小学数学人教2011课标版二年级《平移与旋转》教学设计.doc_第1页
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文档简介

人教版二年级下册平移和旋转教学设计教学目标： 1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际， 初步感知平移和旋转现象 。2、通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方平移后的图形。教学重点:会区分平移和旋转现象，会画平移后的图形教学难点：学生在方格纸上画出平移后的图形。教学具准备：课件、学具教学过程：一、 新课教学： 1、生活中的平移。 (1)播放动画，提问学生看到了哪些运动（2）教师总结平移的特点：像电梯、 缆车、窗户、汽车这样沿着直线的运动，在数学里我们叫它平移。（3）请学生配合玩一个关于平移的游戏，教师喊口令：向右平移1步，向左平移2步，向前平移1步，向后平移2步学生做动作。然后请一组学生上台玩。（4）老师还有一个游戏是可以全班一起来做的，同学们想尝试吗？好，请同学们先把数学书放在桌子的右上角，听老师的口令进行操作：请把数学书平移到桌子的左边。刚才老师观察了一下，发现很多同学都已经知道怎么平移物体了，说明同学们不仅认识了平移的现象还学会了平移的方法。不过在我们的生活中，不单单有平移这种有趣的现象，还有另外一种现象也非常有趣，请同学们继续看老师为你们准备的动画。 2、生活中的旋转 （1）这个小女孩的风车在。这个飞机的螺旋桨在。这个摩天轮在。同学们观察得真仔细。那么像风车、电风扇、螺旋桨、摩天轮这样围绕一个点或轴的运动，在数学里我们叫它旋转。(2)这次老师想请全班同学来玩一个旋转的游戏，教师喊口令：向左转1圈，向右转1圈，学生做动作。3、 小结平移和旋转的区别： 刚才我们已经学习了平移和旋转，现在你能用你自己的话说说平移和旋转有什么区别吗？二、练习、活动 1、 出示游乐园情境图区别平移、旋转。 2、看一看：我们生活中还有哪些平移和旋转的现象。3、画一画：物体的运动是平移的画“-”，是旋转的画“ 。 ”。4、说一说：哪些物体的运动是平移的，哪些是旋转的 5、涂一涂：老师想送给你们几条鱼。下面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它们涂上颜色。P336、试一试：1、画出三角形向右平移6格后的图形。2、画出平行四
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