广西平南县中学高三历史一轮复习 明朝的建立和专制制度的加强学案.doc

高三年级文科班级： 姓名： 日期： 中国近现代史（基本线索）城高三历史教学案3.3098答案：c4.3099答案：a5.3100答案：d6.3101答案：c7.3102答案：c8.3103答案：c9.3104答案：a10.3105答案：b11.3106答案：c12.3107答案：c13.3108答案：b14.3109答案：c15.3110答案：b16.3111答案：a17.3112答案：d18.3113答案：d19.3114答案：d20.3115答案：d21.3116答案：b22.6494答案：b23.6495答案：b24.6498答案：c高一历史学案明朝的建立和专制制度的加强及灭亡城【学习目标】大纲条目细化要求明、清（鸦片战争以前）（1）明朝的建立和专制制度的加强明朝的建立君主专制的加强大明律特务统治的加强八股取士靖难之役营建北京明、清（鸦片战争以前）（1）明朝的建立和专制制度的加强世界变化大势，中国开始落伍建立概况、中央和地方官制的调整大明律的特点特务统治：目的、主要机构及其特点目的、特点、后果（注意古代科举制度的发展史）靖难之役：背景、经过、结果营建北京：目的、布局特点【自主复习】一、明朝的建立（明朝建立后，为加强君主专制，对中央和地方官制进行了调整。）明朝建立： 1368年，朱元璋（明太祖）称帝，定都应天（今南京），国号大明，建元洪武。注意明朝前期疆域图中的奴儿干都司、小琉球、亦力巴里、乌思藏都司等二、君主专制主义的加强-基本思路：分权牵制，削弱地方和京官权力；政治恐怖；严控思想1、官制：在中央加强皇权： ，六部尚书对皇帝负责。明成祖时设 。（三省六部制的体现） 地方上 ：改行中书省为承宣布政使司，管 ；设提刑按察使司分管 ；设都指挥使司分管 。分散 ：中央改大都督府为 ； 有统兵权， 有调兵权，互相牵制；皇帝临时任命将领。2、法制： 目的：维护皇帝独裁的专制统治 特点：内容集中，条理分明；增 ；重其重罪，轻其轻罪（严惩谋反叛逆、贪污贿赂）；规定封建特权。 实质：体现了 的意志，最大限度维护 利益 大明律增设经济立法的原因和意义： 原因：明初社会经济逐步恢复和发展，商品经济较前代更为繁荣，商业交往频繁，经济纠纷事件增多。 影响：有利于维护正常的经济交往活动，适应了商品经济进一步发展的需要，有利于商品经济的进一步发展。3、监察： -锦衣卫、东厂、西厂（先后设立；都不隶属刑部；锦衣卫是皇帝卫队，掌管缉捕、刑狱之事，监视、侦察官民的不法行为，直属皇帝；东、西厂由宦官统领，皇帝直接控制。）4、选官： (1)原因：明朝进入中国封建社会的晚期，专制统治登峰造极，严格控制人们思想，以维持腐朽统治。(2)目的： (3)特点：内容：科举试卷仅从儒家的 中命题，而且只准用 的释经观点，不许发挥个人见解。答卷的文体，有严格的规定，分为八个部分，称“ ”。(4)影响(危害)：束缚了 ，阻滞了 ，是造成中国近代落伍与沦丧的重要原因。 5、实质：强化封建君主专制，反映了封建制度的 。三、靖难之役和营建北京1、“靖难之役”：原因： ，燕王朱棣起兵夺取皇位，史称“靖难之役”。性质： 斗争。结果：燕王朱棣夺得皇位，称明成祖，1403年改元永乐，改北平为北京。影响：这场战争从此削弱了分裂割据势力，使军政大权又重新集中到皇帝的手中。2、营建北京：五、明朝中后期政治危机1、原因：根源：君主专制政体腐朽。政治： 。经济： 。个人：皇帝腐朽。2、表现：政治腐败：皇帝昏庸 奸臣当道 宦官专权（厂卫特务机构的设置）经济上：土地兼并3、影响：明朝政治更加黑暗，封建统治力量遭到严重削弱，进一步激化了社会矛盾。导致明末农民战争推翻明朝的统治。 4、东林党人的反抗 遭迫害主因：主张改革，反对宦官专权。性质：是封建统治阶级内部要求改革的松散的政治团体。斗争实质：封建统治阶级内部较进步力量与腐朽势力的斗争。政治主张的实质：维护封建统治。六、明末农民战争 1、原因：政治腐败（根本）土地兼并 天灾不断和加派三饷（直接原因） 2、陕北起义 1627年，饥民王二在陕北首义，揭开了明末农民起义的序幕。张自忠建立大本农民政权。3、李自成农民军提出“均田免粮” 含义：“田”指 ；“粮”指 。即平均分配土地，免除赋税。实质：反对封建土地制度和封建赋税制度。针对：严重的土地兼并和沉重的赋税。意义：得到了农民的拥护，为夺取政权奠定了良好的群众基础，并最终推翻了明王朝。这一口号反映了农民群众对财产贫富不均和要求获得土地的强烈愿望，标志着我国农民阶级的反封建的斗争进入了一个新的阶段。 推翻明朝灭亡：1644年正月在西安建立大顺政权，三月占北京，明崇祯皇帝自杀，明朝灭亡。 4、明末农民战争的历史意义推翻了腐朽的明王朝，给封建统治以沉重打击农民提出的“均田免粮”的口号反映了农民群众对财产贫富不均和要求获得土地的强烈愿望，标志着我国农民阶级的反封建的斗争，进入一个新的阶段。（其中“新阶段”指的是农民战争的斗争矛头已指向封建土地私有制）【重点知识】对明朝加强专制的认识以上措施的核心是加强君权。说明封建制度的腐朽性日益明显，封建统治者要依靠非正常手段才能维持统治。这种制度已到了末路，它严重阻碍了生产力发展。可见，明清专制主义中央集权的进一步加强，是封建制度渐趋衰落在政治上的表现。因为它表明封建制度仅靠正常的统治措施已无法维持地主阶级对农民的剥削压迫，从而只得靠用强权，靠利用皇权的绝对化、特务统治，靠制造冤狱来加强对人民的镇压和思想控制。一方面，特务统治、八股取士、大兴文字狱违背历史潮流，阻碍了历史进步；另一方面，作为上层建筑，它所维护的是处于崩溃中的旧的统治基础，表现出更大的消极作用。与隋唐科举制相比，明清选官制发生什么变化？分析为什么会有这种变化？产生了怎样的影响？变化：命题仅从儒家的四书、五经中命题，不许发挥个人见解。文体有严格规定，实行八股文。原因：明朝君主专制空前加强， 实行文化专制。目的：严厉控制士人的思想，选拔皇帝忠顺的奴仆，为巩固统治服务。影响：科技教育：束缚了读书人的思想，形成不讲究实际学问的学风，阻碍了中国科技文化的发展和社会进步。人才选拔：有利于选拔皇帝忠顺的奴仆。政治：有利于加强君主专制统治。 思想：儒家思想统治地位得到进一步强化（造成思想僵化）。客观上，选官标准相对公平和客观。【巩固练习】1、服饰是一个时代政治经济和思想文化的具体体现，图5到图7是明太祖命制并颁行全国的三种男子冒式，你从中得到的确切信息是a朱元璋关心民众生活 b朱元璋鼓励发展纺织业c明朝极力加强专制皇权 d明朝百姓服饰都有统一规范2、(08广东文基21)明初，朝臣建议建文帝削藩。随后，建文帝的叔叔燕王朱棣以“清君侧”为名起兵，最后占领南京，夺取帝位。此事说明当时a实行了内阁制 b设立了军机处 c实行了分封制 d郡县制受到挑战3、明太祖实录载：“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，面其亡也由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言不得隔城中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。”上述材料反映出明太祖朱元璋a要抑制清除权臣，加强皇权 b解除地方割据 c皇权与相权的冲突 d改革官制4、朱元璋对他的孙子朱允炆说：“吾治乱世，刑不得不重。汝治平世，刑自当轻，所谓刑罚世轻世重也”，这表明a明统治者需要严厉的法律来维持统治 b明朝的刑罚时轻时重c法律是维护封建专制统治的重要工具 d随着社会的发展，严厉的刑罚已不再适应统治的需要5据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高太五犹拥被。”为解决上述问题，明太祖a设置殿阁大学士以备顾 b选拔翰林院官员入值文渊阁 c授予内阁大学生以票拟权d设六部分理全国政务6明朝建立之初，朱元璋曾下令立一块“宦官不得干预政事”的铁牌，但事与愿违，明王朝却成为了历代宦官干政最烈的王朝之一。导致这一现象的根源是 a明朝皇帝懦弱 b明朝推行特务统治 c封建专制制度 d明初废除了丞相制度7元朝为有效地吸取宋朝地方无权、人浮于事的教训，地方上以行中书省总揽“钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事”等大权。明太祖认为元朝的这种制度不利于皇权的高度集中，为此 a废除丞相，以六部分理全国政务 b设三司使管理财政，分割宰相的财权c设立三司分管地方行政、军政和监察 d设五军都督府和兵部，以相互制约8有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是a对科举制的评价完全正确 b仅从追求功禄评价科举制是片面的c关于科举制的史实和评价都有问题 d关于科举制和八股取士产生的时间都有错误9下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决；渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理；徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是a秦、唐、元 b汉、宋、明 c秦、元、清 d秦、唐、明10 顺治二年(1645年)，清朝在征服战争之始，即匆忙开科取士。其政治用心，正如时人所云：“开科取士，则读书者有出仕之望，而从逆之念自息。”上述材料反映清政府实行科举考试的目的主要在于()a扩大官吏来源b束缚读书人的思想c消磨汉族知识分子的反清意志d控制中外文化交流 132010年是明朝建立642周年，它开创的八股取士制度对明清乃至以后的中国历史影响巨大。阅读下列材料：材料一(唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣。”唐摭言材料二仔细观察下列图片材料三北宋在沿袭隋唐科举制的同时，严令举子不得“谢恩于师门”，不得称主考官为恩师，也不得自称门生。举子一旦考取，即不再经吏部考试而直接授官。对录取名额，也屡有增加，后来甚至规定按考生总额十