广西中峰乡育才中学七年级语文上册 26 卖油翁教案 语文版.doc

卖油翁 项目设计内容备 注课时第 1 课时课 型教具教学目标知识与能力1、 培养学生根据文本概括文章内容的能力；2、 学会通过典型事例和细节描写来表现人物的性格和精神品质。过程与方法教师指导，以学生自主、合作学习为主，在师生、生生互动的过程中完成教学。态度与情感通过学习本文，懂得熟能生巧的道理，懂得如何看待自己的长处。重点1、 理清文章内容，概括主要内容；2、 理解典型事例对于表现人物形象的作用。难点理解语言描写和神态描写的作用。教学手段方法利用多媒体教学，在老师的引导下，学生进行自主学习。教学过程教师活动学生活动说明或设计意图一、导入新课回忆论语六则中的精辟言论，引出学习的新课文卖油翁回忆，交流通过回忆所学知识，提高学生学习积极性，并且让初步了解欧阳修二、人物简介介绍欧阳修的相关事迹，同时展示欧阳修的相关图片学生观看幻灯片，了解欧阳修通过教师对欧阳修的介绍，学生进一步了解欧阳修三、文学常识1、 走近作者欧阳修（1007-1072），是北宋“古文运动”的领袖，“唐宋八大家”之一。他一生著作很多，著有历史专注新五代史等。学生听取教师的介绍，做好相关笔记通过老师对作者以及文体常识的讲解，学生能够增加文学常识的积累。四、掌握字词、正音正义1、给下列字词注音咨 矜 睨 矢 忿 酌 沥学生集体朗读、识记字词字词的积累，可以加强学生对基础知识的掌握五、快速阅读、整体感知(1) 同学们自由阅读，熟悉课文。(2) 请大家集体朗读课文。(3) 结合注释，跟同桌一起翻译课文。(4) 老师点拨，师生一起翻译课文内容。在老师的引导下，学生分小组讨论幻灯片中展示的问题，然后派代表进行总结。通过分组讨论，不但可以提高学生的学习积极性，而且可以培养学生团体协作的能力教学反思教学课题： 卖油翁欧阳修 项目设计内容备 注课时第2 课时课 型教具教学目标知识与能力1、 培养学生根据文本概括文章内容的能力；2、 学会通过典型事例和细节描写来表现人物的性格和精神品质。过程与方法教师指导，以学生自主、合作学习为主，在师生、生生互动的过程中完成教学。态度与情感通过学习本文，懂得熟能生巧的道理，懂得如何看待自己的长处。重点1、 理清文章内容，概括主要内容；2、 理解典型事例对于表现人物形象的作用。难点理解语言描写和神态描写的作用。教学手段方法利用多媒体教学，在老师的引导下，学生进行自主学习。教学过程教师活动学生活动说明或设计意图一、导入新课复习上节课所学知识回忆，交流通过回忆所学知识，提高学生学习积极性二、快速阅阅读，整体感知1.齐读课文2.复习上节课重点掌握的字词意译 读课文 回答问题加深对课文的印象三、品味与赏析1.试分析这两位人物的形象 陈尧咨 善射 自矜 卖油翁 酌油技精2. 卖油翁用短暂精湛的表演让陈尧咨明白了什么道理？3. 模拟情境，表演升华在老师引导下，学生尝试自己分析人物的形象特征；明白熟能生巧的道理。 学生扮演角色表演通过文字的分析，提高学生赏析文段的能力四、总结1. 本文通过陈尧咨与卖油翁的故事，告诉我们熟能生巧的 道理，且应该正确对待自己的长处。2.写作特点： a.运用