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文档简介
课文导入 一年有四季 四季之景是不同的 春天给人以柔和 夏天给人以热烈 秋天给人以萧瑟 冬天给人以肃杀 同学们可以举出人们对秋天的描绘吗 今天 就让我们走进台湾女作家罗兰描绘的秋天 感受一下别样的秋天 别样的人 课文导入 秋颂 检查预习情况 1 根据拼音写词语或汉字注音 眸子 酡红 寂寥 执著 澹 s 爽 sh 住 ju n顾 秀y 2 解词 萧疏 扰攘 澹 闲云野鹤 m u tu li o zhu d n 飒 摄 眷 逸 稀疏 稀稀落落 骚乱 纷乱 安静 比喻闲散安逸不受世俗羁绊的人 旧时多指隐士 道士等 罗兰 原名靳佩芬 天津宁河人 台湾女作家 善于写景状物 文笔优美 她创作勤奋 从 罗兰小说 到现在 已有近30部作品问世 除 罗兰小说 五辑外 还有 罗兰散文 七辑 长 短篇小说多集 以及书信体文集 诗歌剧 论文集等 其中 罗兰散文 第一辑 第二辑获台湾中山文艺大奖 作者简介 作者抓住了秋天的哪些景物来写的 思考探究 秋林 秋日 秋院 秋云 秋风 秋水 作者在描写这些景物时 分别抓住了这些景物的什么特征 各用一两个词语概括 思考探究 秋林 飒爽 洒脱 秋日 凄楚之美 秋院 幽寂 秋云 淡淡 悠悠 秋风 纯净 爽利 秋水 明澈 秋天是含蓄的 秋天是深沉的 秋天给人以收获 你认为罗兰的散文 秋颂 给你带来了哪些美的享受呢 思考探究 作者用哪两个字概括了秋天的特征 闲 逸 或 澹 本文作者只写了秋 赞颂了秋吗 不是 还写了人 那么 作者呼吁我们做一个怎样的人呢 心胸广阔 淡远闲适 不追名逐利 洁身自好 思考探究 课堂训练 1 仿写句子 例 人们都爱秋天 爱她的秋高气爽 爱她的香飘田野 仿 人们都爱 2 仿照句式用 春天 夏天 秋天 冬天 造句 例 春天鸟儿欢叫 夏天野花盛开 秋天树木葱茂 冬天雪花飞舞 仿 本文作者通过对秋景的描述 既颂了秋 又颂了人 表达了作者对秋天的极度喜爱之情 语言优美 描写生动 希望大家能领悟 学习 课堂小结 同学们 通过我们对课文的学习 你也一定对 秋 有了
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