天津市高考语文二轮复习 1.5.1 扩展语句,压缩语段课件.ppt

2 导语 近几年天津高考 2017年考了压缩语段 2013年考查了扩展语句 扩展语句着重考查联想和想象等发散思维能力和语言表达能力 压缩语段这一题型一般包括拟写新闻标题 概括语段要点 下定义 提取关键词等 本考点涉及题材广泛 多采用反映当前社会生活热点的科学成就 环境保护 文化创意等典型材料 2 1 2 3 4 1 2017 天津高考 给下面短文拟写一个标题 12字以内 事实上 一带一路 推动的不仅仅是经济上的合作 更是文明互通的基础建设 是连接世界上不同文明的 带 与 路 它以文明对话为引领 强调不同文明的相互尊重 平等对话与交流融合 其路径很清晰 基础设施建设先行 贸易发展紧随 伴着人民交往 文化交流 逐渐实现沿线国家民众相互理解 相互包容 和平共处 共同发展 最终达至民心相通 文化相融 答案示例 一带一路 推动文明互通解析 本段文字 首句和最后是核心 这两处阐明了 一带一路 的意义 从这两处找到关键词 比如 一带一路 推动 文明 民心相通 文化相融 然后加以组合即可 3 1 2 3 4 2 2013 天津高考 阅读 春暖花开 歌词片段 按要求作答 春暖花开 这是我的世界 每次怒放 都是心中喷发的爱 风儿吹来 是我和天空的对白 其实幸福 一直与我们同在 春暖花开 这是我的世界 生命如水 有时平静 有时澎湃 穿越阴霾 阳光洒满你窗台 其实幸福 一直与我们同在 将 风儿吹来 是我和天空的对白 这句话扩写为一段散文 限60字内 4 1 2 3 4 答案示例 风儿轻轻地吹在我的脸上 我露出了会心的微笑 那阵风仿佛是天空的言语 通过皮肤的接触与我进行生命春暖花开的对白 解析 要分析整首歌表达的情感 结合歌词来扩写 风儿 描写的是背景 对白 的内容是关于 爱 或 幸福 5 1 2 3 4 3 2016 浙江高考 提取所给材料的主要信息 在横线处写出四个关键词 引力全称万有引力 指具有质量的物体之间加速靠近的趋势 简单说就是物体之间相互吸引的作用力 在爱因斯坦广义相对论的视野里 引力等价于弯曲的时空 而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下 当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时 由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象 一个世纪前 爱因斯坦预测了引力波的存在 但近百年来 科学家们并未找到证明它存在的直接证据 华盛顿当地时间2016年2月11日 美国激光干涉引力波观测台 ligo 实验组召开新闻发布会 宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波 这是科学史上又一次具有划时代意义的发现 6 1 2 3 4 引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响 科学家们表示 一个新的重大科学发现 总会给人类社会带来无法预估的发展 18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候 也没有人知道会给人类带来什么 但是现在不管是电视机还是移动电话 都与电磁现象有关 答案 引力波首次 或 美国 发现影响 或 意义 解析 本题考查压缩语段的能力 上述材料是由三层意思构成的 第一段介绍引力波的来历 第二段介绍了美国首先观测到了引力波 第三段介绍引力波发现的意义 而关键词往往就散落在这三层意思中 7 1 2 3 4 4 2015 山东高考 阅读下面一段文字 以 志愿服务 开头 概括志愿服务的作用 要求 要点全面 不超过50字 志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业 重在出力而不是出钱 致力于弥补政府服务和市场服务的不足 这项事业有上百年的历史 在世界各地广泛开展 是推动社会文明发展的一个重要方面 人的内心都有向真 向善 向美的一面 都期望实现个人的美好价值 志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径 志愿者在从事服务的过程中 会获得精神上的满足 8 1 2 3 4 答案示例 志愿服务能够弥补政府服务和市场服务的不足 推动社会文明发展 实现个人美好价值 使人获得精神满足 解析 此题主要考查压缩语段 解答此题 先要审清题目要求 概括志愿服务的作用 再从文段中找出相关词句 弥补政府服务和市场服务的不足 推动社会文明发展 实现个人的美好价值 获得精神上的满足 然后再考虑用 志愿服务 开头 加以整合即可 一 扩展语句 10 热点题型一 热点题型二 热点题型三 热点题型四 词语组合型例1请使用下面的词语 至少运用一种修辞手法 写一段不少于50字且意思完整的话 节俭传统务实中国梦 解析 题干中所给的四个词语 其中 节俭 务实 和 中国梦 三者之间既具有一定的逻辑性 又具有一定的引申性 可依据三者的逻辑关系组织语言 而 节俭 是中华民族的一种传统美德 由此可把 传统 一词加进来 整合成句时要注意修辞手法的运用和字数的限制 答案示例 节俭是一种传统美德 像美丽的花朵 散发着教养的芬芳 务实是一种美好的作风 似沉静的高山 解读着中国梦的内涵 11 热点题型一 热点题型二 热点题型三 热点题型四 满分诀要确定中心巧妙联想弄清词语本身的特点 以及它们之间的相互关系 确定一个明确的中心 并据此展开联想与想象 寻找扩展点 考生可以调动联想和想象 依据题干提供的内容 运用修辞手法 对事物某个方面进行描绘渲染 突出其特点 从而具体 生动 形象地描绘事物 12 热点题型一 热点题型二 热点题型三 热点题型四 对点训练1 从下列事物中任选三个 扩写成一段意境优美的文字 不少于50字 落日弯月清风丝雨融冰杨柳归鸟繁花 答案示例 杨柳垂岸 苏堤和白堤挽起臂膀 把西湖环抱怀中 清风梳理着丝雨 手持一把油纸伞 伫立断桥 三潭印月 的委婉之音 诉说着悠悠的往事 解析 做这类题目首先要对词语进行分类 如 落日 弯月 归鸟 可写傍晚的景色 融冰 杨柳 繁花 可写季节的变化 然后分析所选词语间的内在联系 确定扩展语段的意境特点 根据 意境优美 这一要求 通过联想和想象 用生动形象的语言描写渲染 注意语言的连贯性 注意字数的限制 13 热点题型一 热点题型二 热点题型三 热点题型四 2 以 黄昏 我 海风 中的 黄昏 为重点 运用想象写一段话 至少运用两种修辞手法 不少于100字 答案示例 在海风的陪伴下 我独自领略海的黄昏 落日熔金 她带着她的炽热还有一天的疲惫 缓缓向西沉去 而海正在腾跃 正在吼叫 想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上 但落日静穆地看着这一切 不为所动 继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去 解析 本题要求进行情景描写 扩写后的语句要用 海风 创设出一定的意境 要有 我 的存在 要重点描绘 黄昏 的特点 还要至少使用两种修辞手法 14 热点题型一 热点题型二 热点题型三 热点题型四 句意丰富型例2按要求把下面的句子扩写成一段话 一首好诗 总能刺激你的想象 要求 语言要生动形象 丰富细腻 使用比喻和排比的修辞手法 不少于60字 解析 扩展语句考查的是语言运用能力 须拓展思维空间 在原句的基础上增添表述内容 丰富语句内涵 本题将语句扩展与修辞手法的运用结合起来考查 在扩展时要按照题目的要求 语言要生动形象 丰富细腻 使用比喻和排比的修辞手法 刺激你的想象 是答题的重点 答案示例 一首好诗 就像一朵浪花 叫你去想象大海的浩瀚 就像一钩弯月 叫你去想象夜空的宁静 就像一颗露珠 叫你去想象黎明的清新 总之 它能够最大限度地刺激你的想象 15 热点题型一 热点题型二 热点题型三 热点题型四 满分诀要添枝加叶运用修辞1 给句子增加修饰 限制 补充说明的成分 使句子变得生动具体 血肉丰满 可以选择恰当的形容词 数量词 副词等来修饰中心词 或在句子中添加表示情态 动作的修饰性定语 状语或补语成分 2 灵活运用各种修辞手法 例如 运用比喻 化平淡为生动 运用排比 化简单为丰富 运用修辞 使句子的表达内容更加丰富充实 形象生动 16 热点题型一 热点题型二 热点题型三 热点题型四 对点训练1 扩展下面语句 要求突出梅花不畏严寒的品格 50字左右 梅花开放了 答案示例 当积雪压断枝头的时候 当冰凌高挂悬崖的时候 当百花纷谢凋零的时候 梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了 解析 围绕 梅花不畏严寒 这个重点 适当地添加修饰成分 运用修辞手法 17 热点题型一 热点题型二 热点题型三 热点题型四 2 根据下面的句子 展开合理的想象 写一段话 要求运用两种修辞手法 语言富有文采 80字左右 夏天和冬天 各有各的情趣 答案示例 夏天和冬天 各有各的情趣 夏有夏的绿草红花 冬有冬的琼枝玉叶 夏天百川灌海 碧波荡漾 雨后泛舟 总能让人心旷神怡 流连忘返 冬天千里冰封 万里雪飘 湖面溜冰 一样使人逸兴遄飞 意趣盎然 解析 本题对文采有明确的要求 比喻 排比 对偶和拟人等修辞手法的综合运用是增加文采的法宝 因此扩展时要善于借助修辞手法 发挥想象 合理写出冬天和夏天各自的情趣来 此外整齐的句式和富有色彩的形容词 也可以增添文采 18 热点题型一 热点题型二 热点题型三 热点题型四 续写补充型例3 2015 湖南高考 根据首尾语句 发挥想象 有创意地补写中间一段文字 100字左右 苍天有裂 补天迫在眉睫 苍生有苦 女娲忧心如焚 面对万民翘盼 只见 青冥浩荡 四海升平 万物回春 人们载歌载舞 解析 本题具有很大的开放性 补写内容能吻合前后语境即可 从内容上考查 前文所写为苍生有苦 万民翘盼 女娲心忧的景象 后文为四海升平 民众欢欣的景象 是补天的美好结果 因而中间所填 当为女娲补天的心志情怀和实际行动 从形式上考查 用词简洁典雅 多用短句 表达激扬的情怀 所补写文字须联系上下文提供的情境并衔接自然 19 热点题型一 热点题型二 热点题型三 热点题型四 答案示例 女娲忧心更甚 她苦思补天之法 终有所得 遂摒弃杂念 心无旁骛 不管大雨滂沱 抑或雷鸣电闪 她自岿然不动 终炼五色石成 补好天之裂罅 随后身经万千恶战 终得断鳌足以为支天之柱 杀死为害百姓的黑龙 堆积芦灰止住了洪水 20 热点题型一 热点题型二 热点题型三 热点题型四 满分诀要把握语脉合理想象续写补充型扩展语句题 往往是根据一定的条件或者语境进行逻辑思维 从而合理地推导出需要补充的内容 要读懂题目要求 准确辨明题目所提供的有效信息 要把握所提供文段或文句的语脉 以此为扩写源头确定扩写的突破口 搞清整个语段或句子前后句之间的内在联系 要运用合理的联想和想象 形象地描述过程或严谨地阐述道理 注意推导合理 主旨一致 修辞 句式 意境 色彩等要符合要求 21 热点题型一 热点题型二 热点题型三 热点题型四 对点训练1 有人说 人生寂寞 但并不意味着意志消沉 请根据这句话的意思 续写一段阐释性文字 要求 续写的语句与引文衔接自然 语言通顺 并运用形象的例子加以论证 50字左右 答案示例 人生寂寞 但并不意味着意志消沉 姜尚垂钓河边 一时的寂寞成就了他后来的千古功名 诸葛亮隐居隆中 一番寂寞之后 便有了 名成八阵图 的得意 解析 解答本题时要注意审清题干的要求 一是续写一段文字 续写的语句与引文衔接自然 二是举例加以论证 例子要生动形象 三是字数合乎题目要求 22 热点题型一 热点题型二 热点题型三 热点题型四 2 下面的语段 开头一句是比较抽象 概括的 请围绕这句话 展开形象的描述 用两个句式相同的句子将语段补充完整 不超过80字 在那些知识丰富的书籍中 孩子的阅读充满了功利性 所有的诗意 幻想和美在客观冷静的知识里奄奄一息 当想象力和创造力被磨成光滑的鹅卵石 当诗情画意消失后 我们的生活还有什么光彩呢 答案示例 他可能知道月亮上没有水 空气和生命 但他不知道月亮里住着美丽的嫦娥和玉兔他可能知道太阳与地球的距离 但他不知道曾有个夸父追逐过太阳解析 要注意表达的形象性 上下文衔接要连贯 句子前后要有对比的含义 整体语言要流畅 23 热点题型一 热点题型二 热点题型三 热点题型四 诗意素描型例4发挥你的想象 把欧阳修 丰乐亭游春三首 中的诗句 鸟歌花舞太守醉 扩写成一段生动形象的文字 在比喻 比拟 排比 反复 反问中任选两种修辞手法 不少于100字 解析 准确理解诗句的含意是做题的基础 扩写的文字首先要体现 游春 的特点 其次要重点描绘 鸟歌 花舞 太守醉 各是怎样的情态 最后要选用题干中所要求的修辞手法中的两种 答案示例 惠风和畅的春日里 鸟儿们如同欢乐的孩子 亮起喉咙唱起了动听的歌曲 有的唱得婉转圆润 有的唱得明快单纯 有的唱得高亢嘹亮 有的唱得温柔缠绵 直唱得花儿动了情 撩起各种色彩的裙裾跳起了舞 跳得酣畅淋漓 展现着自己的妩媚风姿 鸟儿唱得太守醉了 花儿舞得太守醉了 醉了 醉了 彻底地醉了 醉翁之意在于酒吗 不 因为这里的景色太迷人 24 热点题型一 热点题型二 热点题型三 热点题型四 满分诀要理解诗句想象整合准确理解诗句的含意是解答此类题的前提 要读透诗歌 全面理解和把握诗歌的内容主旨 领悟诗歌的意蕴之美 结合诗歌的内容主旨 正确理解诗句 找准诗句的扩展中心 结合对诗歌的理解 展开合理的想象 谨慎地选词造句 完成对答案的整合 另外 对题干中 情景生动 想象合理 修辞手法 等具体要求要高度重视 并在答案中落到实处 25 热点题型一 热点题型二 热点题型三 热点题型四 对点训练1 依据诗句 长河落日圆 描绘的意境 以 落日 为重点 扩展成一段不少于50字的描述性文字 答案示例 渐渐升起的暮霭托着一轮黄澄澄的落日 巨大的落日像一枚温润的圆玉 圆得温暖 圆得可亲 它镶嵌在暮色渐沉的地平线上 定格在绵长悠远的黄河岸边 使人心中感到无限苍茫 解析 先要理解诗句中的 长河 是黄河 然后根据意境 将 落日 拆分为 落日的背景 落日的形状 落日的颜色 等 然后分别加以描绘 连缀组合成段即可 26 热点题型一 热点题型二 热点题型三 热点题型四 2 请根据唐人张敬忠 边词 中的诗句 即今河畔冰开日 正是长安花落时 发挥想象 写一段文字 要求做到情景交融 80字左右 答案示例 荒寒的边地 河冰刚解冻 春天的脚步隐约可闻 春天的身影 色彩却仍然未见 此时的长安已是花落纷纷了吧 边地的春天来得好迟呀 不由得引起守边将士对长安深深的怀念 解析 解答此题需要先理解诗句的含意 根据诗歌的标题及诗句可知 诗句的含意是边地春天刚刚来到 而长安已是春意阑珊 突出了边地春天来得晚 扩展时要抓住这两句诗中的 冰开日 与 花落时 同时应注意情景交融 因为是一首边塞诗 此中包含有边地将士对家乡的思念之情 27 典例有人说 寻常的心境可以使人意态自若 请根据这句话的意思 续写一段文字 要求续写的话与引文衔接自然 语言通顺 至少使用一种修辞手法 80字以内 4分 答案 寻常的心境可以使人意态自若 人生如一条波浪起伏的长长曲线 有着无数的高峰和低谷 身处高峰时 因为有寻常的心境 便不会趾高气扬 得意忘形 身处低谷时 因为有寻常的心境 也不会怅然若失 痛不欲生 28 名师阅卷 防范策略1 注意题目设置的情境 找准题目中要求扩展的重点 2 或展开联想和想象 进行发散思维 或设身处地 感悟情境 结合有关知识 利用生活经验进行扩展 恰当地运用多种修辞手法 使扩展的文字有意蕴 3 最后要验证文字表述是否有语病 是否合乎要求 对有语病和不合乎要求的予以修改 并进