江苏省盐城市射阳县第二中学高三生物二轮复习 遗传的基本规律和伴性遗传课题检测(1).doc

江苏省盐城市射阳县第二中学2014高三生物二轮复习 遗传的基本规律和伴性遗传课题检测【最新考纲】：1、孟德尔遗传实验的科学方法 （c） 2、基因的分离定律和自由组合规律（c） 3、基因与性状的关系 （b） 4、伴性遗传 （c）【活动方案】：活动一、典型例题分析例题1. 下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是a非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 b杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同c孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测f1的基因型 df2的31性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合例题2.假说演绎、建立模型与类比推理等是现代科学研究中常用的一种科学方法。利用假说演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律；利用建立模型法，沃森和克里克发现了dna双螺旋结构；利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说。据此分析回答下列问题：（1）孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、f1的自交、f1的测交三组实验，按照假说演绎法包括“分析现象作出假设检验假设得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是 。孟德尔在基因的自由组合定律中的“演绎”过程是 。 孟德尔三组杂交实验中，在检验假设阶段完成的实验是 。（2）沃森和克里克所构建的dna双螺旋结构模型是 模型。在描述、解释和预测种群数量的变化，常常需要建立数学模型，在构建种群“j”型增长的数学模型nt=not中。模型假设是 。 （3）利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说，提出该假说的理由是 。请你利用类比推理的方法，推断出基因与dna长链的关系是 。例题3. 调查某种遗传病得到如下系谱图，经分析得知，两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母aa、bb表示)与该病有关，且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。请回答下列问题：(1)该种遗传病的遗传方式 (是/不是)伴x隐性遗传，因为第代第 个体均不患病。进一步分析推测该病的遗传方式是 。(2)假设-1和-4婚配、-2和-3婚配，所生后代患病的概率均为0，则-1的基因型为 ，-2的基因型为 。在这种情况下，如果-2与-5婚配，其后代携带致病基因的概率为 例题4.某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）根据所给的材料和所学的知识回答问题：人 表现数 型性别 有甲病，无乙病无甲病、有乙病有甲病、有乙病无甲病、无乙病男性28024954466女性2811624701（1）控制甲病的基因最可能位于_染色体上，你判断的主要依据是_；控制乙病的基因最可能位于_染色体上，你的判断主要依据是_。（2）如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取什么方法？（3）调查中发现有这样一个家庭：丈夫患甲病，妻子患乙病，生了一个患乙病的男孩，假设与甲病相关的基因为a或a，与乙病相关的基因为b或b，请写出遗传图解，并在图中画出该男孩的基因与染色体的位置关系。活动二、重、难点归类、整理1、基因的分离定律 基因分离定律的实质：减数分裂时， 会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、基因型与表现型的关系： 3、性别决定与伴性遗传伴性遗传与基因的分离定律之间的关系：伴性遗传的基因在性染色体上，性染色体也是一对同源染色体，伴性遗传从本质上说符合基因的分离定律。4、细胞质遗传： 细胞质遗传的特点：母系遗传（细胞质遗传特点形成的原因：受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞）；后代没有一定的分离比（原因：生殖细胞在减数分裂时，细胞质中的遗传物质随机地、不均等地分配到子细胞中去）。5、禁止近亲结婚的原因：近亲结婚的夫妇从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会大大增加，所生子女患隐性遗传病的概率大大增加。6、基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的 是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。【课后作业】：1.（多选）右图是甲、乙两种遗传病的某家族系谱图。3和4为双胞胎，i2无乙病基因。下列说法正确的是 a.甲、乙两种遗传病遵循自由组合规律b.4与一正常男性结婚，生下正常男孩的概率为38 c.3、4为异卵双生，二者关于乙种遗传病的基因型相同的概率为12d.假如3、4是同卵双生，则他们性状差异的主要来源于基因重组2.（多选）果蝇中，正常翅(a)对短翅(a)显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(b)对白眼(b)显性，此对等位基因位于x染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是 a.f1代中无论雌雄都是红眼正常翅 b.f2代雄果蝇的红眼基因来自f1代的父方c.f2代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等 d.f2代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等3.（多选）分析下面家族中某种遗传系谱图，相关叙述中不正确的是a8与3基因型相同的概率为23 b理论上，该病男女患病概率相等c7肯定有一个致病基因由1传来 d9和8婚配，后代子女发病率为144下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是 a. 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性b. 标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题 c. 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了dna 是遗传物质 d. 按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性 5. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是a性染色体上的基因都与性别决定有关 b性染色体上的基因都伴随性染色体遗传c生殖细胞中只表达性染色体上的基因 d初级精母细胞和次级精母细胞中都含y染色体6. 某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因b，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是a减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为b b减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离c减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合d减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换7.小狗的皮毛颜色由位于不同常染色体上的两对基因(a、a和b、b)控制，共有四种表现型，黑色(a_b_)、褐色(aab_)、红色(a_bb)和黄色(aabb)。根据遗传系谱图，回答问题： 1)该遗传系谱图中的黑色小狗，基因型一定相同的是_。(不考虑性别差异)。(2)根据题意分析，控制小狗皮毛颜色的基因，在遗传过程中符合_定律。(3)2产生的配子的种类是_种。(4)如果2和5进行杂交，生出红色雄狗的概率为_。6.下图是患甲病（显性基因为a，隐性基因为a）和乙病（显性基因为b，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。请据图回答：（1）甲病的遗传方式是 。（2）已知3和8两者的家庭均无乙病史，则乙病的遗传方式是 。（3）11和9分别与正常男性结婚，她们怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可判断后代是否会患这两种病。11采取下列哪种措施 （填序号），原因是 。9采取下列哪种措施 （填序号），原因是 。a染色体数目检测 b基因检测 c性别检测 d无需进行上述检测（4）若9与12违法结婚，子女中患病的可能性是 。7、矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理，可以长成高茎植株。为了探究该变异性状是否能遗传，生物科技