【与名师对话】高考生物一轮复习 11 孟德尔的豌豆杂交实验（一）课时作业 新人教版必修2.doc

课时作业(十四)一、选择题1(2012江苏单科)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是()a非等位基因之间自由组合，不存在相互作用b杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同c孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测f1的基因型df2的31性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合【解析】 本题考查遗传实验和遗传规律的有关知识。非等位基因之间自由组合，可能存在相互影响，如f2中出现934这样的性状分离比，故a错；在完全显性的条件下，杂合子与显性纯合子性状表现相同，故b错；测交方法可检测任一未知基因型，故c错；f2的31性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合，故d对。【答案】 d2(2012山东临沂一模)孟德尔验证“分离定律”假说的证据是()a亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离b杂合子自交产生31的性状分离比c两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合d杂合子与隐性亲本杂交后代发生11的性状分离比【解析】 验证“分离定律”假说的方法是测交实验，d正确。【答案】 d3(2012山东临沂一模)等位基因一般位于()adna两条链上b联会时形成的四分体上c两条非同源染色体上d复制时产生的两条姐妹染色单体上【解析】 等位基因指位于一对同源染色体相同部位控制着相对性状的基因，四分体是由一对同源染色体联会形成的，b正确。【答案】 b4(2013江苏苏北四市)下图为鼠的毛色(黑色和白色)的遗传图解。下列判断错误的是()a黑色为显性性状b4号为杂合子的概率为1/2cf1的结果表明发生了性状分离d7号与4号的基因型不一定相同【解析】 由pf1可知，黑色为显性，白色性状出现是由于发生了性状分离，1、2为杂合子(aa)；由f1f2可知，4、5号为杂合子，7号为纯合子或杂合子；故b项错误。【答案】 b5(2013河北衡水中学期中考试)豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。豌豆的红花与白花是一对相对性状(分别由a、a基因控制)，现有一批基因型为aa与aa的红花豌豆，两者数量之比是13。自然状态下其子代中基因型为aa、aa、aa的数量之比为()a25309b763c521 d121【解析】 豌豆是自花传粉，闭花受粉，只能自交。故aaaa，aaaaaaaaaaaaaa，二种情况合计：(aaaa)aaaa763，所以答案选b。【答案】 b6(2013豫东、豫北十校)让某一品系的红果番茄自交，f1有红果，也有黄果。现将f1中每一株红果番茄自交后代f2中各种基因型的比例及将所有红果番茄随机交配产生的后代中黄果的比例是下列哪项()a3211/9 b2211/9c511/4 d3511/4【解析】 红果自交，f1既有红果也有黄果，说明红果为显性，亲本红果为杂合子。则f1红果(aaaa)自交；f2基因型比例为(aaaa)(aaaaaaaa)aaaaaa321。f1红果(aaaa)随机交配，f2基因型、表现型为：(aa)2aaaaaa，黄果比例为。故选a。【答案】 a7(2013河北衡水中学期中考试)龙葵叶绿体dna上的一个正常基因决定了植株对某除草剂表现敏感。它的突变基因则决定了植株对该除草剂表现抗药性。以敏感型龙葵(全部叶绿体含正常基因)为父本，以抗药型龙葵(全部叶绿体含突变基因)为母本进行杂交，所得f1植株将表现()a敏感型b抗药型c抗药型敏感型31 d抗药性敏感型11【解析】 叶绿体内的基因为质基因，属细胞质遗传，其特点是呈母系遗传，即子代性状与母本一致，故均为抗药型。选b。【答案】 b8(2012安徽安庆二模)某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因aa控制。调查时发现：双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为11，其中女性均为患者，男性中患者约占3/4。下列相关分析中，错误的是()a该遗传病为伴x染色体显性遗传病b在患病的母亲中约有1/2为杂合子c正常女性的儿子都不会患该遗传病d该调查群体中a的基因频率约为75%【解析】 该遗传病在子代男女的发病率不同，可判断其为伴性遗传，但不可能是伴y遗传，患病双亲后代有正常男孩，可确定该病为伴x染色体显性遗传病，a正确；在x显性遗传病中，母病子不病，可推断母亲应为杂合子，再由儿子中患者约占3/4这一比率，可倒推出在患病的母亲中约有1/2为杂合子，另1/2为显性纯合子，b正确；正常女性的基因型为xaxa，不论其配偶是xay还是xay，他们的儿子的基因型都是xay，都不会患该遗传病，c正确；假设调查的家庭数为100个，患病双亲中的父亲基因型为xay，母亲基因型中1/2为xaxa,1/2为xaxa，则有100个xay、50个xaxa及50个xaxa，故a的基因频率为(10050250)/(1001002)83%，d错误。【答案】 d9(2012福建普高毕业班质检)苏格兰牛的耳尖v形与非v形是一对相对性状，由一对等位基因控制。以下是苏格兰牛耳尖性状遗传的家系图，下列叙述正确的是()av形耳尖由x染色体上的显性基因控制b由2的表现型可推定1为杂合子c3中控制非v形耳尖的基因可来自1d2与5生出v形耳尖子代的可能性为1/3【解析】 由1、2都是v形耳尖生出非v形耳尖2可知，控制耳尖性状的v形基因是显性基因，但是代的女儿有非v形的，因此v形耳尖由常染色体上的显性基因控制，a错误；由2的表现型可推定1和2均为杂合子，但是1是否是杂合子未知，b错误；3中控制非v形耳尖的基因，父母均提供一个，其母亲的非v形耳尖的基因也可能来自1或2，c正确；2与5的基因型分别是aa、aa，因此生出v形耳尖子代的可能性为1/2，d错误。【答案】 c10紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：pd深紫色、pm中紫色、pl浅紫色、pvl很浅紫色(近于白色)。其显隐性关系是：pdpmplpvl(前者对后者为完全显性)。若有浅紫色企鹅(plpvl)与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是()a1中紫色1浅紫色b2深紫色：1中紫色1浅紫色c1深紫色1中紫色d1深紫色1中紫色1浅紫色1很浅紫色【解析】 若深紫色企鹅基因型为pdpd，与浅紫色企鹅(plpvl)交配，则后代为pdpl与pdpvl全为深紫色；浅紫色企鹅(plpvl)与深紫色企鹅(pdpm)交配，后代深紫色(pdpl、pdpvl)中紫色(pmpl、pmpvl)11。若深紫色企鹅基因型为pdpvl，后代表现型及比例为2深紫色1浅紫色1很浅紫色。若深紫色企鹅基因型为pdpl，后代表现型及比例为1深紫色1浅紫色。【答案】 c二、非选择题11(2011威海)牛的黑色(b)对红色(b)是显性。良种场现有两栏牛，甲栏全为黑色，乙栏既有黑色又有红色。甲、乙栏牛是亲子代关系，来场参观的生物兴趣小组同学中有的说乙栏是甲栏的亲代，有的说乙栏是甲栏的子代。请你根据所学生物学知识，分析回答下列问题：(1)若乙栏为甲栏的杂交后代，则甲栏中牛的基因型为_，乙栏为_。(2)若甲栏为乙栏的杂交后代，则乙栏中牛的基因型为_，甲栏为_。(3)若乙栏为甲栏的亲代，乙栏中牛除具有相对性状(黑、红)外，还应具备的两个条件是：_，_。(4)若乙栏为甲栏的亲代，且乙栏中黑色为纯合子，甲栏中没有红色种牛的原因是由于_。(5)若乙栏为甲栏的亲代，且乙栏中黑色也有杂合子，甲栏中没有红色种牛的原因是由于_。【解析】 乙栏若为甲栏的杂交后代，且甲栏全为黑色， 乙栏既有黑色又有红色，则说明黑色为显性性状，且甲栏的黑牛基因型是bb，乙栏中牛的基因型是bb、bb、bb。若甲栏为乙栏的杂交后代，则乙栏中牛的基因型为bb和bb，且每种基因型只能是同一性别。乙栏中黑色为纯合子，只能产生一种b配子，且红色为另一种性别，故后代不可能有红色个体出现。若乙栏中黑色也有杂合子，甲栏中没有红色种牛的原因是由于黑色杂合子和红色牛是同一性别。【答案】 (1)bbbb、bb、bb(2)bb和bbbb(3)黑、红个体全为纯合子黑、红种牛为双亲的一方(4)乙栏中黑色纯合子的基因型为bb，只产生一种b配子，且栏中红色个体均为同一性别(5)乙栏中杂合黑色全为同一性别，并且与红色个体为同一性别12(2011启东)玉米是遗传实验经常用到的材料，在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上(如图所示)。请回答下列有关问题：(1)请列举玉米作为遗传实验材料的优点(两条)：_。(2)玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植，观察记录并分别统计后代植株的性状，结果后代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种。可老师认为他的结论不科学，为什么？_。(3)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则亲本为_性状；若子一代未发生性状分离，则需要_。乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论。【解析】 (1)略。(2)遗传学的许多实验结果是利用了统计学方法得到的结果，该同学所种植的种子太少，具有很强的偶然性。(3)题干中“自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子”提示：该批玉米种子属于纯合子。检验显隐性的方法有自交或杂交的方法，具体方法见答案。【答案】 (1)相对性状明显，易于区分；后