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文档简介
自己选择几种动物 或者几件物品 以它们为主人公 编一个故事 先想象一下它们之间可能会发生什么事 然后写下来 写童话 童话的第一个特征 采用拟人的手法 把物当作人来写 动作 心理 语言 童话的第二个特征 童话故事都有一定的教育意义 使人读完后能懂得一定的道理 请自选题材 展开想象 编一个童话故事 1 森林小松鼠狐狸狼 2 铅笔盒钢笔尺子橡皮 3 眼睛鼻子嘴巴耳朵 注意正确使用标点符号 人物的话 用 引起来人物在前 说后用 人物在后 说后用 人物在中 说后用 请自选题材 展开想象 编一个童话故事 1 森林小松鼠狐狸狼 2 铅笔盒钢笔尺子橡皮 3 眼睛鼻子嘴巴耳朵 谁的功劳大嘴 眼睛 鼻子 耳朵是一家人 但有一天 它们在比谁的功劳大 正展开一场唇枪舌战呢 嘴发言了 主人离不开我 没有我 他能吃东西吗 没有我 我主人怎么说话 怎么表达感情呢 人们说的口齿伶俐就是形容我的 我的功劳最大 不见得吧 眼睛打断嘴的话 说道 没有我 主人怎么认路 怎么看东西呢 怎么看到大好世界呢 我的功劳才最大呢 岂有此理 性急的鼻子早就按耐不住了 怎么把我给忘了 我是主人的呼吸器官 没了我 主人早就断气了 人们还要我闻出气味 靠我 才知道是香 是臭 我的功劳应该最大 你们都说错了 真正的功劳应该属于我 主人靠我传递信息 没了我 主人怎么知道是音乐 是唱歌 还是唱戏 有了我 主人才可以听报告 听讲课 听说话 耳朵连忙说 不 是我的功劳 我的功劳最大 大家各执一词 谁也无法说服谁 就这样 它们闹翻了 第二天 嘴不肯吃东西 不肯说话了 耳朵不肯听声音了 眼睛也不肯认路了 鼻子也不肯闻味了 主人看不见 听不见了 一头撞到墙上了 嘴的牙齿撞掉了 鼻子也流出了血 耳朵也摔破了皮 眼睛也撞得冒金花 大家都受了伤 这时 心脏再也瞧不下去了 不紧不慢地说 你们是集体 离开了谁都不行 团结才能很好地完成任务 你们说对吗 嘴 耳朵 鼻
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