商不变的规律.doc_第1页
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北师大版四年级数学上册学案设计教师寄语：每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处。我信我行，希望同学们成为“学习的小主人”。班级 姓名 第 小组 时间： 月 日 课 题：商不变的规律课型自主学习+合作展示年级四年级执教学 习 过 程环节学案设计复习巩固我能行先估一估商是几位数，再计算。33337 32842 37245 29429 自主学习我做主阅读课本第77页，解决下列问题。 1、 独立完成：82=4 4824=8020= 2412=800200= 63=2、说一说你发现了什么？每组中三个算式的（ ）相同，但（ ）和（ ）却不相同。 小组讨论：每组算式的规律(1) 观察第一组算式后发现：被除数和除数同时（ ）一个相同的数，（ ）不变。（2）观察第二组算式后发现：被除数和除数同时（ ）一个相同的数，（ ）不变。3、观察上面两组式子，你能照样子再写一组吗？ 合作探究我展示1、商不变的规律： 被除数和除数（ ）乘或除以（ ）的数（0除外），商不变。2、想一想，要使商不变，被除数和除数都乘以0或者除以0可以吗？为什么？ 达标检测我最棒【基础型】1、186=3 480 10=48（182）（6 2）= （480 2）（10 2）=（18 3） （6 3）= （480 5） （10 5）= 自我评价：【提高型】2、最大能填几。（1）被除数24扩大2倍，除数4缩小2倍，商不变。 ( )（2）被除数24扩大100倍，除数4扩大100倍，商不变。 ( )（3）被除数24增加10，除数4增加10，商不变。 ( )（4）在除法算式中，被除数和除数同时乘以（或除以）一个相同的数，商不变。( ) 自我评价：【拓展型】3、 40025=（4004） （25 4）= 1600 100
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