化学人教版九年级下册第十单元酸和碱（复习）

第十单元 酸和碱（复习）教学目标1、掌握盐酸、硫酸的物理性质和化学性质；2、掌握氢氧化钠、氢氧化钙物理性质和化学性质；3、掌握酸的通性、碱的通性、酸碱中和反应及其应用。重点： 1. 常见酸和碱的化学性质和用途 ； 2. 中和反应及中和反应在实际中的应用； 3. 酸碱性、酸碱度的影响和意义； 4. 从学习化学中体验科学探究方法。难点： 1. 酸具有相似的化学性质，碱具有相似的化学性质的原因； 2. 酸和碱的化学性质及探究方法。教法：知识归纳法、训练法教学过程一、导入同学们，今天我们一起来复习第十单元酸和碱。二、知识点归纳（一）、常见的酸和碱1.常见的酸有： ，相应化学式为： ； 常见的碱有： ，相应化学式为： 。2、纯净的硫酸是_ 色液体，不易挥发。浓硫酸有 性，所以可作干燥剂，浓硫酸对皮肤和衣服有很强的_性。在稀释浓硫酸时，一定要把 _沿 ， _注入水中，并用 _ 不断搅拌。3、浓盐酸是 色液体，有 气味，打开浓盐酸瓶盖，会见到 ，原因是什么？ 。4、 浓盐酸、浓硫酸长期敞口放置在空气中，溶质质量分数将如何变化？为什么？5 、 完成下列表格 氢氧化钠氢氧化钙化学式俗名颜色、状态潮解性溶解性腐蚀性制备（二）、酸和碱的化学性质1、酸和碱有相似化学性质的原因：（1）酸有一些相似的化学性质，其原因是不同的酸溶液中含有相同的_。（2）碱有一些相似的化学性质，其原因是不同的碱溶液中含有相同的_。2、酸的化学性质（1）酸能与指示剂反应。（填出对应的现象）紫色石蕊溶液无色酚酞溶液酸（2）酸能与多种活泼金属反应，生成盐和氢气。（写出下列反应的化学方程式）与稀盐酸反应与稀硫酸反应镁锌铁（3）酸能与某些金属氧化物反应，生成盐和水。（完成下列表格）现象化学方程式铁锈盐酸 铁锈硫酸 氧化铜+盐酸氧化铜+硫酸（4）酸和碱发生中和反应，生成盐和水。写出下列反应的化学方程式：氢氧化钠溶液与稀盐酸反应： ；氢氧化钙溶液与稀盐酸反应： ； 氢氧化钠溶液与稀硫酸反应： 。 3、碱的化学性质（1）碱能与指示剂反应。（填出对应的现象）紫色石蕊溶液无色酚酞溶液碱（2）碱能与某些非金属氧化物反应，生成盐和水。（完成下列表格）化学方程式CO2+石灰水CO2+ NaOH溶液SO3+ NaOH溶液（3）酸和碱发生中和反应，生成盐和水。（三）溶液的酸碱度溶液的酸碱性常用_来测出；溶液的酸程度用_来表示,常用 来测出。pH7,溶液呈_性,pH越大,碱性越_。三、典例讲解1、根据课本63页的图回答下列问题：（1）厕所清洁剂呈_性,厨房清洁剂呈_性。（2）比较西瓜和苹果的pH,_酸性更强,胃酸过多的病人_(宜,不宜)多食苹果。（3）若某人的皮肤被蚊虫叮过(蚊虫分泌的蚁酸使皮肤红肿),可给他的皮肤涂_,若被蜜蜂的刺刺了(蜜蜂的刺分泌的物质呈碱性),可给他涂_。（4）吃鱼时，若被鱼刺卡住了喉咙，鱼刺主要成分为碳酸钙，可服用厨房中的 _ 使鱼刺变。2、.烧开水的铝壶壁上沉积的水垢(主要成分是碳酸钙)可以加入适量的盐酸把它除掉,用化学方程式表示除水垢的原理为_，盐酸要“适量”的原因用化学方程式表示为_、_。3、氢氧化钠固体应如何保存?为什么?如何检验一瓶氢氧化钠溶液是否已变质 ?四、能力测试1、.某镀锌厂在把铁管镀锌之前，常要用_去除铁锈，除锈的化学反应方程式_除锈后的溶液往往变成 色，若除锈后铁管仍然放在酸溶液中，则可见到的现象是_，反应的化学方程式为_。2、硫酸厂的尾气中常含较多的二氧化硫，能否直接将尾气排放到空气中？_ ，原因是_；可将该尾气通入 _来处理，化学方程式为_。3.市售消化药片中常含氢氧化镁，该药片适合于治疗胃酸（HCl溶液）过多的病人，其化学反应原理是_，用化学方程式表示为_。4、某些食品的包装袋内有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂主要成分为生石灰，请勿食用”等字样，问：（1）生石灰可作干燥剂的理由是 （用化学方程式表示）；（2）“请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有 ；（3）下列气体：S