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文档简介
第一课时 三位数加三位数教学目标1、探索三位数加三位数的计算方法过程,理解进位加法的原理2、掌握 三位数 加三位数的连续进位加法的笔算方法,通过多种形式练习,提高计算能力 教学重点: 掌握三位数加三位数不进位,进位,连续进位的 计算方法 。 教学难点:“十位相加满十向百位进一”的 算理 更多教学过程:一、导入新课。 1.复习旧知。(举例:380+550= ) 2.出示例1的图片,引导学生理解题意中国湿地部分动物种类类群种数鸟类271爬行类122哺乳类31例1:我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种? 用加法计算:271+122=393 想一想竖式应该怎样写? 相同数位对齐,从个位算起,个位:1+2=3,十位:7+2=9,百位:2+1=3271 一定注意 从个位加起,数位数位要对齐 +122 393 例2:我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种? 用加法计算:271+31=302 想一想竖式应该怎样写 相同数位对齐,从个位算起,个位:1+2=3,十位:7+3=10,十位满十向前进一位。百位:百位上的2加上十位进来的1是3,即时2+1=3 271 一定注意 从个位加起,数位数位要对齐 + 31 302 2:例湿地有野生植物445种,野生动物298种,该湿地野生植物和野生动物共有多少种?加法计算445+298=743方法一:竖式计算 相同数位对齐,从个位算起,个位:5+8=13,满十向十位进1,在个位写3,百位:满十向百位进1,4+9+1=14,在十位上写4,百位:4+2+1=74 4 5 一定注意 从个位加起,数位数位要对齐 +21 9 1 8 使学生得出相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十就向前进一位。 7 4 3 方法二:298接近300可以看做300来口算即445+298=445+300-2=743你会验算吗? 可以交换445,298的位置,再算一遍 298 一定注意 从个位加起,数位数位要对齐 +445 743 2、 知识运用。(1) 夺红旗(2) 啄木鸟治病(3) 解决问题三、小结:1、根据加法的竖式计算方法“从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进一2、 三位数加三位数连续进位:相同数位要对齐,从个位加起,哪
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