八年级物理上册 第一章 第3节 运动的快慢课件 （新版）新人教版.ppt

第一章机械运动 第3节运动的快慢 一 新课引入 飞奔的猎豹 缓慢爬行的蜗牛 人徒步行走 人骑自行车前进 百米赛跑 二 新课讲解 运动的物体 有的运动得快 有的运动得慢 怎样比较物体运动的快慢呢 龟兔赛跑 比较物体运动快慢有两种方法 物理学中采用 相同时间比较路程 也就是将物体运动的路程除以所用的时间 相同时间比较路程 相同路程比较时间 在物理学上 我们用来比较物体运动快慢 速度的计算公式是 速度的国际单位是 符号是 在交通运输上通常用做速度单位 符号是 此时汽车的速度是20km h 相同时间内比较运动路程的长短 v s t 米每秒 m s 千米每小时 km h 该速度表能显示的最大时速是220km h 你见过汽车的速度表没有 结合左图给大家说说你的认识 一些物体运动的速度 m s 3070 同步卫星 约1000 出膛的子弹 约700 超音速歼击机 约250 喷气式客机 可达120 上海磁悬浮列车 可达48 雨燕 约33 高速路上的小轿车 约5 自行车 约1 1 步行的人 约1 5 10 3 蜗牛 列车沿直线运动 过山车沿曲线运动 按照运动路线 机械运动分为直线运动和曲线运动 沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同 甲车 在各段相同时间内通过的路程相同 30m s 乙车 运动速度由慢变快 后来的速度大于甲了 达到45m s 在变速直线运动中 如果不关心在某处的快慢情况 只粗略计算全过程总体的快慢情况 能否用v s t求速度 这时的意义如何 可用v s t计算总体运动速度 此时的速度称为平均速度 课本题例分析 我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录 成绩是12 91s 他的平均速度是多少 不是 冲刺时的最大速度应高于8 52m s 他跑400m成绩t1 s1 v 400m 8 52m s 47s 在计算中要注意什么 问题拓展 8 52m s是他的最大速度吗 如果他以这样的速度去跑400m竞赛项目 成绩如何 a 各物理量单位要统一 b 所求物理量要有必要的文字叙述 c 写出所依据的公式或变形式 有物理量的代入过程 单位 1 判断一个物体是不是在做匀速直线运动时 要注意分析该物体在整个运动过程中运动的速度和运动方向是不是始终没变 2 做变速运动的物体的平均速度等于它在某段路程上同过的总路程与在这段路程上所用的总时间的比值 而不是取几个速度的平均值 推导过程 设第一段时间t1内速度为v1 第二段时间t2内速度为v2 则第一段时间内行驶的路程s1 v1t1 第二段时间内行驶的路程s2 v2t2 全程平均速度 v s1 s2 t1 t2 v1t1 v2t2 t1 t2 v1t1 v2t2 t1 t2 v1 v2 2 运动方向没变 运动速度不断加快 加速直线运动 三 归纳小结 1 比较运动快慢的两种方法 2 速度的定义和公式 3 匀速直线运动和变速直线运动 4 求解速度的一般解题方法 四 强化训练 小明在跑百米时 前50m用时6s 后50m用时7s 小明前 后50m及百米全程的平均速度各是多少 解 小明前50m路程s1 50m 用时t1 6s 后50m路程s2 50m 用时t2 7s 全程s3 100m 用时t3 根据公式和题意有 分析 前50m平均速度 后50m平均速度 全程平均速度 全程时间 答 小明前 后50m及百米全程的平均速度分别为