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文档简介
第四单元生态系统与环境保护 01 第一讲生态系统的结构与能量流动 02 03 课后测能力 双级测评 04 调研试题重点研究 明趋势 part 01 课前抓双基 别样设计 keqianzhuashuangjibieyangsheji 生态系统的结构 一 完成情况 感性认知 完成情况 理性归纳 生态系统的能量流动 二 完成情况 感性认知 完成情况 理性归纳 part 02 课堂研考点 以案说法 ketangyankaodianyianshuofa 01 高频考点 讲练悟通 每一营养级生物的有机物总量 每一营养级生物个体的数目 每一营养级生物所含能量的多少 每一阶含义 形状 生物量金字塔 数量金字塔 能量金字塔 项目 能量流动的过程中总是有能量的消耗 故能量流动逐级递减 分析 一般为正金字塔形 一般为正金字塔形 正金字塔形 特点 一般生物有机物的总质量沿食物链升高逐级递减 一般生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐步递减 能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特点 象征含义 生物量金字塔 数量金字塔 能量金字塔 项目 02 专题微课 重点培优 选最短食物链按 20 计算 需最少能量 选最长食物链按 10 计算 获能量最少 选最长食物链按 10 计算 需最多能量 选最短食物链按 20 计算 获能量最多 知高营养级求低营养级 知低营养级求高营养级 part 03 课后测能力 双级测评 kehoucenenglishu
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