山东省乳山市实验中学八年级化学下学期第一次月考试题（五四制）.doc

山东省乳山市实验中学2014-2015学年八年级化学下学期第一次月考试题（时间：60分钟 总分：70分）可能用到的相对原子质量：h-1 s-32 o-16 zn-65 fe-56 al-27 na-23 c-12 i-127 ca-40 cl-35.5一、选择题(每小题有1个正确答案，每小题2分，共30分)1、下列变化中，属于物理变化的是( ) 2、小张家的花生叶变黄了（缺氮元素），他建议妈妈给花生地施加的氮肥是( )a、k2so4 b、ca(h2po4)2 c、co(nh2)2 d、kh2po43、实验室中有饱和食盐水和蒸馏水各一瓶，为了区分它们，某学习小组的同学设计了以下四种方案。你认为不能把两者区分开来的是( )a、进行导电性试验，能导电的是饱和食盐水b、用压强计来测定同深度处的压强，压强较大的是饱和食盐水c、分别加入少量食盐晶体，晶体不能继续溶解的是饱和食盐水d、用普通显微镜观察，能看到钠离子的是饱和食盐水4、下列四个化学反应中，符合此漫画情景的是( )a、fecuso4feso4cu b、cuoco=cuco2c、h2cuo=cuh2o d、feh2so4feso4h25、下列装置不添加其他仪器，无法检查气密性的是( )6、下图是生活中一些物质的ph，参照图示判断下列说法正确的是（ ）a、厨房清洁剂显碱性 b、肥皂是中性物质 c、牛奶的酸性比酱油强 d、胃酸过多的人可多吃橘子 7、我省盛产茶叶，“太平猴魁”、“黄山毛峰”等绿茶享誉海内外。绿茶中的单宁酸具有清热解毒，抗癌等功效，其化学式是c76h52o46，下列关于单宁酸的说法不正确的是( )a、由c、h、o三种元素组成 b、一个分子含有76个碳原子c、分子中碳、氢、氧原子个数比为382623d、一个分子中含有23个氧分子8、某同学观察了如右图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是( )a、氯化氢分子和氨分子是不断运动的b、氯化氢和氨气能发生化学反应c、氯化氢和氨气反应后有固体生成 d、两瓶无色气体混合后瓶内压强增大9、亚硝酸钠（nano2）的外观与食盐很相似，有咸味，误食易中毒。区别它们的一种方法是：将两者分别加热到320，不分解的是食盐，能分解并放出一种具有刺激性气味气体的是亚硝酸钠。该气体可能是( ) a、nh3 b、so2 c、no2 d、n210、如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图中“”“”表示不同元素的原子。根据图示判断，该反应属于( )a、化合反应b、分解反应 c、置换反应d、复分解反应11、下列各组物质的溶液混合后，不会出现沉淀的是( )a、k2co3、hcl、hno3 b、kno3、nacl、agno3c、na2co3、bacl2、nacl d、nano3、ba(oh)2、h2so412、现有co、co2混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（右图所示装置中a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞）：关b开a；通入混合气体；收集气体；关a开b；收集气体。通过上述操作小芳( ) a、只收集到co气体 b、只收集到co2气体c、先收集到co气体，后收集到co2气体d、先收集到co2气体，后收集到co气体13、某工厂排出的废水中含有较多的cu2+，经测定ph小于7，这废水对人畜和农作物都有害。为回收废水中的铜并降低其酸性，通常在此废水中加入适量的( )a、银和生石灰 b、氢氧化钠 c、稀硫酸 d、铁粉和生石灰14、除去下表所列物质中含有的杂质，所选试剂不正确的是( )选 项物 质杂 质除去杂质所选试剂a铜粉铁稀硫酸b生石灰碳酸钙稀盐酸c二氧化碳氧气灼热的铜粉d稀盐酸稀硫酸氯化钡溶液15、在已调平衡的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各倒入质量相等、质量分数也相等的足量的稀硫酸，分别在左、右两盘的烧杯中同时放入等质量的金属粉末x、y。观察到从反应开始后至反应结束托盘天平的指针始终偏向左边。则金属x、y可能分别是( )a、x：al y：fe b、x：zn y：fe c、x：zn y：al d、x：fe y：zn三、填空题(化学方程式每条2分，其余每空1分，共34分)16、从c、h、o、na、s几种元素中选择合适的元素，写出符合下列要求的化学用语： (1)组成化合物种类最多的元素_ (2)做馒头时加入的一种盐_ (3)酸性氧化物_ (4)无氧酸_ (5)一种酸和一种碱发生中和反应的化学方程式_17、如图形象地表示了在加热催化剂条件下，某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中 表示硫原子， 表示氧原子，则该反应的化学方程式为 。18、欲验证某溶液中含有大量的cl、so42、co32三种离子，如果只取一次该溶液，分别用三种试剂将三种离子检验出来(要求每加一种试剂能够检验出一种离子)，假设所加试剂均为足量，则加入试剂的先后顺序为(写化学式)_、_、_。19、小明在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如图1），看到鸡蛋被吞进瓶内。该反应的化学方程式是 _ 。小明思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如图2的实验，结果鸡蛋吐了出来。他加入的试剂p是 ，反应的化学方程式是 _ ，吐蛋的原因是 。20、有a、b、c三种物质，分别是酸、碱、盐中的一种，在溶液中，三者之间可发生如下反应：(1) a+b钠盐+水+co2； (2)a+c盐+碱； (3)b+c盐+水。反应(2)生成的盐溶于稀硝酸，反应(3)生成的盐不溶于稀硝酸。则a、b、c三种物质的化学式分别是_、_、_。写出反应(2)、(3)的化学方程式_、_。四、实验题(每空1分，共17分) 21、为了除去铜粉中少量的氧化铜，甲乙两位同学设计了以下两个实验方案：通入h2，加热加入稀硫酸 ，过滤 甲：cu(cuo) cu 乙：cu(cuo) cu 你认为两个方案中较好的是_(填“甲”或“乙”)理由有_ _、_。22、在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(na2o2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来(比在空气中燃烧更旺)。小蔡很感兴趣，于是他和同学们进行探究。【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？ 【猜想】可能有一种气体和另一种物质生成反应过程中可能有热量放出【实验装置】如右图所示【实验设计和探究】实验一：验证猜想：探究反应后生成的气体是什么？(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，实验方法是：_，现象是_，说明生成的气体是 。验证猜想：反应过程中可能有热量放出(2)实验方法是： _ ，现象是_。实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？(1) 小张猜想另一种物质是na2co3，小蔡认为不可能。小蔡的依据是： 。(2)小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色。说明反应后所得的溶液呈 性。【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式 。23、某学生为了测定实验室中一瓶因保存不善而部分变质的氢氧化钠中碳酸钠的质量分数，设计了如图所示的装置(图中铁架台已略去)，实验在常温、101kpa下进行，实验步骤如下： 按图连接好装置；用托盘天平准确称取氢氧化钠样品2g，放入a中试管内，向b中集气瓶内倒入饱和co2水溶液至瓶颈处；向分液漏斗中倒入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞。反应结束后，量筒中收集到co2水溶液220ml。 请回答下列问题： (1)判断氢氧化钠发生变质的实验现象是_。 (2)在实验步骤和之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是_。 (3)b中集气瓶盛装的饱和co2水溶液不能用水代替，其