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文档简介

总复习：四则运算及运算定律 教学内容：四则运算、运算定律与简便计算 教学目标： 1、通过练习，使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序，并能正确计算带小括号. 2、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。 3、培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。 教学过程： 一、知识梳理：同学们，这学期“数与代数”部分我们学习了哪些知识呢？1、用表格的方式整理第一单元四则运算的知识点。单元知识点具体内容 第 一 单 元 ： 四 则 运 算加法的意义和各部分间的关系把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。和加数加数；加数和另一个加数。减法的意义和各部分间的关系已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。差被减数减数；减数被减数差；被减数减数差。乘法的意义和各部分间的关系求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。积因数因数；因数积另一个因数。除法的意义和各部分间的关系已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。商被除数除数；除数被除数商；被除数商除数。四则混合运算的顺序1. 在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往 右依次计算；如果有乘、除法，又有加、减法，先乘、除后加、减。2. 在有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的。有关“0”的运算一个数加上0，还得原数；被减数等于减数，差是0；一个数和0相乘，仍得0；0除以一个非0的数，还得0。（0不能做除数）2、用树状图的方式整理第三单元运算定律的知识点二、基础练习1. 在 （） 里填上合适的数，并说一说分别应用了哪些运算定律。1）3.68.596.43.6 （） 8.59（2）（25.87.5）2.5 （） （ ）（3）42425 （ ）（4）（12570）88 （） 8（）（5）（b20）3 （） （） （） （）2. 根据加、减、乘、除法各部分间的关系，分别写出另外 两个算式。543892 752946 63301890 86424363、计算下面各题，怎样简便就怎样计算。（1）1429145886 （2）351258 （3）35612773 （4）75101 三、综合应用1. 新学期，四（1）班转来3名新同学，学校为他们买了 3套新桌椅，每张桌子68元，每把椅子32元，请你帮 学校算一算，一共需要花多少钱？2. 先说一说下面各题的运算顺序，再计算。（1）（476234）6 （2）8466（3128）（3）4800254 （4）5699563. 四年级3位老师带领98名同学去公园春游。（1）怎样购票最便宜？至少需要 多少元？ 成人票：40元人儿童票：20元人团体票：30元人【10人以上（含10人）】 （2）如果小明
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