红旗镇中学依法治校示范学校申报材料.doc

我校是一所农村中学，现有11个教学班，学生484名，教师44名。我校按照黑龙江省依法治校示范学校考核标准的总体要求，紧紧围绕学校的中心工作，在广大师生员工中深入地开展法制宣传教育，进一步提高广大师生员工的法律素质和意识，全面推进依法治校的进程，将学校管理和发展全面纳入法制的轨道，保障和促进学校各项工作的顺利开展，在“依法治校”工作中走出了一条特色之路。为了促进学校教育事业健康、协调的发展，创设了良好的法制校园环境。我们采取了如下做法：一、健全领导组织，明确职责落实。 我校始终把依法治校作为学校的首要工作，成立了以校长为组长，法制副校长、德育副校长为副组长，其他班子成员为成员的领导小组，明确了各自职责，把依法治校工作摆在学校工作的重要位置。为进一步强化责任意识，校长代表学校与相关人员签订了法制安全目标责任书，实行法制安全工作“一票否决”制度。制定了依法治校工作实施方案,成立了由法制副校长任组长的法制教育宣传组,负责老师、学生的法制教育,学校综合治理及安全等各项制度的督察评比,指导督促学校有关部门开展依法治校工作。成立了由教学副校长任组长的学科渗透法制教育组,主要负责法制课程计划的制定和学科渗透法制教育的督促和检查,教职工聘用和考核等,全校形成层层有人管，事事有人负责的良好局面。二、依法建制学校一直注重依法建制，学校依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法和上级行政部门、业务部门的具体要求及其他有关部门教育法律、法规，制定了学校办学章程,并认真遵照执行。逐步建立、完善了学校内部管理制度。学校校长室及各处室根据本部门的实际制定了相应的教育、教学、后勤管理制度，干部、教职工和学生学法、用法制度，考核评议制度，明确了学校各级干部、教职工岗位职责。确保制度内容合法、公正、公开并有效执行。三、加强领导,明细分工。 在依法治校工作探索中,我们逐步认识到:全面推进素质教育,创办特色学校,实施优质教育,就必须坚持依法治校。依法治校作为现代学校的重要标志,就是要在依法理顺政府与学校的关系、落实学校自主办学自主权的基础上,完善学校各项民主管理制度,实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化,依法保障学校、教师、学生的合法权益,实现学校自主办学,依法接受监督。这不仅有利于学校内部实行民主管理、科学管理、人文管理,构建科学的管理理念和运行机制、保障机制,也有利于教育教学工作的规范化、制度化、法制化,从而提升学校管理的水平,提高工作效率,我们认为:依法治校不是单一的工作而是对学校整体工作的引领。任用中层领导、部门负责人时，把德才兼备、群众信得过的同志推荐到学校中层领导岗位上来。在培养和管理等各个环节上都坚持严格要求，严格把关的原则，在法治社会的今天，使每位领导不仅具有较高的政治和业务素养，更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，练就了一支带头学法、用法、守法，勇挑重担，作风过硬的优秀中层管理队伍，为学校依法治校工作的推进起到领头雁的作用。学校与教师层层签订责任状.明确各自的职责。实行一级抓一级,一级对一级负责的工作机制。学校全体教师签定师德师风责任,与党员教师签定红旗中学党员十项承诺书,将依法执教作为对教职员工年度考核的重要内容,实行一票否决制度,做到职责明确,责任到人,有效地遏制了教师违规违法现象的发生,保证了依法治校工作落实到位。四、强化民主管理，依法完善监督机制。依法管理是依法治校的主体工作,如何使规章制度落到实处,我校在操作上实行民主管理,以人为本,把工作做细做实。（一）坚持民主决策。学校的各项常规工作，都是先由各职能部门提出方案，经校委会研究讨论，教代会通过，形成决议后实施，实行校长负责、民主管理，确保学校各项工作顺利开展。（二）坚持教职工代表大会制度。我们对教代会制度进行了完善。学校每年都要召开几次教代会，听取校长工作计划汇报，学校工作总结汇报，工会工作汇报，财务工作报告，教职工提案解答报告，讨论学校的办学方针、发展规划，讨论涉及教职工权利和切身利益的问题，切实维护了学校和教职工的合法权益，调动了教职工的工作积极性、创造性。（三）发挥家长及社会各界民主监督的职能。一是发挥家长委员会作用。学校每学期召开两次全校性学生家长会，同时聘请有一定社会威望的家长代表参加家长委员会，定期召开会议，由校长通报学校工作，请家长对学校工作提出建设性意见和建议。二是发挥社会监督小组的作用。聘请有关监督部门的领导为负责人，对我校的工作进行经常性的监督指导。 （四）坚持和完善校务公开制度。一是制作了永久性的校务公开拦。二是严格按校务公开的要求及时将学校收费依据和标准、财务管理、教职工奖惩、职称评审、评优评模等涉及师生权益的重要事项进行公开。三是通过教代会、家长会等多种途径，向教职工和学生家长通报学校工作。 （五）特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题,作为公开的重点向群众公开。公开前,广泛征求教职工的意见,在此基础上,经学校领导和教代会具体研究,形成统一意见后进行公布。学校设立校务公开监督小组,负责审议校务公开的内容,检查公开的内容是否客观公正,公开的程序是否规范,真正做到公开、公正、公平。 五、保障教师合法权益。 1、学校建立了一套教师申诉制度及操作办法,保证教职工在合法权益受到侵犯或对学校处理决定有意见时,有权利有机会通过适当的途径进行申诉。2、学校按规定为教师提供良好的工作学习条件,依法保障教师实施教育、教学活动,让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。3、保障教师应得的福利待遇、工资、奖金及时足额发放,保证教职工的婚假、产假等。4、校内纠纷申诉和调解机构工作受到好评。校工会为依法调解教师与教师、教师与学校、教师与学生之间的矛盾，特别设立了校内纠纷申诉和调解委员会。正是由于我校坚持以人为本,对教职工关心照顾,至今无一例教职工有申诉行为,更多的是以主人翁的姿态提出对学校发展的合理化的建议。 六、保障学生的合法权益 依法维护学生合法权益。依据教育法、未成年人保护法预防未成年人犯罪法等法律法。1、学校维护学生受教育权,尊重学生人格权,尊重学生人身权利和财产权利,严禁体罚学生、严禁使用不文明语言,不准讽刺、挖苦、污辱学生等。2、学校保证每个学生有学习和参加活动的权利,保证任何教师不准体罚学生或变相体罚学生,不准侮辱、歧视学生,不准以任何借口把学生赶出教室,不能剥夺学生学习和活动的权利。3、按国家规定向学生收费,对收费情况向学生及家长进行宣传、公示、反馈,所以,我校无乱收费问题。4、学校重视学生的安全教育，树立安全第一的意识。安全教育时时有、处处在，经常组织学生进行各种形式的安全演练，对交通安全、防火用电、饮食安全、意外伤害等问题进行宣传教育。5、建立并实行校内学生申诉制度,切实维护学生的合法权利。设立学生申诉箱，每天开箱阅处学生反映的各类问题。接受学生申诉，办公室及时安排有关部门会同年级组调查落实学生申诉情况，查证属实的，对责任人依据有关规定，严肃处理。七、拓宽宣传教育渠道,营造依法治校氛围（一）我校制定了依法治校学习计划及实施方案，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻教育法、教师法、公民道德建设实施纲要、义务教育法、未成年人保护法、预防青少年犯罪法、中小学教师职业道德规范等，要求教职工要有法制观念和法制意识。工会每学期都组织教职工认真撰写学习心得体会，开展先进集体个人的评选活动，并积极组织教职工参加普法知识竞赛活动等，每学期进行至少两次法制讲座，从而增强了教职工的法制观念，为全力推进依法治校，依法治教奠定了良好基础。（二）为了加强学生的法制教育,我们多管齐下,务求实效,针对各年级学生的特点,不失时机地组织学生开展爱国主义、革命传统教育和思想政治教育,了解法制、安全等方面的知识。 1、设立各种宣传栏,在学校宣传橱窗及班级宣传栏开辟校园安全法制教育园地,通过典型事例及图片展览教育学生,警钟长鸣。2、利用学校校园电视台和红领巾广播站,对学生进行法制教育。3、结合12月4日全国“法制教育宣传日”,开展了“行为规范”比赛,法制小报展。利用升旗仪式的机会,进行法制宣传教育,号召大家学法,知法,遵法,做一个遵纪守法的公民。4、结合中小学安全教育月,组织学生观看安全伴我行大型宣传资料展。5、聘请法制副校长,举行法制讲座,充分发挥法制副校长的作用。6、抓交通安全教育。通过、小报等形式,进行宣传教育。7、在每年的换季时节,对学生进行传染病预防知识的宣传教育。8、在世界禁毒日,开展全校的签名活动,宣传毒品的危害性。9、在重大活动前、寒暑假放假时对学生进行安全教育。10、开展主题班队会教育活动。11、是开展读书教育活动，通过开展读书活动,丰富了学生的科学文化知识,培养了学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。（三）我校十分注重营造浓郁的校园文化氛围来陶冶学生,做到人文环境和育人环境一起抓,把法制教育与校园文化建设相结合,使学校管理整体化和系列化,使学校环境具有艺术性,形成符合法治精神的育人环境,形成浓郁的法制宣传氛围,增强学生的守法意识。走进校园,校务公开栏、法制教育宣传橱窗、名人名言、警示牌特别引人注目。教学楼里一层的古诗文特色,从江河湖海到春夏秋冬,从花草树木到虫鱼鸟兽,从立志学习到人间真情,一首首设计精美的小诗,使学生淌洋在诗的海洋;二层的“以爱育爱”、“爱是一种信任、爱是一种尊重、爱是一种鞭策、爱是一种能触及灵魂动人心魄的教育工程”,、“教师无私地教,你用心地学,会创造一个智慧的你”等一块块、一句句温暖的话语,滋润着全体师生的心田;三层双语名言来自于师生又激励着师生。各班教室里的特色板块展示、荣誉角和教室外墙的专栏交相呼应,既陶冶了学生性情,又展示了学生才能。整个校园布置和谐统一,浑然一体,使学校每一个角落都具有教育功能,校园内处处见法,形成了浓郁的法制教育氛围。八、严于律己。为了把依法治校、以德治校、综合治理和安全文明工作落到实处，学校强化了检查、监督和考核机制。1、实行责任追究制。校长与主管副校长、主管副校长与主管主任、主任与班主任和教师层层签定责任书，责任到人，谁出事谁负责。2、实行综合考核制度。凡在我校工作的教职工，均在考核范围内。考核由各主管处室自评与学校依法治校、综合治理和安全文明小组综合考评相结合，考核实行一票否决制，考核结果与评模评优挂钩。3、定期例会通报制。每周一召开班子会，会上肯定成绩，表扬先进，指出问题，限期改正。 4、建立健全安全管理机制。我校始终认为安全是学校一切教育工作的前提,坚持“以防为主,教育为本”的原则,始终把构建平安和谐校园作为安全教育工作的重中之重,成立了由校长任组长的平安校园领导组,制定了创建“平安校园”规划、实施方案、年度计划,与各级各类人员、家长签定安全目标责任.制定各项学校安全工作预案,消除了学校安全隐患,完善了安全保障体系,落实了安全工作责任和事故责任追究制。由于学校领导、全校师生长期重视“安全第一”的思想,多年来,学校没有发生一例重大安全事故, 反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全