九年级化学全册 第六章《溶解现象》第2节 溶液组成的表示（第2课时）课时练习 （新版）沪教版(1).doc

溶液组成的表示【知识与方法】 1知道固体物质配制溶液的一般过程。 2知道固体物质配溶液和溶液稀释的区别。 3学会配制一定溶质质量分数的溶液。【练习与反馈】1要用氯化钠晶体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，正确的步骤是 ( ) a计算称量量取溶解 b称量计算溶解量取 c溶解称量量取计算 d计算称量溶解量取2要将浓盐酸稀释配制一定溶质质量分数的稀盐酸，正确的步骤是 ( ) a计算称量溶解 b称量计算量取 c称量量取计算 d计算量取配制3用氯化钠固体配制一质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是 ( ) 4用浓硫酸稀释配制一定溶质质量分数的稀硫酸，下列仪器中需用到的是 ( ) a b只有 c只有 d只有 5在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数偏高的是 ( ) a用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码 b用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处 c将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出d将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液 6在配制10的硫酸铜溶液的过程中，导致溶液中硫酸铜质量分数小于10的可能原因是：用量简量取水时俯视读数 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 在托盘天平的左盘称取硫酸铜时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数 盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 硫酸铜晶体不纯 ( )a b只有 c只有 d只有 7为了配制50 g 5的氯化钠溶液，需进行如下操作： 计算； 用托盘天平称量 g氯化钠； 用 (填“10ml”或“50 ml”)量筒量取 ml水； 将两者置于烧杯中，用 搅拌。 8无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，有良好的发展前景。某课外实验小组要配制150 g溶质质量分数为14 %的硝酸钾溶液用于配制营养液。 (1)需硝酸钾 g，需水 ml(水的密度是10 g /cm3)； (2)配制此硝酸钾溶液的步骤为 、 和 ；配制过程中用到的仪器有 药匙和胶头滴管。 (3)若在量取水时俯视凹液面最低处，其他操作正确，则所得溶液的溶质更量分数为 14(填或或=)。 9根据以下实验室常用仪器填空。 (1)写出指定仪器的名称：b ，g 。 (2)在粗盐提纯实验中，要除去泥沙，进行 时(填操作名称)用到仪器b；进行蒸发时除了用到铁架台、铁圈和上述提供的仪器外还缺的仪器是 。 (3)配制200 g溶质质量分数为09的生理盐水，需要水 ml；配制该溶液的整个过程中，需用到上述图示所给的 等仪器(填序号)： 10食醋是常用的调味品。小刘同学用食醋(含有4的醋酸)，配制5瓶(每瓶盛装500 g)2的醋酸溶液。求： (1)配制出的5瓶醋酸的总质量是 g，其中含醋酸质量 g； (2)配制过程中需加蒸馏水的质量是多少? 11实验室要配制50 g溶质质量分数为20的硝酸钾溶液，现有25 g溶质质量分数为40的硝酸钾溶液、20 g溶质质量分数为15 %的硝酸钾溶液及足够多的硝酸钾晶体和蒸馏水，请选用上述的药品，设计三种配制方案填入下表。参考答案1a 2d 3b 4c 5c 6d 725 50 ml 475 玻璃棒8(1)21 1479 (2)计算称量溶解天平、量筒、烧杯、玻璃棒 (3) 9(1)漏斗 量筒 (2)过滤 蒸发皿、玻璃棒 (3)1982 adfgh 10(1)2500 50