七年级语文上册 第四单元 17《夏》教学课件 苏教版.ppt_第1页
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文档简介

课文导入 你学过哪些描绘夏天景物的诗呢 你们喜欢夏天吗 听录音朗读 思考问题 1 在作者眼中 夏天有什么特点 2 作者从哪三个方面来具体描写夏天的 紧张热烈急促 品读夏天 修辞手法角度品味佳句的方法 赏析步骤 指出修辞类型 分解 a 该修辞的总作用 b 赏析描写对象的特点 c 作者表达的感情 深层含义 品读夏天 修辞手法角度品味佳句的方法 示例 我喜欢 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡 冒气而终于沸腾一样 这句话运用比喻的修辞手法 生动形象地写出了由春到夏的酝酿过程 沸腾 一词让人体会到夏天的热烈 请同学们按照老师的示范品读课文 圈画出相关词句 在空白处写写你喜欢的理由 品读夏天 品读夏天 1 山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发 比喻 生动形象地写出了草生长的繁茂 表现了夏天蓬勃的生命力 2 林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙 比喻 直观地表现了林带的颜色由浅变深的过程突出了林木生长的繁茂 表现了夏天蓬勃的生命力 品读夏天 3 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地 麦浪翻滚着 扑打着远处的山 天上的云 扑打着公路上的汽车 像海浪涌着一艘艘的舰船 赏析修辞 烘烤 能否改为 照射 修辞 比喻 把 麦浪扑打汽车 比喻成 海浪涌舰船 形象地写出麦子的多 气势雄壮 体现了 春天的灵秀之气在夏天已酿成了磅礴之势 烘烤 突出夏天太阳照射下温度高的特点 而 照射 是指光线射在物体上 不能表现出夏日的特点 扑打 涌 描写了田野里麦浪翻滚的动态特征 突出了麦子的多而旺盛 4 金色主宰了世界上的一切 热风浮动着 飘过田野 吹送着已熟透了的麦子的香味 多感官角度赏析 品读夏天 金色 从视觉角度写 热风浮动 从触觉角度写 熟透了的麦子的香味 从嗅觉角度写 这句话从多种感觉角度传达出夏的成熟和热烈 充满了对夏的赞美之情 这堂课我们学会了找出文章中心句品读文章的方法 学习了鉴赏语句的一般方法 让我们在朗读中再次感受夏之热烈

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