 A 祭拜圣贤， B 文脉；hngyng（ ）美德，传承文明；诵读经典，提升素养； C 力量，共筑梦想。1根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（ 3分 ）2在横线A处填上正确的标点符号。（1分）A处应填： 。3根据文意，分别填入B处和C处横线上的两个词语是 和 。（备选词语：凝聚、承继）（2分）4光明中学准备举行“中华经典诵读”系列活动。请你参加。（6分）（1）请结合活动主题拟写一则标语悬挂在活动现场。（2分） （2）学校“青苗文学社”准备邀请著名古典文学教授吴锦先生于5月4日上午9点来我校作一场关于“弘扬中华文化传统”的讲座。请你以文学社的名义拟写一份请柬。（2分） （3）论语是记录孔子和他的弟子言行的书，也是儒家文化的经典之作。请你根据论语八则的相关内容以及自己对它的了解，为论语一书向全校同学写一段阅读推荐语。（80字左右）（2分） 5用课文原句填空。（8分）得道多助， 。（孟子二章） ，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）软泥上的青荇， 。（徐志摩再别康桥）西江月 夜行黄沙道中一词中通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻的一组句子是： ， 。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中，“ ， 。”两句至今仍常常被人引用，并被赋予新的意义，说明新事物必将取代旧事物。 （二）（65分）（一）阅读下面这首宋词，完成6-7题。（6分）暮春归故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。【注】黄鸟：即黄莺。辛夷花：木兰树上的花。6此诗写诗人在暮春时节返回故山草堂的所见所感，“稀”“尽”“飞”三字渲染出 的气氛。（3分）7本诗后面两句一改前两句气氛，形成鲜明对比。试简要赏析本诗的后两句。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成812题。（18分）晏殊初仕 晏元献公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下，适值御试进士，便令公就试。公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。及为馆职，时天下无事，许臣僚择胜燕饮，当时侍从文馆士大夫，各为燕集，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。一日选东宫官，忽自中批除晏殊。执政莫谕所因，次日进复，上谕之曰：“近闻馆阁臣僚无不嬉游燕赏，弥日继夕，惟殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命，得对，上面谕除授之意。公语言质野，则曰：“臣非不乐燕游者，直以贫，无可为之。臣若有钱，亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实。知事君体，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。 （节选自梦溪笔谈，有删改）【注】阙下：殿下。择胜燕饮：择胜景之处宴饮。各为燕集：各自宴饮欢会。批除：御点上任。8用斜线（/）标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） 上 极 爱 其 不 隐9写出下列句子中加点词的意思。（4分）适值御试进士（ ） 公是时贫甚（ ）上益嘉其诚实（ ） 卒至大用（ ）10.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）臣非不乐燕游者，直以贫，无右为之。 11选文通过 、 两件事来刻画晏殊的形象。（2分）12同为写人的记叙文，选文与赵普一文在人物描写方法和人物性格特点上有明显不同，请作比较分析。（6分）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 （3） 阅读下面一篇文章，完成13-16题（19分） 生命永恒的香味马 德 书香，是生命永恒的香味。一个人，若手头，桌头，床头，总有悦心的书陪伴，是一生的幸事。书在左右，或信手闲翻，或倾心品赏，芬芳盈口，满心余香，所得的，都是生命的真意趣，大滋味。 把读书作为生活的常态，是生命最美好的习惯。从春花读到秋月，从夜雪初晴到朝暾甫上。在春秋默然交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书，时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人世苍凉，都不失为人生之快事。即便从青春读到暮年, 从黑发读到白首, 也自痛快淋漓, 无怨无悔。 读书是智慧的行为，而这种行为本身，却可以引领一个人走向更大的智慧。一个人在自我精神的世界里，能够始终恬淡愉悦，一定是一本本的书，为他的心灵，暗开了一扇扇门，默指了一条路，所以才活得豁然开朗，意境层生。而所有这一切，都是书的智慧，对人的提升与引领所致。愚昧的人，一辈子像行进在暗夜之中，只能随波逐流，浑浑噩噩活过；而智慧的人，书是心中永远的明灯，引领自己时时清醒，步步睿智，最终走出完美的人生。 读书可以培养人儒雅的气度。 A 。书博采百家之灵气，荟萃文化之精髓，古今中外，万千气象，云集其中。这些书，足以陶冶人的情操，历练人的性情，完美人的灵魂。常读书的人，一言一行，一颦一笑，都受书的熏陶，锦心绣口，才华横溢。 B ，其实就是指书的灵秀，书的雅致，书的睿智，穿过岁月的尘烟，浸润到读书人的心底里，然后，由内及外，附着于举手投足做人处世之中，从而形成了一种翩然的风度，一种迷离的气质，超凡脱俗，卓然于众人之上。 被命运的大书影响过的人，不会轻易被生活打败。在这个世界上，有经历过大起大落大荣大辱，九死一生而百折不挠的人，有遭遇过多舛的命运，遭受过灭顶的打击而顽强拼争过来的人，读这些人物的著作或传记，常常让人热血喷涌，灵魂震撼。这样的书，连缀在字里行间的，都是精神之钙。读它，可以厚重人的内涵，使人变得刚强勇毅，不畏强暴，不畏艰险，从而淡定地面对生活呈现给自己的一切。 读书的人不会孤独。一本本书，就是一个个心灵的朋友，在独酌的时候，它会与你同饮；在孤寂的时候，它会与你静坐。它是平淡的朋友，不喧哗，不招摇，以自身的智慧丰富着你的智慧，以自身的儒雅引领着你的儒雅，以自身的内涵厚重着你的内涵。它不说话，却无时无刻不在催促着你的思索。它以自己的简单，成就着你的丰富，它以自己的开放与接纳，完善着你的精神世界。 时光流逝，岁月不言，生命一天天在书香的濡染中，会变得愈加醇厚耐品，一种灵魂的香味，自然会生发出来，飘逸四散。那如兰的一缕芬芳，就是我们留存在这个世界上最美的痕迹。 （有删改）13通读全文，简要概括作者是从哪几个方面论证“读书能让生命散发永恒香味”这一观点的。（6分） 14.第段画线句运用了什么论证方法？其作用是什么？（4分） 15.阅读文章，回答下列问题。（4分） 第段“这样的书，连缀在字里行间的，都是精神之钙。”中“精神之钙”在文中具体指： 将“有诗云：是真名士自风流”和“常言道：腹有诗书气自华”两句分别放在第段A、B处，最恰当的是：A处为 ，B处为 。16.请根据自己阅读名著的经验，仿照示例，围绕第段的观点补充一个事实论据。（5分）示例：假如给我三天光明的主人公海伦凯勒又盲又聋，但她在老师的指导下拼命地摸读，不分昼夜地书写，手指头摸出了血也决不放弃，就这样凭着顽强的毅力一生写下了14部著作，成了20世纪美国有名的作家。一个生活在无声无色世界里的弱女子，却诞生了生命的奇迹。 四、 阅读下面一篇文章，完成17-21题（22分） 榆钱树越来越少马国福大自然仿佛一个高明的军师，把榆钱树不规则地布阵在村庄周围，以强大的根系渗透到地表下面，像卫兵一样日夜守护着故乡的水土。记忆中，年少的时候，春天里村庄到处都是榆钱。翠绿的榆钱一簇簇密密地爬在树干上，仿佛在写一部书，风是它的笔墨，每一个字里都粘着甜蜜等你品味。那时候物质匮乏，我们常常吃不饱，四五月的时候，我们几个伙伴就爬到墙头上摘榆树枝，个子高的就爬树，个子矮的就捡爬上树的伙伴从树上扔下来的榆钱。抢来榆钱枝，揪上一簇，放进嘴里，贪婪地嚼，嘴里绿色的汁液顺着嘴角直往下滴，我们顾不上刚换的干净衣裳，抄起袖子就擦。时间长了，袖子上积起淤痂，明晃晃的，厚且坚硬。至今回想起来，那时吃榆钱的滋味那么香甜，终生难忘。 记得四月末五月初的时候，成熟的榆钱变成一枯黄色，在风中凋落，乡间没有太多的娱乐，我们的许多玩具都与自然有着密切的联系，榆钱就是一种。起风的时候，落在地上的榆钱随着风力滚动，我们顺着风追，嬉笑声在巷子里回响，受惊吓的麻雀飞到高高的树冠上、电线杆上，看着树下嬉闹的我们，似乎也在享受因为一片片榆钱的滚动在幼小的心窝里漾起的快乐。数不清的榆钱浩浩荡荡，滚滚向前，如同战场上出阵的车马，而我们就是驾驶车马的战士，满腔豪情又简单快乐。故乡的榆钱树似乎有着超凡的生命力，命运把它们抛到哪里，它们不挑剔，不抱怨，只是抓住机会，生根发芽，石头缝里、泥墙头上、屋檐的瓦逢里，都能扎根、繁衍。只要挨到水份和泥土，它就守住了自己的江山。它遵循的不光是大自然的意志，更是用自身微弱的力量掌握生命走向的信仰，也正是这种意志和力量成就了我的信仰，让年少的我奋勇拼搏，走出了村庄。光阴就像这榆钱落到岁月深处，我一天天长大，简单的快乐因为纷繁的世事而变得复杂。现在，很少因为一枚落叶的滚动而涌起快乐，因为一株腊梅的斗雪而骤升感动，而那些记忆深处的榆钱却像栽在我生命里程中的一个个路标，留住生命过往的幸福，激活生命前行的力量。这几年，每回一次故乡，都要到村庄走走转转，我惊讶地看到村子里几乎没有了榆钱，它们去哪儿了呢？村子里的土路全部变成了水泥路，土墙全部变成了城镇化的统一材料的砖墙，家里的房舍鲜见有木质材料，全部变成了砖、瓦、铁、水泥。这些现代工业化的材质挤占着树木的家园，一点一点地驱逐着树木的生命源头，使家园如此单调。目睹这毫无生气的村庄怎能不让人心生悲凉？村口唯一一棵榆钱树，网状的树皮布满厚厚的裂纹，就像历史课本上的甲骨文，记录着村庄的变迁史，坚硬水泥覆盖下的土地也对此作了最好的诠释。再过十几年几十年，我该怎样向出生在城市的女儿描绘词典里“榆树”的说明来打开她茫然的想象？（有删改）17. 通读全文，概括作者对榆钱树留存着哪些幸福的记忆?（3分） 18.认真阅读全文，思考：第段在全文中的作用是什么？（4分） 19.请自选角度对文中画线句进行赏析。（6分）抢来榆钱枝，揪上一簇，放进嘴里，贪婪地嚼，嘴里绿色的汁液顺着嘴角直往下滴，我们顾不上刚换的干净衣裳，抄起袖子就擦。 目睹这毫无生气的村庄怎能不让人心生悲凉？ 20.结合语境，说说你对第段文字的理解。（3分） 21.阅读宋学孟的柳叶儿选段，结合文章内容，比较两文作者表达情感的异