安徽省蚌埠市五河县“三为主”课堂七年级语文上册 第一课 为你打开一扇门（第一课时）导学案（无答案） 苏教版.doc_第1页
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文档简介

第一课 为你打开一扇门（第一课时）学习目标：1、学生能够用普通话字正腔圆的朗读。明确文学的内容及阅读意义。2、让学生热爱读书，培养对文学的兴趣。教学重点：认识阅读文学作品对于人生的意义，进一步提高阅读文学作品兴趣让学生热爱读书，培养对文学的兴趣。教学难点：文中语言文字蕴含的丰富内容。学法指导：学习时要反复认真诵读课文，最好能熟读成诵。同时在诵读过程中感悟，在诵读中鉴赏，在诵读中积累。一、自主学习先把课文认真的读一读，然后再进入下面环节。 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字 憧憬( ) 裨益( ) 硕士( ) 徘徊( ) ( )真谛( ) qun释( ) 无lio( ) 广mo( ) li览( ) 危言sng听( ) 2、解释词语 潜移默化： 裨益： 危言耸听：诠释：憧憬：人文： 二、合作探究1、读课文两遍，要求读的字正腔圆。2、课题运用什么修辞？有何含义？你认为还有那些标题比较好，说说这些标题好在哪里。3.再读课文，完成填空。（浏览课文，自主完成下列填空小组讨论，完善填空各小组推选一名同学口述答案,其他同学根据实际情况在课本上进行适当的圈画自主修改完善填空）填空：当代作家赵丽宏要为_打开一扇_门，打开这扇门的好处有_。4、怎样才能打开这扇门？为什么要打开这扇门？5.赵丽宏先生的散文，文字灵动，流动着诗和音乐的韵律，拨动着无数读者的心弦。好文章总能让人在心底产生共鸣，请你找出佳句与大家共赏。（自主研读，适当批注小组交流合作朗读）三、盘点提升6.畅谈文学，感受文学的魅力。请谈谈你最喜欢的一部文学作品或者一位文学人物，用下面的句式简要说说喜欢它的理由。（1）我最喜欢的文学作品是 ，理由是 。（2）我最喜欢的文学人物是 ，理由是 。7.教师小结四、达标检测1、诵读“文学是人类感情凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧”文字，并用正楷书抄写。 2、结合语境，解释加点词语。为你打开一扇门：世界上有无数闭着的门，每个站里都有一个你不了解的世界纵然他有“硕士”“博士”或者更高的
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