福建省三明三中八年级语文上学期期中试题（无答案）(1).doc

福建省三明三中2013-2014学年八年级语文上学期期中试题a卷100分 b卷20分a卷100分积累与运用（30分）一、选择题（每空2分，共10分）1、下列加点字读音、字形都正确的是 （ ）a、饱饫（w） 一绺（l） 一碧万倾（qng） b、纤纤（qin） 不啻（d） 拖口而出（to） c、天穹（qing） 纯粹（cu） 侃侃而谈（kn） d、尘滓（zh） 一刹那（sh） 狂奔疾走（bng）2、下列句中的成语使用不恰当的一项是 （ ） a、这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校，招收了200多名新生，但这对10万多名外来打工的子弟来说，实在是杯水车薪。b、当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出震耳发聩的欢呼声。c、这家宾馆不仅设施完备,环境舒适,而且服务周到,常常让旅客有宾至如归的感觉。d、做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远。3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）灿烂的阳光当空，呼吸_ 的山中气息。原来的红海上_ 出一堆堆墨蓝色云霞。我丢下了肉就逃，把她狠狠地_了一声。a、 清新 闪烁 诅咒 b、粗犷 簇拥 诅咒 c、 清新 闪烁 咒骂 d、粗犷 簇拥 咒骂4、下列没有语病的一句是 （ ）a、红光中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。b、一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。c、新来的王老师给我们留下了美好而又深厚的印象。d、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。5、下列文学常识表达不恰当的一项是 （ ）a、日历的作者是现代作家冯骥才。b、辛劳的蚂蚁是美国著名短篇小说家马克吐温的作品。c、黄果树瀑布是作者于坚记叙游览黄果树瀑布的借景抒情散文。d、绿、背影是现代著名的作家和学者朱自清的脍炙人口的名篇。二、诗词积累。（10分）1、默写望庐山瀑布水并填空。（默写2分，填空6分） ， 。 ， 。李白，字_，号_ ， _ 代伟大的浪漫主义诗人，人们将他称为_来形容他诗歌造诣之高。这首诗运用了 和 的修辞手法来描绘庐山瀑布美景。（6分）请再写一句含有“水”字的古诗词。 ， 。（2分）三、名著阅读。（5分）1、班里要举行一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在请你根据上联，完成下联（2分） （参考人物：孔明，悟空，武松，宝玉等）上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联：_ 2、请结合你所读过的文学名著，完成下列句子。（3分）读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从吴承恩西游记里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍 里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从罗贯中三国演义里 的身上，我们能学到忠诚和智慧；从笛福鲁滨逊漂流记里鲁滨逊的身上，我们能体会到 的精神。四、语言运用。（5分）1、根据语境，续写两个分句。（2分）友谊是一抹彩虹，染蚀着我们的生活。友谊是 _ ；友谊是_ 。 2、下面是关于眼镜的一则广告，你喜欢这一广告吗？为什么？（3分）眼睛是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给窗户安上玻璃吧！ 阅读与写作（70分）五、阅读技能（40分）（一）阅读下列文言文，回答问题：（24分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻、为屿、为堪、为岩。清树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶而远逝，往来翕乎。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1、上文选自_ ，作者 ， 朝代著名的文学家。曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记多篇，合称为_ _ 。（2分）2、给加点的字注音。（2分）篁（ ）竹 清洌（ ） 翕（ ）乎 悄（ ）怆3、请正确翻译下列句子中加点的词语。（3分）（1）斗折蛇行 _ （2） 犬牙差互 4、下列句子中加点词解释有误的是（ ）（2分）a、水尤清洌（特别，格外） b、俶尔远逝（忽然）c、潭中鱼可百许头（可以） d、佁然不动（呆呆的样子） 5、把下列句子翻译成现代汉语（4分）蒙络摇缀，参差披拂。_ 斗折蛇行，明灭可见。_ 6、作者按照游览顺序写了自己观察小石潭的过程，请把这个过程补充完整。 发现小石潭（ ）（ ）潭中气氛这种写景方法被称为 。（3分）7、这段文字写景极为传神。写“水清”，“ ”一句进行正面描写，“ ”一句侧面烘托水清；写“鱼活”，“ ”一句写鱼之静态，“ ”一句写鱼之动态，情趣盎然。（4分） 8、本文的主旨句是_。表达了作者怎样的思想感情？（4分） （二）阅读下面的散文片段，回答问题。（8分）梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色但你却看不透她！我曾见过北京什刹海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀！我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？1、这段文字中，作者的观察点是在 。能解释 “瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了”的原因句子是 （2分）（用原文填空）2、这段文字中作者对绿的总体感受是什么？（1分） 3、文中写写北京什刹海的绿杨、杭州虎跑寺的绿壁、西湖、秦淮河的波有什么作用？（2分） 4、为了形象的描写“这平铺着，厚积着的绿，着实可爱”，作者连用了好几个比喻。为了形容潭水微波的摇荡文章用 来比喻；为了形容潭水的明净光洁，文章用 来比喻；为了形容潭水的透明、润泽，文章用 来比喻。（用原文填空）（3分） （三）阅读下面选文，完成问题（8分）沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月份禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常补种两三次才能有点收获。一种可以称作“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达100米以上的。沙丘的前进并不是整体移动。当风速达以每秒5米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，由于风速减弱，就在背风面的坡上落下。所以部分沙落的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度产不快，每年不过5米到10米。几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。1、本文的中心句是： （1分） 2、从文中找出说明沙漠对人类产生产危害的两个句子。（2分）(1)： (2)： 3、下列句中的加点词起什么作用？去掉后的表达效果与原文是否一样？ （2分）(1) 风沙的进攻主要有两种方式。 (2) 一次大风沙漠袭击，可以把幼苗全部打死。 4、找出这段文字使用的说明方法，试举其中一例，并说明它的作用。（3分）说明方法： 句子： 作用： 六、写作技能（30分）话题：发生在教室里的故事教室，是我们日常活动的主要场所。在这里，几乎每时每刻都发生着一些或让人开怀大笑，或让人倍受感动，或引人深思的故事。请用你手中的妙笔，选取其中令你印象深刻的故事，或以幽默风趣的语言，或以细腻委婉的笔触，把它记录下来，写成一篇不少于600字的文章。b卷 20分1、下列词语无错别字的是（2分） （ ） a、亨受 漩涡 厉厉可数 b、绯红 矗立 不堪回首c、伦廓 涓翳 别无二志 d、晶萤 皱撷 振耳欲聋2、下列加点字解释有误的是（2分） （ ）a、簇拥（聚集） 无羁（拘束） b、饱饫（饱） 醒豁（开阔）c、掬（用双手捧） 擘翼（分开） d、踵至（脚）御貂帽（抵御、御寒）3、下列作家、作品搭配正确的是（2分） （ ）a、日出 徐志摩 再别康桥 b、白洋潮 张岱 陶庵梦忆c、绿 刘白羽 背影 d、游高梁桥记 周密 武林旧事 4、下列句子所用的表达方式判断有误的是（2分） （ ）a、人的自以为是只能使人走到人这一步。（议论）b、抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。（描写）c、我们在泰山顶上看出太阳。（说明）d、听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！（抒情）5、参照示例，补充完整下面的歇后语。（2分）示例：当窗吹喇叭-（鸣）名声在外老鼠过街-（ ） 泥菩萨过河-（ ）6、中国的成语言简意赅，生动传神，请写出带十二生肖中动物名称的两个成语。（2分） 7、材料分析（8分）片段一：立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。白洋潮片段二：方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。武林旧事卷三观潮片段三：顷焉，风色陡寒，海门潮起，月影银涛，光摇喷雪，云移玉岸，浪卷轰雷，白练风扬，奔飞曲折，势若山岳声腾，使人毛骨欲竖。四时幽赏录结合以上三段文字，谈谈你对钱塘潮的整体印象。（2分） 请找出三段文字描绘景物的方法的相似点，并结合语句简要说明。（2分）