探究式教学【分层练习】《统筹方法》（苏教）.docx_第1页
探究式教学【分层练习】《统筹方法》（苏教）.docx_第2页
探究式教学【分层练习】《统筹方法》（苏教）.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江苏教育出版社 八年级（下册） 畅言教育统筹方法分层练习陕西咸阳教研员 李鹏 基础题1、给下列加点字注音：华（ ）罗庚 裨（ ）益 卑（ ）之2、解释下列词语的含义：卑之无甚高论：万事俱备，只欠东风：通力：裨益： 能力题1、这篇课文为我们介绍了什么科学知识？ 2、什么是统筹方法？ 提升题1、提出生活中的现象，懂得统筹方法在生活中的运用：张宏每天下午放学后5点10分到家，他要做这几件事：1、做作业（30分钟）2烧饭(40分钟)3叠衣服（30分钟）4洗碗（2分钟）5整理书桌（2分钟）他必须赶在父母亲6点10分下班回来吃饭前做好。你能用统筹方法原理，为张宏安排好做事的先后顺序，并用图表把这七件事的合理顺序表示出来吗？ 2、动脑筋：有三张饼，每张饼的一面烤熟需要一分钟，那么烤熟一张饼所需时间即为两分钟，现在有两个烤炉，请问最快几分钟，能把三张饼全烤熟？ 答案和解析 基础题1、 益 之2、卑之无甚高论：见解很一般，没什么高明的见解。万事俱备，只欠东风：比喻一切准备工作都做好了，只差最后一个重要条件。通力：一同尽力，齐心协力。裨益：益处。 能力题1、统筹方法。 2、是一种安
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论