广东省深圳市高中高二生物下学期期中试卷（含解析）.doc

广东省深圳市高中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷一单选题：（每小题只有一个选项，每小题1.5分，共计45分）1（1.5分）限制性内切酶的作用实际上就是把dna上某些化学键打断，一种能对gaattc专一识别的限制酶，打断的化学键是（）ag与a之间的键bg与c之间的键ca与t之间的键d磷酸与脱氧核糖之间的键2（1.5分）转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食这种做法的主要目的是（）a维持棉田物种多样性b减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度c使食虫鸟有虫可食 d维持棉田生态系统中的能量流动3（1.5分）目的基因与运载体结合所需的条件有（）同一种限制酶 具有抗性基因的质粒 rna聚合酶 目的基因 dna连接酶 四种脱氧核苷酸abcd4（1.5分）基因疫苗是指将编码外源抗原的基因与质粒重组，构建出真核表达载体，导入人或动物细胞后利用宿主细胞的蛋白质合成系统合成外源抗原蛋白，并诱导机体产生对该抗原的免疫应答，以达到预防和治疗疾病的目的可见，基因疫苗是一种（）a重组质粒b外源抗原的dna片断c外源抗原蛋白质d减毒或灭活的病原体5（1.5分）1987年，美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹这一研究成果表明（）萤火虫与烟草植物的dna结构基本相同 萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码子；烟草植物体内合成了萤光素 萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同a和b和c和d6（1.5分）与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是（）a反转录酶brna 聚合酶cdna 连接酶d解旋酶7（1.5分）科学家将干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第十七位的半胱氨酸，改变成丝氨酸，结果大大提高了干扰素的抗病活性，并且提高了储存稳定性该生物技术为（）a基因工程b蛋白质工程c基因突变d细胞工程8（1.5分）下列实例属于基因工程的是（）将鸡的dna分子的某个片段整合到小鼠的dna分子中 将抗药菌的某个基因引入到草履虫的细胞内将鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系abcd9（1.5分）科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白以下有关该基因工程的叙述，错误的是（）a采用反转录的方法得到的目的基因有内含子b基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的c马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞d用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的dna，可产生黏性末端而形成重组dna分子10（1.5分）为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中其原因是（）a叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中b受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞c转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流d植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比11（1.5分）下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（）a上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用b再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程cb过程中进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体d人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题12（1.5分）动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果从该图提供的信息不能获得的结论是（）a正常细胞与癌细胞的增殖速率相同b有无血清对正常细胞培养的影响不同c培养基中补充血清有助于正常细胞的培养d培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大13（1.5分）用不同的化学试剂可以鉴定某些物质，医学上常用一些化学试剂进行疾病诊断下列关于一些试剂诊断疾病的分析中不正确的是（） 选项化学试剂诊断疾病检测原理检测对象a基因探针癌症dna分子杂交血液癌细胞b班氏试剂糖尿病与班氏试剂显色反应尿液葡萄糖c双缩脲试剂肾炎与双缩脲试剂显色反应尿液蛋白质d单克隆抗体乙型肝炎抗体与抗原基因特异性结合血液乙肝病毒aabbccdd14（1.5分）下列关于植物体细胞杂交的叙述，不正确的是（）a需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体b需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合c杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株d两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体15（1.5分）关于细胞全能性的理解不确切的是（）a动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞，证明了动物体细胞也具有全能性b细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素c经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果d大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性16（1.5分）运用细胞工程技术获得单克隆抗体时，不必要的操作是（）a对小动物注射特定抗原b融合并筛选杂交瘤细胞c原代培养效应b细胞d用胰蛋白酶处理获得单个细胞17（1.5分）下列有关细胞工程的叙述中，正确的是（）a植物细胞工程中，融合叶肉细胞时，应先去掉细胞膜，制备原生质体b植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体c植物细胞工程中，叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织d单克隆抗体制备过程，采用不经过免疫的b淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞18（1.5分）某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养下列说法正确的是（）a在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理b细胞培养应在含5%co2的恒温培养箱中进行，co2的作用是刺激细胞的呼吸c甲、乙细胞在持续的原代培养过程中，乙会出现停止增殖的现象d仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒19（1.5分）某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是（）比较内容植物细胞工程动物细胞工程a特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处制成细胞悬浮液b融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法c典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备d培养基区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少aabbccdd20（1.5分）下列选项中能正确说明生物工程技术的是（）a植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体b动物克隆技术的基础是动物细胞培养c人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造d动物细胞融合技术目前的用途是培养具有双亲优良性状的经济动物21（1.5分）有关海星原肠胚的叙述中，不正确的是（）a原肠胚已分化成三个胚层b原肠胚形成过程中dna总量增加c原肠胚的发育是基因选择性表达的结果d原肠胚形成过程中所含的有机物总量增加22（1.5分）我国首例“虎狮兽”于2002年在“南京红山动物园诞生”，利用了雄虎的精子和雌狮的卵子“体外受精”而产生，完成这一过程需要解决的问题是（）a精子在体外用获能物质处理b用化学物质处理掉卵黄膜便于精子进入c抽取精子、卵子的细胞核进行融合d精子入卵后进行人工处理防止多精人卵23（1.5分）如图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是（） a图中过程表示胚胎发育，过程表示胚后发育b卵裂期，每个细胞的体积不断增大c囊胚的内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，而滋养层细胞，将来发育成胎膜和胎盘d原肠胚是进行胚胎移植的最好时期24（1.5分）以下是师生共同制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术的流程，其中正确顺序应是（）卵母细胞的采集和培养 精子的采集和获能 画出“试管牛”工厂化生产的技术流程图 受精 胚胎的早期培养abcd25（1.5分）现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过脐带血中的干细胞来为其治病下列说法正确的是（）a用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性b用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病c如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用到动物细胞培养技术d如果要移植用他的干细胞培育出的器官，应该长期给他使用免疫抑制药物26（1.5分）有人说：“转基因生物所转移的只是一两种自然界中已经存在的外源基因，它并不会改变生物原有的分类地位，充其量只能说是具有某种新特征的同一物种”上述说法中是否是“同一物种”，关键应该看转基因生物与原来的生物是否具有（）a生殖能力b地理隔离c生殖隔离d能否杂交27（1.5分）转基因技术就是对某一物种具有特殊性状的基因进行分离，并把它转移到另一物种中去，从而使这一物种具有组合基因然而转基因技术也会带来负面影响下列选项中不是转基因生物可能带来弊端的是（）a对生物多样性的影响，如抗除草剂作物的产生会破坏农田生物多样性b使近亲野生物种具有抗性基因，可能会变成“超级杂草”c转基因生物的食品加工带来食品污染d转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵28（1.5分）20世纪90年代，乌干达薯业遭到了病毒的毁灭性打击科学家研究其原因发现，是一种新的病毒引发的疾病，而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的，这一事实有力地支持了下列哪一观点（）a转基因生物有可能成为新的入侵物种，威胁生态系统中的其他生物的生存b导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些病菌或病原体杂交，从而组装出对人类或其他生物有害的病原体c转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为除不掉的“超级杂草”d抗虫棉能抵抗棉铃虫，但随着棉铃虫抗性增强，抗虫棉有可能被淘汰29（1.5分）利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是（）人类从来没有接触过这种致病菌无针对性药物只有某种易感基因的民族容易感染，而施放国的人却不易感染abcd30（1.5分）如图，有关新型农业生态系统的正确叙述是（）a该生态系统实现了物质和能量的良性循环b该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率c建立该系统的目的是提高生态系统的能量利用率d该生态系统中，属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓二双选题：（每小题有两个选项正确，每小题2分，共计10分）31（2分）如图显示了经济发展与环境质量之间的关系，根据这种关系，发展中国家应认识到（）a环境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略b后工业化阶段环境问题不会自行解决c保护至关重要，必须杜绝兴建排污的工业d可以采取措施减少或避免生产过程中的环境污染问题32（2分）抗菌肽对治疗癌症有一定作用，图表示抗菌肽合成过程相关说法不正确的是（） a用pcr克隆目的基因不需要dna解旋酶b基因表达载体包含起始密码子和终止密码子c用显微注射法导入基因表达载体d筛选菌种时用抗原抗体杂交检测相关蛋白质33（2分）下列说法中正确的是（）a利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能b在功能上，胚胎干细胞具有发育的全能性c用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应d异体骨髓移植成功后，康复者的血型不可能发生改变34（2分）采集的卵母细胞，在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，以下原因不正确的是（）a卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程b动物排出的卵子成熟程度不同c体外人工培养至减数分裂第二次分裂中期时，才算成熟d冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大35（2分）胚胎分割技术是一种现代生物技术，关于这一技术的叙述正确的是（）a胚胎分割是将早期胚胎任意分割成多份b胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎c胚胎分割技术属于无性生殖，因此属于克隆d胚胎分割技术可以分割任意时期的胚胎二、非选择题（本卷共计45分）36（15分）随着科学技术的发展，人们可以根据需求来改造生物的性状如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，据图回答问题（1）在此过程中涉及的细胞水平的现代生物技术手段主要有和（2）在基因工程中，我们称为，能实现进入的常用方法是（3）图中一般经处理可以得到，从到的过程中一般利用去核后未受精的卵细胞作为受体，而不用普通的体细胞（4）下列ad中表示到过程中正确的操作方法的是，把送入的最佳时期是（5）是的后代，那么的遗传性状和最相似；如果的数量太少，常用来扩增；要实现批量生产血清白蛋白，则要求的性染色体是（6）和某些转基因羊可通过分泌乳汁来生产人类所需药物，这类转基因动物被称为37（15分）人们预防与诊疗传染性疾病经常使用疫苗和抗体，已知禽流感传染性疾病的病原体为rna病毒，该病毒表面的a蛋白为主要抗原，相应疫苗生产和抗体制备的流程之一如图1所示：（1）过程代表基因工程操作步骤中的；基因工程的核心步骤是（填序号），该过程所需的工具酶有、（2）过程利用的生物学原理是，获得的x称为（3）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的制备疫苗对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行比较，或用图中的进行特异性结合检测如图2所示为培育转基因抗虫棉的技术流程请据图回答：（4）在培育成功的转基因抗虫棉的传种接代过程中，抗虫基因和标记基因是否遵循基因的自由组合定律为什么？（5）过程采用最多的方法是在实验室中，检测抗虫基因是否整合到棉花细胞的dna分子上的方法是（6）经过过程形成愈伤组织的细胞分裂方式是（7）过程所表达的两个重要的生理现象是38（15分）请回答下列有关现代生物技术的问题如图1是利用现代生物技术改良草莓品系的过程（1）请写出图中涉及的现代生物技术中的3项（2）这里胰岛素基因是目的基因，可以通过获取，如果已知核苷酸序列，可以通过合成（3）图中a培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗的过程，（是、否）体现植物细胞的全能性（4）转基因技术和细胞工程在动植物都有广泛应用，但是，胚胎工程只是指对动物的所进行的多种显微操作和处理技术（5）不断恶化的生态环境，正在对人类的生存和发展构成严重的威胁如图是某农业生态系统的结构模式图，据图2回答：食用菌在该生态系统中属于（成分）图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的原理在充分利用能量，减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的原理广东省深圳市高中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷参考答案与试题解析一单选题：（每小题只有一个选项，每小题1.5分，共计45分）1（1.5分）限制性内切酶的作用实际上就是把dna上某些化学键打断，一种能对gaattc专一识别的限制酶，打断的化学键是（）ag与a之间的键bg与c之间的键ca与t之间的键d磷酸与脱氧核糖之间的键考点：基因工程的原理及技术 分析：限制酶主要从原核生物中分离纯化出来，它能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂解答：解：限制酶的作用部位是磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键，而一条链中相邻两个碱基之间的化学键为脱氧核糖磷酸脱氧核糖故选：d点评：本题难度一般，要求学生识记基因工程的相关知识，考查学生对基因工程概念及操作过程的理解2（1.5分）转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食这种做法的主要目的是（）a维持棉田物种多样性b减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度c使食虫鸟有虫可食d维持棉田生态系统中的能量流动考点：基因频率的变化；生物的多样性 分析：本题是对现代生物进化理论的主要内容的考查转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治，同时也会对抗性棉铃虫起到选择作用，使抗性基因频率增加加快从而加快了进化的速度，加速了具有抗性基因的棉铃虫新品种的出现，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食主要目的是减缓棉铃虫进化的速率，延缓具有抗性基因的棉铃虫新品种的出现解答：解：a、棉田是人工生态系统，主要目的是获取更多的棉花，不需要像自然生态系统那样维持生物的多样性，a错误；b、减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度，从而延缓具有抗性基因的棉铃虫新品种的出现，b正确；c、棉田人工生态系统的主要目的是为了收获棉花，不是收获鸟类，大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食的主要目的不是不使食虫鸟有虫可食，c错误；d、棉田人工生态系统的主要目的是为了收获棉花，应减少生态系统内的能量流向其他生物，d错误故选：b点评：本题的知识点是生物进化的实质和选择对基因频率变化的影响在生产中的应用，对现代生物进化理论内容的理解和灵活应用是解题的关键3（1.5分）目的基因与运载体结合所需的条件有（）同一种限制酶 具有抗性基因的质粒 rna聚合酶 目的基因 dna连接酶 四种脱氧核苷酸abcd考点：基因工程的原理及技术 分析：作为运载体必须具备的条件：要具有限制酶的切割位点； 要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选能在宿主细胞中稳定存在并复制；是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来据此答题解答：解：目的基因与运载体结合时，首先要用同一种限制酶切割目的基因和运载体，以形成相同的黏性末端，正确； 作为运载体的质粒要具有抗性基因作为标记基因，便于筛选，正确； 目的基因与运载体结合需要dna连接酶，但不需要rna聚合酶，错误； 目的基因与运载体结合当然需要目的基因，正确； 目的基因与运载体结合需要dna连接酶，正确； 目的基因与运载体结合不需要四种脱氧核苷酸，错误故选：d点评：本题比较基础，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作工具，掌握基因工程的操作步骤及各步骤中需要注意的细节问题，能根据题干要求做出准确的判断4（1.5分）基因疫苗是指将编码外源抗原的基因与质粒重组，构建出真核表达载体，导入人或动物细胞后利用宿主细胞的蛋白质合成系统合成外源抗原蛋白，并诱导机体产生对该抗原的免疫应答，以达到预防和治疗疾病的目的可见，基因疫苗是一种（）a重组质粒b外源抗原的dna片断c外源抗原蛋白质d减毒或灭活的病原体考点：基因工程的原理及技术 分析：本题属于信息题，解答本题的关键是题目中的信息“基因疫苗是指将编码外源抗原的基因与质粒重组”，考生再根据题干要求进行判断即可解答：解：根据题干信息“基因疫苗是指将编码外源抗原的基因与质粒重组”可知，基因疫苗是一种重组质粒故选：a点评：本题比较简单，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作不中需要注意的细节；了解基因工程技术的相关应用，能根据题干中关键信息做出准确的判断5（1.5分）1987年，美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹这一研究成果表明（）萤火虫与烟草植物的dna结构基本相同 萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码子；烟草植物体内合成了萤光素 萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同a和b和c和d考点：基因工程的应用 分析：（1）不同生物的基因之所以能拼接，基础是生物的基因都具有相同的结构，都是具有双螺旋结构的dna（2）导入受体细胞的基因之所以能成功表达，是因为地球上所有生物共用一套遗传密码子解答：解：美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞后，需整合到植物细胞的染色体上才能遗传复制并表达，说明萤火虫与烟草植物的dna结构基本相同，正确，萤光素基因转入烟草植物细胞后能成功表达，说明萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同，这两种生物共用一套遗传密码子，在烟草植物体内指导萤光素基因合成了萤光素，正确故选：d点评：本题考查基因工程的基础及应用，把教材内容转变为具体实例，培养学生的知识迁移能力与综合运用能力6（1.5分）与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是（）a反转录酶brna 聚合酶cdna 连接酶d解旋酶考点：基因工程的原理及技术 分析：生物工程中酶的作用：1、dna连接酶：主要是连接dna片段之间的磷酸二酯键，起连接作用，在基因工程中起作用2、dna聚合酶：主要是连接dna片段与单个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，在dna复制中起做用3、限制性核酸内切酶：从dna链的内部进行切割，分为限制性内切酶和非限制性内切酶4、反转录酶：依赖于rna的dna聚合酶，既可以用dna为模板，也可以用rna为模板进行互补链的合成基因工程中主要功能是利用真核mrna为模板反转录cdna，用来建立cdna文库，进而分离为特定蛋白质编码的基因解答：解：限制酶的作用部位是脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键a、反转录酶的作用是催化逆转录过程，而不是作用于磷酸二酯键，a错误；b、rna聚合酶的作用是催化形成核糖核苷酸之间的磷酸二酯键，b错误；c、dna连接酶是催化形成dna片段之间的磷酸二酯键，c正确；d、解旋酶的作用部位是氢键，d错误故选：c点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作工具，重点考查基因工程的操作工具及其作用部位，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查7（1.5分）科学家将干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第十七位的半胱氨酸，改变成丝氨酸，结果大大提高了干扰素的抗病活性，并且提高了储存稳定性该生物技术为（）a基因工程b蛋白质工程c基因突变d细胞工程考点：蛋白质工程 分析：蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要据此答题解答：解：基因工程是将符合人们要求的目的基因导入适宜的生物体内，使其高效表达，从中提取人们所需的蛋白质，或表现出某种性状，蛋白质产品仍然是天然存在的蛋白质蛋白质工程是对控制蛋白质合成的基因进行改造，从而实现对相应蛋白质的改变，所得到的蛋白质已不是天然存在的蛋白质题干中的操作涉及的基因显然不再是原来的基因，其合成的干扰素也不是天然的干扰素，而是经过人工改造的、符合人类需求的蛋白质，因而该生物技术为蛋白质工程故选：b点评：本题知识点简单，以干扰素为素材，考查蛋白质工程的相关内容，要求考生识记蛋白质工程的概念及过程，掌握基因工程与蛋白质工程的关系，能结合题干信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查8（1.5分）下列实例属于基因工程的是（）将鸡的dna分子的某个片段整合到小鼠的dna分子中 将抗药菌的某个基因引入到草履虫的细胞内将鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系abcd考点：基因工程的原理及技术；动物细胞与组织培养过程；单克隆抗体的制备过程 分析：1、基因工程又叫dna重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外dna重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品2、细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术细胞工程分为植物细胞工程和动物细胞工程，其中动物细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞融合、核移植等技术解答：解：将鸡的dna分子的某个片段整合到小鼠的dna分子中属于基因工程，正确； 将抗药菌的某个基因引入到草履虫的细胞内属于基因工程，正确；将鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞需要采用动物细胞融合技术，因此属于细胞工程，错误； 将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系需要采用动物细胞培养技术，因此属于细胞工程，错误故选：c点评：本题考查基因工程和细胞工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念及原理；识记细胞工程的相关技术，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查9（1.5分）科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白以下有关该基因工程的叙述，错误的是（）a采用反转录的方法得到的目的基因有内含子b基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的c马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞d用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的dna，可产生黏性末端而形成重组dna分子考点：基因工程的原理及技术 分析：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取； 基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定解答：解：a、真核基因结构中，内含子部分不能编码蛋白质在转录形成成熟的mrna的过程中，内含子转录部分被剪切，因此采用反转录法得到的目的基因不含内含子，故a错误；b、非编码区虽然不能编码蛋白质，但对于遗传信息表达是不可缺少的，在它上面由调控遗传信息表达的核苷酸序列，比如rna聚合酶结合位点，对目的基因的表达必须先有rna聚合酶与之结合，才可转录形成信使rna，故b正确；c、受体细胞可以是受精卵，也可以是体细胞，如叶肉细胞，故c正确；d、用同一种限制酶处理质粒和含目的基因的dna，可产生相同黏性末端，再用dna连接酶连接形成重组dna分子，故d正确故选：a点评：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题10（1.5分）为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中其原因是（）a叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中b受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞c转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流d植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比考点：转基因生物的安全性问题 分析：花粉中含有精子，几乎不含细胞质，而受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞，所以科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中后，就不会通过花粉转移到自然界中的其他植物解答：解：a、花粉中的精子在形成过程中，丢掉了大部分的细胞质包括叶绿体，但是卵细胞中含有叶绿体基因组，a错误；b、受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞，精子中几乎不含叶绿体基因组，即叶绿体中的目的基因不会通过花粉传递给下一代，将目的基因导入花粉可防止造成环境污染，b正确；c、转基因植物与其他植物基因可以进行交流，不存在生殖隔离，c错误；d、转基因植物相当于杂合子，杂交后代会出现性状分离，d错误故选：b点评：本题考查基因工程的相关知识，意在考查学生的分析问题和解决问题的能力，关键是理解受精卵中的细胞质几乎来源于母方，则将目的基因导入花粉，不会导致基因污染11（1.5分）下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（）a上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用b再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程cb过程中进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体d人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题考点：植物培养的条件及过程 分析：分析题图：图示表示人工种子的制备过程，a表示将组织、器官离体；b表示脱分化形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织）；c表示再分化形成具有根芽分化的胚状体；d表示经过人工包裹形成人工种子人工种子的优点：1人工种子人工种子生产不受季节限制；2人工种子人工种子加入某些成分，具有更好的营养供应和抗病能力；3天然种子种子减数分裂会造成遗传性状改变，而人工种子人工种子可以保持优良品种的遗传特性解答：解：a、离体的组织、器官形成愈伤组织的过程叫做脱分化，在脱分化过程中生长素和细胞分裂素发挥了重要作用，a正确；b、再分化过程发生在c步骤，d步骤是经过人工包裹形成人工种子的过程，b错误；c、b过程即脱分化，在脱分化过程中，细胞进行了旺盛的细胞分裂，细胞分裂过程中会发生dna复制，该过程进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体，c正确；d、人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题，d正确故选：b点评：本题考查了植物组织培养的过程和条件及人工种子的优点等方面的知识，意在考查考生的识记能力和析图能力，难度适中考生要能够结合组织培养过程确定图中字母表示过程，并且识记人工种子的制备过程及优点12（1.5分）动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果从该图提供的信息不能获得的结论是（）a正常细胞与癌细胞的增殖速率相同b有无血清对正常细胞培养的影响不同c培养基中补充血清有助于正常细胞的培养d培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大考点：动物细胞与组织培养过程 分析：分析曲线图：正常细胞在有血清和无血清培养时，同一培养时间下细胞数目不同；癌细胞在有血清和无血清培养时，同一培养时间下细胞数目变化趋势一致；正常细胞与癌细胞在有血清（或无血清）的条件下培养，同一培养时间下细胞数目不同解答：解：a、正常细胞与癌细胞在有血清和无血清时曲线均不重叠，说明正常细胞与癌细胞的增殖速率不同，a错误；b、正常细胞在有血清和无血清培养时，同一培养时间下细胞数目不同，说明有无血清对正常细胞培养的影响不同，b正确；c、正常细胞与癌细胞在有血清的条件下培养，同一培养时间下细胞数目均比无血清时多，说明培养基中补充血清有助于正常细胞的培养，c正确；d、癌细胞在有血清和无血清培养时，同一培养时间下细胞数目变化趋势一致，说明培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大，d正确故选：a点评：本题结合曲线图，考查动物细胞与组织培养过程，解答本题的关键是曲线图的分析，考生可以根据单一变量原则分析曲线图，将不同的曲线进行比较，从而获取有效信息答题，属于考纲理解层次的考查13（1.5分）用不同的化学试剂可以鉴定某些物质，医学上常用一些化学试剂进行疾病诊断下列关于一些试剂诊断疾病的分析中不正确的是（） 选项化学试剂诊断疾病检测原理检测对象a基因探针癌症dna分子杂交血液癌细胞b班氏试剂糖尿病与班氏试剂显色反应尿液葡萄糖c双缩脲试剂肾炎与双缩脲试剂显色反应尿液蛋白质d单克隆抗体乙型肝炎抗体与抗原基因特异性结合血液乙肝病毒aabbccdd考点：基因工程的原理及技术；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；单克隆抗体的制备过程 分析：1、斐林试剂鉴定还原糖时，溶液的颜色变化为：砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖存在与否，而不能鉴定非还原性糖葡萄糖、麦芽糖、果糖是还原糖2、双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1 g/ml的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01 g/ml的硫酸铜溶液蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应3、单克隆抗体可以利用抗体和抗原特异性结合的原理发挥作用：作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确、高效、简易、快速的优点用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”解答：解：a、利用dna分子杂交原理，利用基因探针检测血液中的癌细胞可诊断癌症，a正确；b、尿液中的葡萄糖属于还原糖，可与班氏试剂发生显示反应，因此利用班氏试剂检测尿液中的蛋白质可诊断糖尿病，b正确；c、蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，因此利用双缩脲试剂检测尿液中的蛋白质可诊断肾炎，c正确；d、乙肝肝炎可以采用单克隆抗体检测，原理是抗体和抗原特异性结合，d错误故选：d点评：本题综合考查检测还原糖、检测蛋白质、单克隆抗体和基因工程的相关知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累14（1.5分）下列关于植物体细胞杂交的叙述，不正确的是（）a需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体b需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合c杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株d两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体考点：植物体细胞杂交的过程 分析：物体细胞杂交技术将来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）其原理是植物细胞具有全能性和细胞膜具有流动性植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，去壁所用的是纤维素酶和果胶酶；原生质体融合所用的方法有物理法和化学法物理法包括离心、振动、电激等，化学法一般是用聚乙二醇；再生细胞壁形成杂种细胞；脱分化形成愈伤组织，再分化形成“番茄马铃薯”幼苗解答：解：a、植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，故用纤维素酶和果胶酶可以除去细胞壁获得原生质体，a正确；b、原生质体融合所用的方法有物理法和化学法物理法包括离心、振动、电激等，化学法一般是用聚乙二醇，b正确；c、杂种细胞要脱分化形成愈伤组织，再分化形成“番茄马铃薯”幼苗，c正确；d、两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株是四倍体，d错误故选：d点评：本题着重考查植物细胞工程等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力15（1.5分）关于细胞全能性的理解不确切的是（）a动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞，证明了动物体细胞也具有全能性b细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素c经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果d大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性考点：动物细胞与组织培养过程；植物细胞的全能性及应用；植物培养的条件及过程 分析：本题主要考查细胞全能性的概念细胞的全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能细胞全能性的基础是每个体细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体的全部基因解答：解：a、动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞，没有获得动物个体，故不能证明动物体细胞具有全能性，a错误；b、细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素，b正确；c、经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果，c正确；d、大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性，d正确故选：a点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能，全能性的基础是每个体细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体的全部基因16（1.5分）运用细胞工程技术获得单克隆抗体时，不必要的操作是（）a对小动物注射特定抗原b融合并筛选杂交瘤细胞c原代培养效应b细胞d用胰蛋白酶处理获得单个细胞考点：单克隆抗体的制备过程 分析：在制备单克隆抗体的过程中，需要先对小鼠进行特定抗原免疫，使机体产生相应的浆细胞；在诱导细胞融合时，除了异种细胞融合外，还有同种细胞融合，因此需要在培养基中筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞；效应b细胞不能分裂；在获得能分泌所需抗体的杂交瘤细胞时，可以将其注入小鼠腹腔中，以备获得大量的单克隆抗体解答：解：a、在制备单克隆抗体的过程中，需要先对小鼠进行特定抗原免疫，使机体产生相应的浆细胞，a正确；b、在诱导细胞融合时，除了异种细胞融合外，还有同种细胞融合，因此需要在培养基中筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞，b正确；c、获得单克隆抗体时，不需要原代培养b淋巴细胞，c错误；d、杂交瘤细胞在体外培养需要用胰蛋白酶处理，获得单个细胞，d正确故选：c点评：本题考查了单克隆抗体的制备过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大17（1.5分）下列有关细胞工程的叙述中，正确的是（）a植物细胞工程中，融合叶肉细胞时，应先去掉细胞膜，制备原生质体b植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体c植物细胞工程中，叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织d单克隆抗体制备过程，采用不经过免疫的b淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞考点：植物体细胞杂交的应用；植物培养的条件及过程；单克隆抗体的制备过程 分析：在植物体细胞杂交过程中，首先应制备原生质体，即用酶解法去除植物细胞的细胞壁，然后利用聚乙二醇等试剂或离心、振动、电刺激等方法诱导原生质体融合，得到杂合细胞后，再利用植物组织培养技术，即脱分化形成愈伤组织，再分化形成杂种植株植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体杂交瘤细胞的细胞来源：已免疫的b淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖；特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体解答：解：a、植物细胞工程中，融合叶肉细胞时，应先用酶解法去掉细胞壁，制备原生质体，故a错误；b、单倍体是指含有本物种配子染色体数的个体，而植物体细胞杂交集合两个植物细胞的染色体，肯定不是单倍体，故b正确；c、叶肉细胞经脱分化过程可形成愈伤组织，再分化形成胚状体，故c错误；d、单克隆抗体制备过程中，应采用经过免疫的b细胞（效应b细胞）与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞，故d错误故选：b点评：本题考查了植物体细胞杂交、植物组织培养和单克隆抗体的制备等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题18（1.5分）某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养下列说法正确的是（）a在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理b细胞培养应在含5%co2的恒温培养箱中进行，co2的作用是刺激细胞的呼吸c甲、乙细胞在持续的原代培养过程中，乙会出现停止增殖的现象d仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒考点：动物细胞与组织培养过程 分析：动物细胞培养条件：（1）无菌、无毒的环境：消毒、灭菌添加一定量的抗生素定期更换培养液，以清除代谢废物（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质（3）温度和ph（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的co2（维持培养液的ph）解答：解：a、胃蛋白酶最适ph值接近于2，呈酸性，而细胞培养液的ph值接近于中性，所以不能用胃蛋白酶处理，