陕西省西安市大唐补习学校高三生物上学期第二次月考试题.doc

西安市大唐补习学校2016届高三上学期第二次月考生物试题(时间：90分钟； 满分：100分)一、单项选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分）1下列有关生体内化学元素的叙述错误的是a. 同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同b. c、h、0、n是组成生物体内酶所必需的元素c. 蛋白质中的s元素存在于氨基酸的r基中d. 核酸中的n存在于碱基中，蛋白质中的n主要存在于肽键中2dna和rna的叙述，正确的是a.dna有氢键，rna没有氢键b.一种病毒同时含有dna和rna c.原核细胞中既含有dna，也有rna d.叶绿体,线粒体和核糖体都含有dna3生物膜系统使真核细胞内各结构的功能趋向专门化。下列相关叙述错误的是a细胞核是dna复制和rna合成的主要场所b液泡在维持细胞渗透压、贮藏营养物质方面有重要作用c线粒体将葡萄糖氧化分解成co2和h2od溶酶体储存着多种由核糖体合成的水解酶4实验或现象中酶的活性未发生变化的是酶浓度一定时，随着底物浓度的增加反应速率加快最后不再增加底物充足时，增加酶的量反应速率加快人高烧不退时食欲不振唾液淀粉酶在胃中几乎不能消化淀粉a b c d5有关实验课题与相应方法的叙述正确的是a细胞膜的制备用研磨法b研究细胞膜的主要成分利用荧光标记法c研究分泌蛋白质的合成与分泌利用放射性同位素标记法d观察dna和rna在细胞中的分布可用龙胆紫或醋酸洋红染液6下图为某种植物的幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的kno3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是a3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水b6h时，甲组幼苗因根系开始吸收k+、no3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高c12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡d实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程7下列关于物质转运的叙述错误的是a若线粒体受损伤，不会影响人的成熟红细胞吸收葡萄糖b质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高cmrna在细胞核中合成后进入核糖体要跨过4层磷脂双分子层d胰岛素的分泌需要耗能，k+跨膜运输方式不一定是主动运输8干细胞内co2 分压和k+浓度高于细胞外，而o2分压和na+浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动运输进入该细胞的是aco2 bo2 ck+ dna+9下列判断细胞死活的方法中正确的是a在高倍镜下观察，若发现细胞质流动缓慢，则表明此时细胞是死细胞。b将植物细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，能发生质壁分离和复原的是活细胞c洋葱根尖经解离后若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明此时细胞仍为活细胞d将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌细胞为死细胞。10在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不生产aatp b水 c三碳化合物 dco211在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是ao2浓度过低 bo2浓度过高cco2浓度过低 dco2浓度过高12同一个体内的各类活细胞所含酶的a种类有差异，数量相同b种类有差异，数量不同c种类无差异，数量相同d种类无差异，数量不同13在酶的合成过程中，决定酶种类的是a核苷酸 b核酸 c核糖体 d转运rna14、三个圆分别代表某个概念或某类物质，以下各项中能构成图示关系的是a酶、蛋白质、激素bdna、染色体、基因c减数分裂、有丝分裂、无丝分裂d核糖核苷酸、核苷酸、脱氧核苷酸15如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是aa、b、c表示温度，则一定是abcba、b、c表示ph值，则cbaca、b、c表示酶的浓度，则abcda、b、c表示温度，则不可能是cba16已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25c和30c，下图表示在25c时，该植物光合作用强度与光照强度关系。若将温度提高到30，其它条件不变，从理论上讲，图中相应点的移动应该是aa点上移，b点左移ba点不移，b点左移ca点下移，b点右移da点上移，b点右移17下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是a.将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，因为发芽的小麦种子中含有还原性糖而立即呈现砖红色b.若利用小麦根尖成熟区表皮细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜c.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目d.利用小麦幼叶做光和色素提取与分离实验，若所得色素带只有两条，可能是研磨时未加sio218下列有关生物学实验的叙述，不正确的是a探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定b在色素的提取和分离实验中，用无水乙醇进行提取，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢c经吡罗红甲基绿染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以观察到红色的细胞核d在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中rna和dna分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同19把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是：洋葱根尖成熟区表皮细胞蛙的红细胞人体浆细胞乳酸菌细胞酵母菌细胞a.b.c.d.20关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验“的叙述，正确的是”a.该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有对照实验b.在发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强c.用龙胆紫对细胞进行染色后，观察到的质壁分离现象一定更明显d.在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原21关于在活细胞中分子葡萄糖分解成分子丙酮酸的反应下列叙述错误的是a既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行b既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行c既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行d既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行22呼吸商（rq）呼吸作用释放的co2 量/吸收的o2 量，下图是生物氧化分解葡萄糖过程中呼吸商与氧分压的关系，以下叙述正确的是a呼吸商越大，细胞呼吸产生的co2越多bb点有氧呼吸强度大于a点c为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点dc点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化23若酵母菌呼吸消耗的o2与释放co2的量如图所示，图中四种状态下，有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的量比值，正确的是a、甲，1/5 b、乙，1/3 c、丙，2/3 d、丁，2/324如图所示酵母菌呼吸时o2的吸收量和co2释放量之间的相互关系，若线段xy=yz则在氧浓度为a时发生的情况是a、30%酵母菌进行无氧呼吸b、50%酵母菌进行无氧呼吸c、75%酵母菌进行无氧呼吸d、100%酵母菌进行有氧呼吸25细胞呼吸的叙述正确的是a. 风干脱水后呼吸强度增加b. 淹水可导致根系发生无氧呼吸c. 伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 d.麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱26关于植物光和作用和细胞呼吸的叙述，正确的是a. 光和作用和细胞呼吸的第一阶段都有丙酮酸的产生b. 光合作用产生的atp有一部分用于细胞呼吸c. 光合作用进行的同时不一定都伴随着细胞呼吸的进行d. 光合作用与细胞呼吸都有水的参与27高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是a是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中b是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段c是三碳化合物，能被氧化为(ch2o)d是atp，在叶绿体基质中生成28光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段,下列有关叙述正确的是 a. 光反应不需要酶，暗反应需要酶b. 光反应消耗水，暗反应要消耗atpc. 光反应固定co2，暗反应还原co2d. 光反应储存能量，暗反应释放能量29叶绿体中，h和adp的运动方向是a. h与adp同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动b. h与adp同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动c. h由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，adp则向相反方向运动d. adp由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，h则向相反方向运动30下图示20c时玉米光合作用强度与光照强度的关系，下列说法最恰当的是ab点的位置不会随环境温度的升高而移动ba点叶肉细胞产生atp的细胞器有叶绿体和线粒体c其他条件适宜，当植物缺乏mg时，b点右移dc点后的叶片细胞都能进行光反应，从而提高光能利用率第卷 非选择题二、非选择题（本题包括3小题，共计30分）31（每空1分，共计9分）真核细胞内呼吸作用过程的图解，请据图回答有关问题(1)物质x是_，它可以通过植物的_作用产生。(2)物质y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成_。和过程中物质y产生的场所分别是_。(3)人体内不能进行_(填序号)过程，原因是 。(4)在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成_。(5)花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进_(填序号)过程的进行，从而产生大量能量，有利于_的吸收。32（除说明外，每空1分，共计8分）将某玉米籽粒浸种发芽后研磨成匀浆、过滤，得到提取液。取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度，如图所示，然后在每支试管中加入等量的玉米籽粒提取液，保持各组温度30分钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）：（1）若向a、c、e三支试管中分别加入适量的斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是_ _；砖红色较深的试管是_ _，颜色较深的原因是 ；不变色的试管是_，不变色的原因是 。（2）若向b、d、f三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色是蓝色，产生该颜色的原因是 。（3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米籽粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度？（只要求写出设计思路2分）