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文档简介

不进位笔算乘法 国安瑶族乡中心小学 温婷清教学内容：人教版小学三年级上册第六单元第二课不进位笔算乘法教学目标：1初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步的计算含义。2.使学生明确算理，了解乘法笔算的完整步骤。3.培养学生初步的笔算逻辑思维能力。教学重点、难点：1.理解两、三位数乘一位数的笔算算理。2.掌握两、三位数乘一位数的笔算算法。教学用具、教法：PPT、讨论法教学过程一、美好导入：1.师导出情境图，与生讨论如何解决问题。2.揭示课题：不进位乘法笔算。二、美好预学： 1两位数乘一位数的竖式是怎样写的？相同的数位一定要对齐吗？2列竖式的乘法怎样乘，从哪一位乘起？3竖式的乘法算式中，积有几部分？有没有简便写法。三、美好知识 ：1直接写出得数。108= 8005= 422= 214= 323= 133=（师与生一起复习整十、整百、两位数乘一位数的口算算法。）2两把香蕉有多少只？ 14只14只（1）列加法算式是： 列加法的竖式是：（师运用解决问题与生回忆加法笔算算法。）（2）列乘法算式是： 列乘法竖式： 想：列竖式时要注意什么？从哪里乘起？乘到十位，积写在哪里？为什么？（师引导生观察两位数乘一位数的乘法笔算竖式。思考： a.列竖式时要注意什么？b.从哪位乘起？c.竖式下面的积上的数分别表示什么意思？师引导生总结两位数乘一位数的笔算算法。）3尝试做一做。4 22 2 1 32 说一说乘的顺序？想一想，乘到百位时，积写在哪里？（师引导生运用刚总结的两位数乘一位数的笔算算法，试着说说三位数乘一位数的笔算算法。师做小结。）四、美好检测：（师引导生运用刚才所学的两位数、三位数乘一位数的笔算算理、算法解决美好检测的问题。）1下面的计算正确吗？把错误的改正过来。34 268 122 48842用竖式计算。2133= 313= 1124=242= 3142= 4322=34盘鸡蛋有多少只？12只12只12只12只4五年级种多少棵？我们四年级种了121棵。五年级种的是我们的3倍。五、美好拓展：1找规律填数。1+2+3=23=67+8+9=83=2410+11+12=113=338+9+10+11+12=5=（ ）2+3+4+5+6+7+8+9+10+11=（ ）（ ）=（ ）2在方框里填上正确的数。 21 384 22 8 4 1 3 6 六、课堂总结：师带领生回忆一遍两位数、三位数乘一位数的笔算算法。板书设计：不进位笔算乘法列加法算式是：14+14=28（只） 列乘法算式是：142=28（只）1 4 2 8+2 02 8
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