江西省吉安市六校九年级语文下学期联考试题(1).doc

江西省吉安市2014届下学期初中九年级六校联考语文试卷一、语言知识及其运用（12分）1. 下列字形和加点字注音全部正确的一顼是（2分）a. 纨（zh）绔 亵渎 吹毛求疵（ci） 正襟危坐b. 秀颀（q） 皲裂 孜（zi）孜不倦 相题并论c. 恣（z）睢 造诣 顶礼膜（m）拜 鞠躬尽瘁d. 咀嚼（jio） 辨别 桀（ji）骜不驯 沧海桑田2. 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（2分）a. 绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。b. 杨丽萍在她的舞蹈表演中，总是使出浑身解数，用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。c. 青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。d. 对于日本在钓鱼岛问题上歪曲事实的做法，中国人民无不义愤填膺。3. 下列句子中没有语病的一项是（2分）a. 2014年我国多地又出现了感染h7n9型禽流感疫情，为了防止这种病毒再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。b. 作为一档新兴的电视节目，我是歌手目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情境感受。c. 为了保障学生安全和健康成长，教育部门大力开展各种形式的安全教育，打造浓郁的安全教育氛围，努力使校园安全工作落实到位。d. 只有天气形势允许，工作人员就随时待命实施人工增雨作业。4. 下列句子顺序排列正确的一项是（2分）当然，大肠杆菌的主流还是好的。前一段时间闹得沸沸扬扬的德国蔬菜问题就是这少部分坏分子所为。大肠杆菌，又名肠埃希氏菌，属于变形菌门，是一种肠道内的常见细菌，在大部分时间内和人体互惠互利。在不久的将来，大肠杆菌，这个普通得不能再普通的细菌，有可能大踏步走进人们生活的方方面面。也有少部分特殊类型的大肠杆菌具有相当的毒性，可能造成严重的疫情。a. b. c. d. 5. 填入下文横线处的几句话，与上下文衔接恰当的是（2分）如果全社会都来吃国家的“大锅水”，_，水利建设也就失去了良性发展的可能。a. 不仅大量的地下水难以得到及时合理的开发，而且已有的水资源也得不到高效利用，广大农民也不可能有兴水、治水、节水的积极性。b. 不仅已有的水资源得不到高效利用，而且大最的地下水难以得到及时合理的开发，广大农民也不可能有节水、治水、兴水的积极性。c. 不仅大量的地下水难以得到及时合理的开发，而且已有的水资源也得不到高效利用，广大农民也不可能有节水、治水、兴水的积极性。d. 不仅已有的水资源得不到高效利用，而且大量的地下水难以得到及时合理的开发，广大农民也不可能有兴水、治水、节水的积极性。6. 对下面这则小故事中所隐含的道理概括最恰当的一项是：（2分）陶渊明归隐时，有一少年书生曾来向他请教求知之道。陶渊明便拉着少年来到田边，指着一棵稻秧说：“你仔细地看一下，看它是不是在长高？”少年盯着稻秧看，怎么看也没见稻秧长高。陶渊明接着说：“其实，它每时每刻都在长，只是我们的肉眼无法看到罢了。正所谓冰冻三尺，非一日之寒！读书求知以及知识的积累，便是同一道理！”少年听后，似有所悟。a. 学习求知如同插秧育苗，要细心观察。 b. 学习求知不能拔苗助长，要顺其自然。c. 学习求知要持之以恒，勤于积累。 d. 学习求知要珍惜时间，勤奋刻苦。二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面古诗，完成第78题。（4分）江间作潘大临（宋）西山连虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡鱼竿客，归舡雨打篷。7. 下列对诗歌内容理解有误的一项是（2分） a. 首联描绘西山和赤壁是虎踞龙盘的形胜处所，是兵家必争之地。b. 颔联自然地写到了三国历史上的英雄在这里叱咤风云，建立了盖世功业。c. 颈联中，诗人从思古的幽情中省悟过来，把目光重新投向眼前的实景：沙滩明亮，白鹭栖息。天空开阔，鸿雁飞翔。d. 尾联的“鱼竿客”，暗指朝廷的当权者，表明诗人也希望能像三国的英雄一样能大展鸿图，实现自己的人生抱负。和孟浩然的“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”有异曲同工之妙。8. 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（2分）a. 潘大临曾伴随苏轼到西山和赤壁浏览，说不定还亲耳聆听过东坡的豪放歌声呢。此时他独自来到这古代英雄驰骋争雄的地方，不禁浮想联翩。所以首联用虎穴与龙宫极写地势之险。b. 本诗颈联中，一个“明”字就写出了因毛羽皎洁的白鹭栖息于沙滩，从而使人望去觉得白光耀眼的情景，非常传神。“退”字的用法尤其使人叫绝。写出了天空中的鸿雁在调皮地倒退着飞的情态，煞是可爱。c. 本诗结构严整，对仗精工，前三联都使用了对仗。d. 潘大临作为江西诗派的重要诗人之一，其诗意境阔大，笔力雄健。在时间和空间上都有很大的跨度，写景抒怀，气势雄大。本诗就具有这个特点。（二）阅读下面文言文，完成第913题。（10分）范质字文素，大名宗城人。父守遇，郑州防御判官。质生之夕，母梦神人授以五色笔。九岁能属文，十三治尚书，教授生徒。其后质登相位，为太子太傅，封鲁国公，既登朝，犹手不释卷，人或劳之，质曰：“有善相者，谓我异日位宰辅。诚如其言，不学何术以处之。”后从世宗征淮南，诏令多出其手，吴中文士莫不惊伏。质性卞急，好面折人。以廉介自持，未尝受四方馈遗，前后所得禄赐多给孤遗。闺门之中，食不异品。身没，家无余赀。太祖因谕辅相，谓侍臣曰：“朕闻范质止有居笫，不事生产，真宰相也。”太宗亦尝称之曰：“宰辅中能循规矩、慎名器、持廉节，无出质右者。”（选自宋史）【注释】人或劳之：别人都觉得这样太劳累了。劳：认为劳累。世宗：周世宗。后文的“太祖”、“太宗”指宋太祖，宋太宗。卞急：急躁。赀：同“资”。9. 下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（2分）a. 前后所得禄赐多给孤遗 b. 前后所得禄赐多给孤遗c. 前后所得禄赐多给孤遗 d. 前后所得禄赐多给孤遗10. 解释文中加点词语的意思。（2分）诚（ ） 遗（ ）11. 翻译文中画线句子。（2分）质性卞急，好面折人。12. 结合文意，简要说说范质有哪些值得我们学习的地方。（2分）13. 文段中，“吴中文士莫不惊伏”一句属于什么写法？同属这一写法的在文段中还有，请再举出一例来。（2分）（三）古诗文积累。（8分）14. 填补下列名句的空缺处或按要求填空（每空1分）（1）_，似曾相识燕归来。（2）了却君王天下事，_。 （3）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_，_。（4）杜牧的赤壁中蕴含机遇造人的哲理，又蕴含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：_，_。（5）对于不少普通老百姓来说，“中国梦”就是安居梦，就是杜甫曾经喊出过的“_，_”的梦想。（用茅屋为秋风所破歌中的诗句填写。）三、现代文阅读（30分） （一）阅读下文，完成第1519题。（16分） 胡杨树肖复兴（1）我从来没有见过这样的树。我完全被它惊呆、慑服，为它心潮澎湃而热血沸腾。真的，平淡的生活中，很难有这样的人与事，让我能够如此激动以至血液中腾起炽烈的火焰，更别说司空见惯的被污染的大气层玷污得灰蒙蒙的树了。这样的树却让我精神一振，一下子涌出生命本有的那种铺天卷地摧枯拉朽的力量来。（2）这便是胡杨树！（3）这样的树只有在这大漠荒原中，才能够见到。站在清冽而奔腾的塔里木河河畔，纵目眺望南北两岸莽莽苍苍的胡杨林，我的心中感受到一种从未有过的震撼，如同那汹涌的河水冲击着我的心房。（4）塔里木河两岸各自纵深四十余公里，是胡杨的领地。前后一片绿色，与包围着它的浓重的浑黄做着动人心魄的对比。这一片浓重的颜色波动着，翻涌着，连天铺地，是这里最为醒目的风景线。（5）真的，只要看见这样的树，其他的树都太孱弱渺小了。都说银杏树古老，一树金黄的小扇子扇着不尽的悠悠古风，能比得上胡杨吗？一亿三千五百万年前，胡杨就生存在这个地球上了。都说松柏苍翠，经风霜不凋如叶针般坚贞不屈，能比得上胡杨吗？胡杨不畏严寒酷暑，不怕风沙干旱，活着不死一千年，死后不倒一千年，倒地不烂又一千年。松柏抵得上它这三千年如此顽强的生命力和宁折不弯、宁死不朽的性格吗？更不要说纤纤如丝摇弯了腰肢的杨柳；一抹胭脂红取媚于春风的桃李；不敢见一片冰冷雪花的柠檬桉；不能离开温柔水乡的老榕树（6）胡杨！只有胡杨挺立在塔里木河畔，四十公里方阵一般，横岭出世，威风凛凛。无风时，它们在阳光下岿然不动，肃穆超然犹如静禅，仪态万千犹如根雕世上永远难以匹敌的如此巨大苍莽而诡谲的根雕。它们静观世上风云变化，日落日出，将无限心事埋在心底。它们每一棵树都是一首经得住咀嚼和思考的无言诗！（7）劲风掠过时，它们纷披的枝条抖动着，如同金戈铁马呼啸而来，如同惊涛骇浪翻卷而来。它们狂放不羁在啸叫，它们让世界看到的是男儿心是英雄气是泼墨如云的大手笔，是世上穿戴越来越花哨却越来越难遮掩单薄的人们所久违的一种力量，一种精神！（8）远处望去，它们显得粗糙，近乎凡高笔下的矿工速写和罗中立笔下的父亲皱纹斑斑的脸。但它们都苍浑而凝重，遒劲而突兀，每一棵树都犹如从奥林匹亚山擎着火把向你奔来的古希腊男子汉。（9）走近处看，每一棵树的树皮都皴裂着粗粗大大的口子，那是岁月的标记，是风沙的纪念，如同漂洋过海探险归来的航船，桅杆和风帆上挂满千疮百孔，每一处疤痕都是一枚携风挟雷的奖章。每一棵树的树干都扭曲着，如同剽悍的弓箭手拉开强劲的弓弩，绷开一身赤铜色凸起饱绽的肌肉。每一棵的树枝都旋风般直指天空，如同喷吐出的蛇信，摇曳升腾的绿色火焰。（10）这样的树，饱经沧桑，参悟人生。它们把最深沉的情感埋在根底，把最坚定的信念写在枝条，把要倾吐的一切付与飞沙走石与日月星辰。这样的树，永远不会和大都市用旋转喷水龙头浇灌的树、豪华宴会厅中被修剪得平整犹如女人刚剪过发的树雷同。（11）我会永远珍惜并景仰这种树！我摘下几片胡杨树叶带回北京，那是儿子专门嘱咐我带给他的。树叶很小，上面有许多褐色斑点，如同锈的痕迹，比柳树叶还要窄、短，甚至丑陋。但儿子说北京没有这种树。是的，北京没有。 （摘自肖复兴散文选）15. 细读全文，概括胡杨树的象征意义。（3分）16. 文中第五段，写银杏、松柏、杨柳的用意是什么？请结合文意谈谈。（2分）17. 细读第（6）至（9）段，完成下列表格：（5分）段落第（6）段第（7）段第（8）段第（9）段写作角度静态远处胡杨的有关特征树皮皴裂，树干扭曲，树枝直指天空18. 结合加点词语，赏析下面这句话。（3分）它们每一棵树都是一首经得住咀嚼和思考的无言诗！19. 从内容和结构上谈谈文中划线句的作用。（3分）（二）阅读下文，完成第2023题（14分）（1）日前，我去了趟重庆的全国书市。给我的印象是，场地大，关注的人非常多，不仅是一个书市，而且还是一个读书节、文化节。这也说明，在网络时代，喜欢书的人还是不少。（2）网络时代的今天，中国还有多少人保留着读书的习惯？不久前，中国出版科学研究所作了第四次全国国民阅读调查，结果显示：我国国民读书阅读率已经连续6年持续走低，并且已经低于50，仅仅为42.2。（3）网络上的浏览，从广义上说也算是阅读的一种。但是，它跟阅读印刷品的书籍还是不一样的。因为一本书在你手里，它有一种相对的安定感和归属感，你读起来会相对比较认真，思考也会比较多。（4）当你拿着一本书看的时候，你会把它当作一种道理，一种经验，一种智慧，需要更多唤起你去消化，用我的语言说就是“互证”，是一种跟它掰扯的愿望，这个是网络上所没有的。（5）书的作用特别多，但我最喜欢用的一个词是“互证”，互证就是互相证明，另外又是互相矫正。就是说用你的人生经验去补充那个书，来说明那个书，同时用那个书上的叙述和描写来比照你的人生经验，加深你对人生的理解。在我看来，在书里边发现人生，在人生里发现书，是最快乐的事，读书使人充实，也使人变得美丽。比如说在我最艰难的时候，在过去政治运动当中，特别爱读狄更斯和雨果的小说。其实狄更斯和雨果的小说没有什么可以和社会主义的中国相联系的，但是像狄更斯的双城记，描写了法国大革命时期人们所受到的考验，雨果的一些小说里也描写了人在社会的沉浮和动荡之中，人应有的精神上的品质，这些都给我非常大的帮助，起码让我知道人生不是一帆风顺的。（6）尽管网络提供强大的查找、搜索功能是书没法比拟的，但是我所说的阅读、体味、思考、互证，这个要捧着书才行。（7）一个真正喜欢读书的人，网络上看一看是为了接触一下，一看这个书确实值得看，他就去买。相反，一看是“臭大粪”，他就不去买了。因此，网络阅读和纸质图书阅读并不存在想象中的尖锐矛盾，也并不能互相代替。一个爱读书的人不会因为有网络就不去买，不去读书，同样一个爱浏览网络的人，如果他有一定的思维深度和知识的基础，他也照样会去买书。（8）当然，现在的书也是越来越多样了，各种畅销忙、排行榜层出不穷。但是，如果只盯住这些书，就好比是光吃冰棍，或者光喝甜水，虽然很舒服，但营养不够。还有一些书，东拼西凑，连蒙带唬，错误百出，甚至于宣扬迷信、危害青少年的心理健康。比如说，有过一些关于气功的书，说得特别悬，最后证明作者是骗子。还有一些所谓职场生存手册、人际关系诀窍之类的书，如果他们说的都是真的，那个作者就不需要写这个书了，他早就成功得没法再成功了。（9）在这个书丛如海、信息爆炸的时代，需要提高对书的辨别与鉴赏能力。要相信常识，抵制谎言，要有所选择，我们的书香才会更浓郁，飘得更久远。（王蒙 著名作家、全国政协文史和学习委员会主任）20. 请你概括本文的中心论点。（3分）21. 作者对网络阅读和纸质书本阅读，分别持什么观点？请概括。（4分）22.