说课稿网球之正手击球.doc

学习资料收集于网络，仅供参考2017年体育学院体育教育专业学生教学能力大赛参赛作品材料-说课稿参赛作品名称：_网球之正手击球_年 级： _2014级6班_时 间： 二一七 年 五 月 网球之正手击球说课人:胡坤说课内容：网球之正手击球一、指导思想确立以“健康第一”的指导思想和以“学生发展为中心”的教育理念。重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与不同需求，促进学生的全面发展和健康成长，培养学生对体育运动项目的兴趣，培养学生坚持健康体育锻炼的意识，为终身体育奠定基础。二、教材分析本教材选自高等学校教材 网球运动教程目次：高等教育出版社，2003年8月，第一版第22次印刷，网球正手击球是选自该教材第五章第二节。网球正手击球是网球运动中最为广泛运用的一项技术， 资料表明：一场正规比赛中正手击球频率高达70，故作为初学者，必先学习和掌握该项技术动作。三、学情分析教学对象是川师体院大一年级普修班男生20人，大一学生生理机能趋于成熟，由于体院学生的专业特殊性，对运动项目有一定的基础技术和认识，身体素质，协调性，灵活性，灵敏性身体生理机能优于同龄人。四、教学目标1.认知目标：(1)了解网球运动项目相关知识。(2)了解网球基本技术构成。2.技能目标：(1)预测有80及以上学生能正确掌握正手击球动作技术。 (2)预测有90及以上学生发展了身体灵活性，协调性等身体素质。3.认知目标：发展学生个体独立思考能力，团队协作能力。五、教学重难点教学重点：1.转体转肩 2.击球点位置六、一般的比喻句教学难点：1.击球时机 2.重心转移六、一般的比喻句六、教学方法 教师教法：1.示范法 2.完整讲解法 3.分解讲解法 学生学法：1.模仿法 2.问题探究法 3.合作学习法女 女字旁（好 妈 奶） 心 心字底（想 思 念）七、教学过程妈妈一边洗手，一边说话。 准备部分：时间20分钟zh?ng( 长高 ) l （快乐） zh（一只） kng（有空） 流程： 1.集合整队 2.清点人数师生问好 3.简要告知授课内容 4.一般准备活动 5.专项准备活动 6.提题引入基本部分：时间60分钟一本书 一顿饭 一片田 一块田 一口牙 流程：1.问题探究导入主教材 2.技术学习阶段 3.粗略掌淘气的娃娃 美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气技术动作阶段 4.改进提高技术动作阶段 5.巩固完善技术（星）（机）（姐）（玩）（明）（唱） （意）（问）（早）（秀）（她）（岁）作阶段内容：1.以问题探究导入主教材内容，教师提出问题，学生分组讨论，师生共同讨论总结一（轮）圆月 一（处）风景 一（片）欢笑 几（位）老2.教师从正面，侧面正确完整示范网球正手击球动作技术，学生建立初步动作表象，学生模仿。3.教师示范并讲解技术动作，教师以完整讲解法，分解讲解法，完整示范法，分解示范法深度解析动作技术。学生再次模仿练习，教师提出重点并纠错，后老师带领学生一起做无球原地挥拍练习。（16）植树节是每年的（3月12日）。4.讲解击球位置和击球高度，分两人为一小组在球场面对铁网进行原地的喂球击球练习，教师巡回指导纠错，后分五人为一小组的场地内喂球击球练习，五人分工明确，依次循环，教师巡回指导并纠错，分层教学对个别学生进行个别指导，使学生在原基础上再次提高5.以游戏的方式以赛促练，赛练结合，以原小组为单位