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文档简介

乌龟乌龟快回家教学方案 活动目标： 1、学习观察图片，理解图片所表达的意思。 2、乐意用语言讲讲自己所看到的，所想到的。 教学准备： 多幅背景图（可制定成书）、小动物贴绒教具、录音磁带。 教学过程： 一、认识故事中所有的角色。（出示晴天背景） 1、小动物们在玩捉迷藏，找一找，它们是谁呀？ 2、数一数，一共有几个小动物？ 二、感知乌云与下雨的关系。（出示乌云背景图） 1、小鸟为什么要急急忙忙的飞回家？ 2、小鸟看见乌龟还在玩，会说什么呢？ 3、一起学学小鸟是怎么说的。（即学同伴所说的话） 三、联系生活经验，调动幼儿对起风、雷电的感受。（出示不同的背景图） 1、你从哪里看出起风啦？（树摇、水波、风沙、小老鼠眯着眼等） 2、小老鼠看见乌龟还在玩，会怎么说？（引导孩子一起说） 3、放录音“闪电、雷声”，牵引至乌龟还没回家，一起来催催乌龟快回家。（激发孩子有感情地说） 四、寻找避雨的方法 小乌龟为什么没淋湿？它会用了什么好办法？ 五、完整听故事。 1、老师不出声，念故事的名字，让幼儿从教师口型变化中猜出故事名字。 2、听录音，完整连贯地欣赏故事。 附故事：乌龟乌龟快回家 一天，天气真好，小动物们在草地上玩捉迷藏。 玩呀玩，乌云连成一片，遮住太阳了，小鸟看见了，赶快往家里飞，看见乌龟还在玩，就大声喊：“乌龟乌龟，快回家吧，乌云来了，要下大雨啦！”“知道了，知道了”乌龟慢吞吞地往前爬。 “呼”刮大风啦，小老鼠急急忙忙往家里走，看见乌龟还在草地上玩，就大声喊：“乌龟乌龟，快回家吧！风越吹越大，要下大雨啦！”“知道了，知道了”乌龟还是慢吞吞地往前爬。 “轰隆隆，轰隆隆”小白兔急急忙忙跑来了，看见乌龟还在草地上玩，也大声喊：“乌龟乌龟，你怎么还不回家呀？打雷了，闪电了，要下大雨了！”“知道了，知道了”乌龟还是慢吞吞地爬呀爬。 滴答滴答，真的下雨了，小狗顶着片树叶急急忙忙的跑来了，“乌龟乌龟，已经下雨了，快找个地方避避雨吧！”雨越下越大，瞧
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